让孩子玩出灵性

玩是孩子的天性，孩子是玩的天才。玩，是一种主动学习的态度，玩可以培养动手能力，可以启发孩子的兴趣爱好，还可以从中发现问题，培养主动性。有许多有特长的孩子，就是在课余时间玩自己爱玩的东西，从而有了小发明、小创造。孩子在玩的时候，充满了积极性、主动性。他们的大脑在飞速地运动，思想在不断闪出火花，这可以有效地培养孩子的各种能力，特别是想象力和创造力，是其他手段难以匹敌的。我们知道，“玩”有生活的影子，但绝不是对生活的照搬，孩子会根据自己的认识和理解去改造生活。生活百味，亲身体验过了，才叫真切的体验，每个人实际都是靠着经验来生活。你知道怎么样做是对的，怎么样做是错的，怎么样做是安全的，怎么样做是危险的，这些都是你的经验告诉你的。所以不让孩子玩，就会使他变得无能而脆弱，有翅膀不能飞翔，有脚不能走路，有知识不能运用，遇事就惊慌失措。自由应该是一个能使孩子变得更好的机会。父母都期望自己的孩子将来能大有作为，因此也就不同程度地存在着惟恐自己的孩子落伍、竞争不过别人、怕被别人笑话的心理，可谓人之常情。希望孩子将来有点出息，心情也可以理解，但我们更应该相信，在宽松自由的天空里孩子会飞翔得更高更快。在轻松的玩耍中，孩子们就能很好地认识客观事物，结交小伙伴，进而提高自己认识客观世界的能力，从而为今后的发展积蓄力量。可是中国的孩子大多是在教育中长大的，在先天的营养中最缺乏的便是最符合儿童心理、生理发展的“玩”。当孩子的书包越背越沉，当他们把书本知识、逻辑思维数学学得很好的时候，在玩耍方面，家长们已经欠了孩子很多很多。