我认为,家庭教育是决定孩子成长的关键。因为它贯穿了孩子从出生到参加工作,有的家庭教育甚至还要延伸更长时间。
这这样漫长而重要的人生阶段,为人父母者总想给孩子更多的帮助,恨不得倾注所有的爱。
孩子只有两类,要么男孩,要么女孩。而家长的类别可就多了,拿教育孩子的分工来说,一百个家庭估计就有九十种以上的模式,几乎找不出完全相同的两个家庭。
在教育儿子方面,我主要负责德育和体育,老婆负责智育。但分工不分家。
在德育方面:孩子行为语言方面有问题,老婆发现了,也会及时纠偏,并和我通气;我对儿子身上存在的问题,也有时向老婆讨主意,商量出上佳方案,再付诸实施。一般学校的家长会都是我去开,一是离单位近,而是为了保持一个连续性。
在智育方面:学习上的具体问题老婆在家,就由她搞定,如果她实在太忙,我也“客串”一下。我主要是宏观地谈点学习方法,介绍一点别人的学习经验,讲点自己读书时的一些做法。
在体育方面:主要由我来督促和培养,但我也少不了用“你妈妈读书时喜欢锻炼,现在很少生病”这个事实来引导儿子参加体育锻炼,同时自己也跟着一起“补课”,起到共同进步的效果。
这样分工,其实是秉承着“用人所长”原则的。比如说:要我去辅导儿子英语,我可能需要琢磨半天,或者去翻书,甚至还需要向老婆求助,倒不如要儿子自己问他妈来得快,说得透;而教他骑车、游泳,就用我的长处——灵活机动,敢于创新。
我觉得:家庭教育的分工,不必明文规定,也不是一成不变的,需要根据实际情况及时修正,当然方法上也需要不断加以改进,做到与时俱进,推陈出新,才会有比较好的效果。
本文发布于:2023-02-09 01:05:57,感谢您对本站的认可!
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