如何对待“好强”、“输不起”的孩子

更新时间:2023-02-09 01:23:00 阅读: 评论:0

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从儿童心理学的角度来讲,孩子好强、“输不起”也是一种正常现象。无论什么事情,总是希望自己能做到更好,比别人强,获得周围人的认可。可是因为孩子年龄小,各方面都不成熟,他并不了解自己的强项和弱项,在人前或是在集体活动中,一旦不如人,输于人时,他就会表现出不满,不高兴的情绪。 孩子“输不起”通常会有两种表现:一些孩子面对挫折和失败,会采取回避,逃避的态度。比如,妈妈批评她跳舞不认真,不如某某跳得好,他听到这话索性就放弃了,干脆不跳了;老师说她背古诗不如某某多;不如某某有表情,她干脆就“罢工”,不参加比赛了;另外一些性格急躁的孩子一旦在游戏中输了,就会大发脾气,哭闹以示宣泄。在幼儿园,老师们常会遇到因为抢不到“发言权”而委屈哭泣的孩子。 虽然说好强是孩子正常的心理,但是,如果孩子的得失心过重,每一次输赢都让他耿耿于怀的话,这就会影响到他与人相处的能力。面对“输不起”的孩子,父母需要费点心思,帮助孩子排除这种心理障碍,让他逐渐跨越输赢的问题,体会做每件事所带来的各种情感经验。父母在引导孩子如何面对输赢时,要注意: 端正心态 一些父母往往喜欢将孩子的成功当作自己的“门面”,赢了就夸孩子聪明、能干,输了就指责和埋怨孩子笨。这种教育方式最不足取。这样做很容易让孩子走向两个极端,要么失败了就爬不起来,要么就争强好胜,非赢不可。 另外,孩子好强,主要是受家长的影响。在与孩子家长的几次交谈中,我发现家长对孩子期望值很高,特别是孩子的母亲,总希望孩子比别人强。谁都喜欢自己的孩子表现出色。但是,期望过高或过多鼓励孩子处处都要超过别人,比别人强,会造成孩子爱逞强的心理。而当别人比他强时,他就会受不了。父母常鼓励孩子追求胜利和成功,却往往忽略了孩子在失败中可以学习更多的经验。失败可以显露人们的不足之外,还可以让人们学习谦和、顺服。孩子如果了解失败也有正面意义,就可以平和处理失败的心情,加强承受挫折的能力。虽然说好强是孩子正常的心理,但如果孩子的得失心过重,每一次输赢都让他耿耿于怀的话,就会影响到他与人相处的能力。 作为孩子的启蒙教师,父母在孩子个性形成过程中起着非常重要的作用。引导“输不起”的孩子,父母首先要平衡自己的心态,正确看待孩子的失败。当孩子在学习和游戏中受挫时,父母应该教育他克服沮丧和悲观的思想,帮助孩子分析失败的原因,以积极的心态对待暂时的受挫。 积极鼓励 父母应该尽可能地协助孩子体验成功,建立自信。但是失败在生活中又是不可避免,让孩子将之视为另一种情感体验。在孩子情绪低落时,父母要积极鼓励,帮助孩子建立自信,正确面对挫折。

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