为什么很多家长企图提高孩子成绩往往以失败告终？误区如下

由于工作的关系，我接触老师、学生和家长的机会比较多，我觉得很多家长的认识很浅薄很搞笑。 很多家长的帖子谈孩子时，很少从学习本身和孩子面对的困难来谈问题，最深的谈到孩子的想法，然而更多的是家长的胡思乱想，而且感慨很多。 学习本身有两大规律： 1.课本是由教育部请大专家编写的，它的内容是一环套一环由浅入深的，前面基础打好，后面才能学好，或者说前面基础没打好，后面很难学好。 2.学习成绩仅仅只是平时学习的反映，平时学习不抓，光抓成绩那是错误的和悲剧的。 孩子面对学习的困难： 1.如果他考试考了60分，不但成绩是60分，也包括他的多年生活习惯、学习习惯等等决定他考60分的，如果他考试考了90分，不但成绩是90分，也包括他的多年生活习惯、学习习惯等等决定他考90分的，所以要提高成绩，不仅仅要在学习上要下功夫，还要在生活习惯，学习方法等作出改变。这是很困难的，因为江山易改本性难移啊！这一点家长往往是看不到的或者看到却没有真正重视的。这也是很多孩子补习功课没有效果的原因。 2.我经常见到一些差生、中等生其实从心底来说也想成为尖子生，也想在学习上扬眉吐气。但我知道不管是一年级的小学生还是高三的中学生他们还是孩子（几乎都是独生子女），他们依靠家长习惯了，他们不但缺乏改变现状的方法，更加缺乏改变现状的意志。他们只是被多次考试打败的可怜虫。对待这些孩子请手下留情。 3.我经常看到叫孩子自主学习的帖子，我要说的是自主学习只可能在学习成绩高的孩子中产生，如果对差生和中等生采取“自主学习”，那叫放任自流。因为成绩和名次越靠前，孩子学习动力越大。 我个人认为孩子学习不好，一切责任在于家长。不管是家长个人的水平有限还是工作很忙没有时间，反正孩子现在学习不好了，就不要责怪孩子了。多从家长自身找问题。 祝各位家长教育成功！