1200字的校园作文(通用7篇)

我们学校是三水有名的小学，这里不仅有现代化的教学设施，更是广东省的绿色学校。校园内有大小花圃共二十多个，四季到处绿树成阴，鲜花盛开，真像一个大花坛。

一来到学校，那新颖别致的大门就会深深吸引你的目光。你看它既像一艘即将远航的帆船，又像一把正在开启智慧大门的钥匙。

进入大门，浓郁的桂花香顿时把你带入一个芬芳的世界，使你精神为之一爽！原来这是紧靠着大门两侧的两排四季桂花散发出来的。

昂首朝前望去，首先进入你的视野的是一个像半个足球场那么大的大花圃。只见里面种了许多名贵的花草树木。有秋枫树啦、橡胶树啦、桂花树啦、木棉树啦、香木章树啦，还有许多我叫也叫不出名字的树，它们高大挺拔，整个花圃就像一个绿色的森林。这个大花圃外方内圆。里面被彩色大理石拼成了一个大灯笼似的图案，各色彩砖把灯笼分割出不同的小花圃和林间小道。小道旁，大树下，偶尔摆放着石条凳，同学们在休息时可以在这里赏花读书。

此时正是春天，树木小草都抽出了新叶，在阳光下绿得放亮。那满园的四季桂争相怒放，那姹紫嫣红的三角杜鹃缀满枝头，一串串弯着腰，不时轻打在你的头上，牵着你的衣角，紫红色的大榕树叶点缀其间，娇艳无比……

大花坛正对着的是巍然矗立着的办公大楼，从远处看，仿佛是一顶博士帽，它似乎预示着这里的老师们将要把我们每个人都培养成学识渊博的博士。

大花圃的右手边是小巧玲珑的图书馆。图书馆的外墙被各色的彩色瓷片包裹着，在阳光下，熠熠生辉。同学们在阅览时间里都会在这里像小蜜蜂一样贪婪地吮吸着各种知识。

紧挨着图书馆的是迷宫似的教学楼群了。说它像迷宫，一点不假。56个班级，加上各种功能室均被安置在这迷宫里，纵横交错的连廊保证会让首次来的你晕头转向。

大花圃的左侧是像个感叹号似的，由华侨人捐资兴建的艺术楼了。它在感叹着什么呢？感叹海外人士的拳拳爱国之心吗？在感叹这间小学的学生们的书画和舞姿出类拔萃吗？我想应该是的。

紧靠着艺术楼的就是鸟巢似的体育馆了。请别误会哟，这可不是北京那举世注目，金碧辉煌的鸟巢哟，但它也是我们心目中的一个神圣之地了。我们区上的大型会议，各种文艺表演，体育比赛都在这里举行呢！

朋友，看见了吧，这就是我引以为豪的校园风景，我爱这美丽如画的校园风景！

微微的风，轻柔的拂在脸上。葱郁的树木，直挺挺的伫立在围墙四周。艳丽的花儿，也悄悄的绽放在青青的草丛里。但是在这令人惬意的景致中，却有着生气勃勃的活力。波光闪闪的湖面，反*着刺眼却温暖的阳光。鱼儿们穿着橘白相间的衣裳，在湖中开心的悠游着。而蔚蓝的天空神神秘密的，似乎在期待着什么的到来……

“当！当！当！当！”响亮的钟声划过一片寂静，紧接着便是孩子们天真爽朗的欢笑声。过了没多久，形状奇特的溜滑梯和秋千上就充满了孩子们嘻笑、打闹得声音。就连平时庄严的大树，也恣意摇摆着枝叶，似乎很欢迎这群调皮的小朋友们!

这里，就是我的母校，一个陪伴了我六年的地方。蕴藏了童年中最真挚的笑容，也乘载了生命中最真实的*甜苦辣。回想起几年前，我还是个不谙世事的孩子，在这个充满喜悦的校园里，和亲密的手帕交或顽皮的男孩子们一起在竹林里玩鬼抓人。那时候的我们，没有课业的压力、没有家计的负担，更不知道什么叫“烦恼”。不过倒是有一件事令我难以忘怀。

