孩子上小学后好动、坐不住，老师告诉你为什么

孩子上小学后很多家长反映，孩子常常表现出好动，坐不住、注意力不集中、不会安排学习时间和完成学习任务，生活上饭来张口、衣来伸手、不会整理学习用具、缺乏良好独立自主能力等不良习惯。 自己每天就完全被孩子的学习“”，从早上起床、到吃早饭、到送走，从放学回来的饮食到作业辅导，从晚上帮他收拾书包，到哄上床，简直每天都像战斗一样，特别渴望周未，终于可以喘口气。 其实这些家长最大的问题在于没有在孩子上学之前培养孩子各方面的独立性。 独立性的培养对于人的成长是极为重要的，从小养成独立的个性，成年后就能够善于发现问题，并通过积极的思维创造性地解决问题。 有了独立性也就具有了一定的生存能力，在将来日益激烈的生存环境中，有独立性的学生一定会占一定的优势。若错过这个发展的重要时期，孩子的依赖性就会越发严重。 家长培养孩子的独立性的策略 入学后，他们在生活上的变化是巨大的，从以游戏为主导活动的自由自在的生活转向以学习为主导活动的有规律的生活。 凡是幼儿能够自己做的事尽量让他们自己做，家长千万不要包办代替。家长还应让孩子树立“我能做好我想做的事情，只要我努力，我就一定能成功。” 这种自主意识的培养，对孩子独立性的培养，良好生活卫生习惯的形成，以及入学后胜任紧张的学习任务都是十分有益的。 策略一：合理安排时间 有规律的生活符合孩子健康成长的生理需要。从心理学上讲，作息有规律可以帮助孩子建立科学的生活方式，以适应未来社会生活的变化和发展。