孩子成绩不是家庭氛围“晴雨表”

家长见面，三句话不离孩子学习成绩，对很多家庭来说，孩子的学习成绩就是家庭氛围的“晴雨表”，家庭气氛随着孩子学习成绩的波动而起伏不定。心理老师称，家长评价孩子时，要对其在一段时期内的过程表现客观评价，切莫对成绩太过于敏感。

12岁的萌萌（化名）今年开始了初中生活，一直以来，她的学习成绩都影响着家中的气氛：每当她在学校有好的表现、学习成绩有所提高，父母都会以不同的方式给予表扬，甚至亲朋好友聚会，萌萌的成绩也会成为父母炫耀的资本；一旦她的表现没有达到父母预期的程度时，就招来言辞激励的批评，甚至是失望的抱怨。这次入学摸底考试，萌萌由于还没有适应新学校，所以考的不算太好，结果不仅遭到数次批评，休闲放松时间也都被父母布置的学习任务占据，这让萌萌十分无奈：“十一开学，特别不愿意去学校，就怕再有什么事儿让爸爸妈妈生气。”

“望子成龙、望女成凤是每个家长都有的想法，对家长来说，成龙成凤也并不是最重要的，最终的愿望还是希望子女能通过有所作为，进而不愁衣食，生活得幸福，这一切都是值得尊敬并理解的。”石家庄市青少年心理维护中心的心理老师称，很多时候，作为家长，还是需要去认真思考自己在实现这一愿望时的过程中发生着什么。就像案例中萌萌的父母，需要去将自己对女儿成材的愿望暂时放一放，冷静地去看一看自己在对待孩子考试成绩的态度上的变化，以及这样的变化带给儿子的是什么。

首先，单就考试而言，萌萌父母的作法，是强化了成绩，而并非努力。“我们知道，如果希望孩子的某种行为能够保持下去，就可以对其鼓励、表扬、关注等，这就是强化。然而，我们需要澄清的是，家长强化的是什么？萌萌父母的态度是随着成绩而变化的，不难看出，这样的强化是针对考试成绩的。”刘娟称，这样的做法会使得孩子将注意力也放在成绩上，特别在意结果，在成功和失败面前患得患失。实际上，一个聪明的父母强化的应当是孩子的努力，要看孩子在取得这样的成绩过程中付出的努力。在表扬方面，应当跟孩子讲“这次考试你努力了，真不错，以后要再接再励”，而不是孩子考了好成绩要表扬孩子。

“对于付出努力但成绩并不理想的孩子，家长尤其要给予鼓励，而对于并没有付出太大努力，因聪明取得好成绩的孩子，要在认可他成绩的同时，指出努力方面的不足。”如果父母被望子成龙的心情主导，很容易忽视对现实的真实评价和客观的态度，这样有可能带来事于愿违的结果。我们需要的是站在孩子的视角去看问题，才能在孩子的视角上去发现孩子的成长真正需要的是什么样的引导。

另一方面，家长们也不必要对孩子的暂时的表现过于敏感。然而，太被关注有的时候是一种压力，有的时候反而对影响孩子自然的成长与发展。“家长需要的是扩展自己的注意广度，孩子的学习、孩子的情绪情感、孩子的能力发展、孩子的兴趣……这些都是可以被关注的，而如果家长可以在关注孩子学习的时候，也关注到他的其他方面，甚至关注到他周围的人，那么，孩子也会去从多方面评价自己、发展自己，也会学会去关注他人，关爱父母与朋友。”只有这样，孩子才能真正地全面发展，健康成长。

这，也正是每个家长所期望给予孩子的真正的幸福。