我记得是我十岁那年的春天，风光明媚的三月。坐在教室里的我们，静静的听着老师诉说植树节的意义。接着，老师却做了一个出乎我们意料的决定——让我们每一个人，亲手种植一朵象征太阳的，向日葵。这次的课程整体看来根本不像是为一般的孩子所设计的。因为从挑选花种，亲自采买，到为花盆填土……等，都是老师带着我们一步一步完成的!想着平时敬重的师长，竟然亲自与我们共同参与课程，心里也多了几分亲切感。但更多的是，想到自己亲手种植的花儿竟也能成为这广大校园中的一部分，心情便不由得高兴起来。

接下来的整个学期，班上的同学们几乎天天都会去看看自己的向日葵。当然，也包括我。有的时候，天气晴朗，我们还会跟这些花儿说说话、聊聊天，望着花朵们有意无意的摇，心情也跟着好了起来！甚至有时候遇到下雨天，看着窗外豆大的雨珠，哗啦哗啦的下，我便会开始担心起那些花儿们的安危。日子就这样一天一天得过，后来我只记得我和同学们关心的身影，依旧围绕在那片花圃…那个校园…

现在回想起来，那时的我，就好像一个母亲在担心自己的孩子一样。对于我来说，学校在我的生命中似乎也扮演着这样的角*。那时的我们，待在学校的时间比家里还久，校园，就好像我们的第二个家，慈爱的师长们就像我们的父母、顽皮的同学们就像我们的兄弟姐妹，我们的生活与学校密不可分。也因为如此，我们总是能够开心的与校园中的一切共存。

上了初中，我漫不经心的漫步在校园中，忽然，一抹鲜明的黄，出现在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看着那摇曳的金黄，我的心中不禁回想起，微微的风……

诗化生活享受校园

榜样的力量是无穷的。

——题记

校园的清晨最是风景。

一日之计在于晨。

晨曦里，繁星下，冷月中，*场上，日出时，最飒爽的是我们班运动的神姿。

看——

齐整的步伐，规范的着装，划一的动作，矫健的身影，奋进的状态。

听——

铿锵的节奏，清脆的口令，嘹亮的口号。

这无不透露出我们跑*的风采。我们的精神最饱满，我们的斗志最旺盛。

春去秋来，寒暑易往，早晨六点——

朝阳。哨声，令声，吼声，最富朝气的一（4）少年准时集队于*场。

霞光。稍息，立正，收腹，提臀，挺胸，并指，平视，凝神，斗志昂扬的一（4）全体同学宛若

我的校园是实验二小，虽然名字听起来不那么霸气，但里面栽种着许多天才之花，使这个校园名气大震，有许多人纷纷涌进来，我便是其中之一。

我二年级来到这个校园，刚来时，我对这个校园还是十分陌生，这里有什么？活动区域在哪？有哪些美景？我都一无所知。首先教我认识这个校园的是我的老师，他像一股大海，培育着我们这些初出茅庐的小水滴，含*茹苦地教我们知识，让我们认识这个学校，爱上这个学校。

首先进入大门时，映入眼帘的便是五*缤纷的世界，左有希望森林，右有幼儿园，前面便是正道。进入正道，拐个弯儿就到了我的那层大楼，这座大楼有八层楼之高，和一般大楼差不多，却是我们这些学生的学习天地。

如果你想去玩闹一番，不要忘了*场是你最好的选择。进入*场，红绿相间，跑道是红的，草坪是绿的，中间有个主席台，左边*着三支旗杆，中间一只最高，是国旗，每次做*升旗用的。每次星期一，我们总要到*场站队，手过头顶，腰板挺直，抬头望着红旗，十分庄严，行了个长长的少先队员礼。有时我们到*场做*，和着音乐，手脚舞动起来，不仅可以强身健体，冬天也能让我们暖和身体。

体育课我们最喜欢的就是到*场。首先体育老师会让我们跑个两三圈，我们只能像乖乖的小绵羊一样慢慢的跑个两三圈，跑成气喘吁吁时，再让我们自由活动一番。我们立刻往四面八方分散:有的打兵乓，有的在希望森林玩，有的在*场跑来跑去。我自然是在*场玩，找几个人，组个团，玩儿大战撕名牌！你撕你的，我撕我的，不分上下，玩儿得不亦乐乎，汗也不停的往外流，像刚洗了头似的疯子一般，下课了，我们便快速跑到教室里拥挤着喝水。

