自古以来“望子成龙,望女成凤”是每位家长的愿望,“桃李满天下”亦是每个老师的夙愿。对学生的良好监管和教育,是家长、老师共同的责任。家长如何与老师通过良性沟通促进学生进步,是我们每位家长应该思考的问题。 和老师的沟通方式 沟通的前提是家长要站在老师的立场考虑问题,体会对方的难处,如家长可对老师说:一个人带30个孩子实在不容易。 和老师沟通技巧举例 如果孩子在学校和其他孩子打架,这时怎么和老师沟通? 1、客观陈述事实 沟通时不要带有情绪性的字眼,不要有指责或指控意味,只要单纯讲述事实。 正确讲述客观事实:我孩子和XX小朋友在操场打架。 错误讲述:XX小朋友打我孩子。 2、表达自己的感受 讲述事实或事件后,表达自己的感受。 正确表述感受:我担心孩子不懂得怎么正确表达情绪、我担心孩子和同学的相处方式。 错误表述:我孩子被欺负了! 3、请求老师帮忙 说出自己希望老师帮忙的事,且一起解决问题。 正确请求:老师帮忙分析一下原因,平时多观察孩子和同学的互动。 错误请求:老师要XX小朋友道歉。 特殊情形怎么和老师沟通 1、家长对教学有意见 家长有时对老师的教学方式有看法,甚至会质疑老师的教学内容和方式,但这样等于否定了老师的专业水平,容易造成关系紧张。 正确做法:家长会质疑老师的教学内容和方式,主要原因是担心孩子学得太少,可以把这份担心直接和老师沟通。 2、作业太多 作业太多是家长和老师容易出现分歧的一个问题,如果孩子经常写作业写到深夜,家长会担心孩子的健康和学习。 正确做法:低年级的孩子发展差异比较大,有些孩子可能会花费比其他孩子多2-3倍的时间完成作业,家长要督促孩子做作业时要专心,也可以和老师商量,把作业改为分天缴交,或减少部分作业数量。 3、孩子被处罚 家长一听到孩子在学校做错事被老师处罚,经常会和老师解释:孩子在家都不会这样做!家长要知道的是:孩子在校出现的行为有时在家中并不会有出现的机会,如独生子女在家就不会有人和他抢夺玩具,在校就可能发生孩子之间抢东西的行为。 正确做法:家长直接向老师问清事情的来龙去脉,平时多注意观察孩子在校和同学或老师的相处情况。 4、沟通渠道 家长对科任老师有意见时,没有直接和老师沟通,而是直接找主任或校长诉说老师的不是,这样的越级报告常会造成主任校长不知怎么处理,而且会严重伤害和老师的关系。 正确做法:家长有问题时应向当事老师沟通,不要轻易越级报告,或组成家长团公然对抗老师,否则只会让问题扩大。
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