Q:我家宝宝6岁了,家里就这么一个小辈的孩子,平时家里的老人、姨妈、姑姑等等都很宠她,给她买东西都捡名牌买,她现在特别爱漂亮、臭美。我觉得这么老给她用名牌会把她惯坏的。可是她又有自己的审美观。我该怎么做呢? A:因为家境富裕,女儿能够接触到名牌服装,于是懂得爱漂亮、较早地意识到怎样打扮自己,这使母亲多了一份隐隐的忧心。名牌服装就一定有负面导向吗?这对于不同年龄阶段的宝宝是不一样的。另外,家长对待名牌的态度其实是更为关键的。 宝宝太小时,不懂得品牌的意义,穿什么服装,其功能都是单纯地保暖,那时名牌本身是不具有任何意义的。而对于一个初懂世事的6岁孩子来说,名牌服装不仅仅是保暖、美观,多少已经具有一些其他意义了,至少她可以从大人的话语交谈中感受到名牌本身的“与众不同”。比如说:名牌穿着舒适,代表质量、品位、时尚,或者因为穿得起而感到优越,令小伙伴们羡慕,值得炫耀等等。一个孩子怎样看待名牌物品,在很大程度上与大人传递的信息、感觉有关。母亲可以从孩子的感觉中看出名牌在其心中的意义,适时引导孩子在享受优质物质的同时,减少由此可能出现的炫耀、攀比等等。 不可否认的是,我们的教育决定了孩子对金钱物质的态度。孩子们会在童年期观察到大人们的金钱物质观念,以及金钱物质的使用所代表的意义,并沿袭成为自己成年之后的理念和行为方式。 父母可以做些什么呢? 1. 换个角度思考 在孩子的成长中,涉及生活的方方面面都是一个学习的过程。孩子对美的追求是他的权利,先别急着下结论。 2.倾听孩子的心声 在和孩子建立平等关系的前提下,多和孩子讨论问题,比如:计划怎样花零用钱?穿普通服装与名牌服装有什么不同的感觉?了解孩子与身边其他小伙伴的关系,有没有彼此比较,相互喜欢的理由是什么? 3.让孩子理解家长的爱 要让孩子懂得大人们对她的爱有很多方式,有物质的,也有非物质的,都是一种感情的表达。受到关爱的人,要懂得知足感恩。 4. 引导孩子什么是美 有位女孩子从小就长得很漂亮,人见人夸,当母亲看到孩子以此为荣的一些表现时,就开始引导孩子:美是客观的,被人夸赞是好事,但这一切都是表面的、暂时的;真正的夸赞是长大后的优秀,成为优秀的人需要付出艰苦的努力,这一点你并不特殊。多少年后,我见到这个女孩,待人礼貌大方,懂得关心别人,学业出色。名牌和漂亮本身就是一种资本,但它们将会产生怎样的影响还有赖于家长的引导。
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