如果你想找个公园安静安静，看看美景，欣赏欣赏各种各样的花，那就千万不要忘了去快乐大自然。进入这个公园里，首先看到的就是水池里的一座假山。上面有横七竖八的洞，还有一些石板路，上面还雕刻了石龟，石蛇，有一块石碑写着:快乐大自然！那时你心情自然会涌到那五*缤纷的植物世界里。这个花园里有许多花:桃花，荷花，菊花等等等等，美不胜收，你忧愁的心情看到这些美丽的花自然就会好起来。这里的美景十分众多，你一定贵大这里流连忘返，恋恋不舍。

记得以前有一只母*，它有一只小*，不知道是什么时候到了这里，进入了危险地带，有些同学很喜欢捉弄这些小动物，他们看到这些小*很可爱，就想玩一玩儿。母*很聪明，知道他们要对小*不利，提前把小*藏进了假山的洞里，由于自己太大了，进不去，就是先跑走了，等安全了再回来接小*。可是那些同学也很聪明，他们看到母*把小*藏进了那个洞里，就想方设法要把小*给弄出来。他们想用棍子掏，可是那个洞太深了，于是他们就分成两对一边在里面掏，一边在外面等候。

小*忍受不了这样的百般折磨，只得逃了出去，可是刚重见光明，一个人就把小*给抱了起来。他们兴奋极了，因为终于把小*给抓到了，那个小*也好像要哭似的，手脚乱动，想要逃出去，可是那些人抱着紧紧的，丝毫不可松懈。母*打算回来接小*了。可是当它看到那些人在玩弄它的宝宝时，它生气极了，连忙跑过去怒吼把那些人赶走了，把小*带到了别的地方。

怎么样，我的校园是不是十分美丽多*，是不是已经让你迫不及待的想去看一看啦？

一夜之间，繁花尽数落下，洒了一地缤纷。

这像一部电影，我的生活，但似乎不带有任何的戏剧*。

小学。刚踏入校门，先是看到了几棵高大的银杏树，笔直地耸立于门后，那粗糙的树皮，仿佛是一个饱经沧桑的老人的脸，但它用它健壮的身体*了它的可靠。我不知道该如何找到进教室的路，也曾走过这条路，但我想不起来了，毕竟我只走过一次。我在门口久久徘徊，着在原地不停地打转，眉头紧皱，心里很急，却一直找不到那条路。接着，几位学长从一条路上走过，我忘记了班级的不同，我是找不到我的教室的，于是跟着他们走了。到了一个拐角处，抬头看去，竟是我们班！我找到了自己的班级，急促地跑了进去。

一年后。又是一年。就这样日复一日，已经过去了一年了。那条小路，已经走了不知道多少遍了。

六年之后。毕业了，心里已经知道毕业了，却不肯说那一声再见。尽管我知道在中学可能再一次相见，但是老师们不会升到中学去，而同学们，到了中学可能会有一层薄膜再也不像小学那样了。太阳缓缓落下，夕阳的最后一点余晖从天空中洒下，蜿蜒的跑道一直延伸着，永无止境。云朵仿佛是被烧红了，如同在夜里哭泣的孩子的眼睛。再一次回想曾经，一路上似乎没有任何的荆棘，一切都像一根直线，从未有坎坷和波折。这时的我，回想当初，却怎么也不明白我曾经做的事情。我仅仅是知道，但我不知道为什么。今天的我已经和昨天的我不一样了，在某些方面发生了量变。

接着，又是暑假。这一个暑假似乎过得格外漫长，又似乎过得很快，连一个影子也追随不到。

上了初中，世界依旧是一个平淡作为形容词。

一个下午，我经过了一天几乎天天必走的小路，却使平淡一词改变了许多，心中也豁然开朗了许多。

踏上那条小路的时候还是冬天，树木却毫无颓废之意，依旧茂盛；小草依旧嫩绿；阳光也依旧灿烂。心中有着一股说不清的感受，是欣喜？是惊讶？还是对从未发现这的内疚？都不是，也都是。一抹阳光洒在叶子上，叶子反*着光芒，这光芒使我感到了刺眼，但我不讨厌这光芒，这光使我感到了生命的顽强，它极具生机。多少次的经过，却毫无发现，对比当年曾在这玩的时光，真如隔世！树下有一大堆的落叶，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，尽管如此，我依旧对落花、落叶感到悲伤。但又转念一想，那是逝去了的美啊，它也曾可以和在风中飘舞的柳树相提并论，也曾经开得那样艳丽，那样生机勃勃，那样引人注目。今日的落下，也许明日就会开放，一时的悲愁，将会被岁月稀释。但这快乐并不是绝对的，只是因为它在那个处境之中罢了。在这平凡中，我第一次发现了不平凡的事情。

继续走，看到了地下室。那曾有一段和岁月渐行渐远的记忆；曾有一段被岁月的尘土封存了的友谊；曾有他清晰地背影。那背影变得模糊，有那张不再归来的笑靥。

镜头一下子转回一二年级。

我站在地下室之前，久久伫立，却踌躇不前。望着前方，前方是一片漆黑，甚至没有一丝微弱的光芒。我迈出了半步，可又因为害怕儿退缩。当时我还很幼稚，拿了几个玩具出来，自以为有“鬼”也不怕了，但我的脚似乎是灌满了铅，一颗心提了起来。见他进去了，我一咬牙，闭着眼，一步跨进了地下室。猛然间，外面似乎传来了狼叫，远远地传过来，在地下室中回荡着。我吓得脸*惨白，急忙冲出了地下室，但他拉住了我，压低了声音，说道：“看上面。”我抬头一看，有什么狼，明明是几个高年级的人在捉弄我们。

接着，那条小路走到了尽头。

一滴水，可以改变湖的平静。

一件事，可以改变我眼中的世界。

改变中，却懂了许多。

有个地方，很近，也很远；很小，也很大。近在紧密的联系、学习之必经；远在时间的流逝、人生之过客。小在有形的躯壳、硬梆梆的建筑；大在无形的知识、无止境的宝库。这个地方，就是令人从陌生到熟悉，积累知识、累积情感，帮助我们适应社会生活的前哨站——学校。现在，就由我来向大家介绍我们学校的“校园风景”。

一走进校门口，十字大道象征着无数的选择及诱惑，唯有持续的坚持努力、寻找生涯兴趣，才能找到自己的定位，实现设定的目标；led电子广告牌拨放着一幕幕刻骨铭心的回忆、各项活动的照片、每周英语单字学习角，让人受益良多，在不知不觉间，习得广阔的知识；风雨走廊彷佛是替我们挡风遮雨的避风港，在寒冷的隆冬时节，同学们三三两两地窝在一起走过此地，同侪间的友情更为深厚；布告栏上常会张贴优秀的文学作品，让经过川堂的同学都能欣赏到精练的作品，陶冶自己的身心，感受到浓浓的文学气息；名为“时间花轮”的艺术品，象征着校园生活的多*多姿、创新的文艺气息，站在建筑物底下，欣赏它壮观的美，令人如沐春风；对面的大时钟更是分秒不停歇地流逝，流过我们求学的生涯，流过老师*勤耕耘的汗水，更流过无数莘莘学子的心田。

人也是“校园风景”的一部分。在*场上，龙争虎斗的篮球比赛、紧张刺激的接力大赛；在主席台上，生辅组长屡次的耳提面命，学生大声地唱国歌；在羽毛球馆里，我们聆听一个个精采绝伦的演讲，更在下雨之际有了运动的场所；在大阶梯上，我们做拉筋运动，也为体适能的仰卧起坐测验做练习。在校园中，有些人总是笑容满面，为学校注入了一股活力的泉源，也在校园风景这块画布上涂上了亮丽的黄*线条；有些人则是默默耕耘，善尽自己的职责，也不断地为自己的升学作准备，漆上了一片淡淡的米*，丰富了校园的风景；也有些人总是班上的开心果，幽默诙谐的说话口吻，广受大家的欢迎，为校园风景增添了一道鲜艳的红*，点亮了枯燥乏味的课程；看到每个班级努力地在*场上奔驰运动，展现亲近自然的活力与亲和力，更为校园风景增添了绿*的生意盎然；而有些人容易在校园中迷失了自己，和同学间的相处问题、课业上的压力，及叛逆期与父母的沟通之道，都是在学生时期常见的难题，于是，我们便悄悄地在校园风景这块画布上，添了一股淡淡的忧伤——灰*的**。

有个地方，很麻烦，又离不开；极眷恋，又非走不可。一开始，许多的镣铐、枷锁限制住我们想飞的心，恨不得马上毕业，奔向另一个海阔天空的世界；逐渐熟悉校园，却又在临走之际，感到依依不舍，面对校园的一切，回头、再回头、挥手、再挥手，阔别熟悉的“校园风景”，前往人生的下一个里程碑。

我心中有一个向往已久的校园——平安校园。我心中的平安校园的教学楼是用一种特殊的玻璃做的。这种玻璃有很多种功能，让我慢慢介绍给你听吧！

第一种功能是提醒功能,只要你犯了学校的校规或做了有危险隐患的事，它就会在你所在的地方发出一种暗红色的光，无论你走到哪里，那束光都会跟着你。你如果不知错的话，那束光将会永远跟着你，让大家都知道你犯了错，都来帮助你改掉那个坏毛病。如果你知错的话呢，那束光就会消失。第二种功能是气温调节功能,在夏天，它会吸收室外热量让你在室内感到不冷不热气温适宜。在冬天，它会散发热量让你感到暖烘烘的。玻璃会跟着季节的变化来转换图案是第三种功能。这种功能叫做转图功能，比如春天它就会变成花儿盛开的情景，到处都是五彩缤纷的颜色，让人有一种赏心悦目的感觉。到了夏天,玻璃上的图案就会变成海底的情景，小鱼在游泳，珊瑚在比美，海水蔚蓝蔚蓝的，让人一看就觉得很凉爽，很舒适。这种玻璃还有第一种动画功能，是根据转图功能设置的。它会使图案上有动作﹑有声音，并且画上的动作没有一个是重复的。这些动作与现实生活一模一样，使人毫无虚拟之感。它还伴有声音呢！所以让人有一种坐在教室里却有一种在郊外的感觉。

你知道为什么平安校园要用这种玻璃吗?让我告诉你吧！因为让孩子在快乐中成长而又没有安全忧患是平安校园的特色，只有用这种玻璃才能实现这一特色。转图功能让教室变得像郊外一样，难道你不觉得在郊外上课很快乐吗？提醒功能让你循规蹈矩，知错就改，难道你还有危险吗？

以上是平安校园的特色之一，现在让我向你介绍一下平安校园的特色之二吧！平安校园的`特色之二是学校环境优美、设备齐全。走进校园直入眼帘的是一条五颜六色的塑胶跑道，塑胶跑道里面是一块绿茵茵的草坪，塑胶跑道外还围着一圈淡红色的花呢！看起来可漂亮了。你可能会担心被花丛围着进不去，其实你根本就不用担心这一点。因为那些花瓣里面有一个按钮，那个按钮和花蕊是一样的，你只须轻轻碰一下花蕊，那些花就会开出一条道来让你进去了。再往前看，你就会看见一条绿树成荫的小道，小道旁是一片片嫩绿的草地，其间淡黄色的孔雀花零落的生长着，远远望去，一片翠绿中点缀着些许淡黄色，看起来是多么的惬意呀！顺着这条林荫小道一直走，来到一个分岔口，左边的那一条小路是通往教学楼的。一个昼夜不息的大喷泉在教学楼前绽开了无数朵活泼可爱的水花。教学楼是一座玻璃城堡，四周围绕着一些美丽的花坛，花坛里有火红的杜鹃﹑高贵的白玫瑰﹑高挑的鸡冠花……使人仿佛置身于一个童话世界。右边的那一条小路是通往欢乐楼的。欢乐楼一听这个名字就知道这是一个充满欢乐的地方了。欢乐楼设计成一双鞋子的形状。它很大，一共分成四层。第一层是球场，有足球场、羽毛球场、台球场等等。第二层是体操场，是大家练操的地方。第三层是游泳池，是大家学游泳的地方，也是大家戏水的地方。第四层是休息间，这里有洗澡房、更衣室和许多座位。第二只鞋子也是四层的。第一层是图书室，书架上摆满了一些充满了趣味性的和知识性的课外书。第二层是茶水间，这里有许多的饮料、茶水。第三层是卧室，大家累了可以在这里睡一觉。第四层是温室，种了许多花草树木，这里的花草树木都是同学们自己种的呢！欢乐楼的四周长满了葱茏的树木、娇艳的小花，让人看起来觉得这是一个森林中的王国。对了，欢乐楼前还有一个大型的操场呢！大家如果不喜欢到欢乐楼里玩的话，可以到这个大型的操场去玩。平安校园到处都是葱茏的花草树木，您大可不用担心您的孩子会受到空气污染的影响，而且这里这么漂亮，您就不用担心您的孩子不喜欢上学了！

这个就是我心目中的平安校园，我很喜欢它，你呢？

平安作文03-06

平安的作文03-06