学习计划列出任务，突出重点

经常有这样的孩子，认认真真地制定了一个学习计划，上面写着: 周一:复习英语 周二:练习数学题 周三:复习语文 周四:再复习英语 …… 这个计划好不好呢? 我的答案是:不好。原因就在于，这个计划太不具体了。计划的内容不具体，孩子在操作的时候就会感到没有针对性，不知道从何做起。所以，学习计划里的任务应该是明确而又具体的。 例如，一个初三的孩子，他的某一天的学习计划是这样做的: 早上六点半:起床，锻炼身体 早上七点-七点半:背诵新学的二十个英语单词 晚上七点-八点半:完成这一天的作业 八点半:休息半个小时 晚上九点-九点半:复习这一周以来学到的平面几何定理证明方法 晚上九点半-十点:复习鲁迅著作《狂人日记》的知识要点 …… 与前一个计划相比，这个计划就要明确具体多了。由于有了明确而又具体的学习任务，就会更便于孩子操作，也会取得更好的效果。 在帮助孩子做计划的时候，可以先来一个“头脑风暴”，父母和孩子坐在一起，拿出纸笔，把各自想到的这一段时间孩子要做的事情、要完成的功课列出来，具体到每一个学科，比如语文、数学、英语……然后再列出每一个学科的知识点，比如这段时间语文学了哪些课文，遇到了哪些生字、成语，学到了哪些语法等等;再比如数学，学到了哪些公式、定理，有哪些类型的习题自己还没有完全掌握……；又比如英语，最近学到了哪些单词、短语，学到了哪些句型等等，把这些知识点列出来以后，再根据孩子的时间多少，同时也根据孩子的自身掌握情况，做出时间安排，进行有针对性的复习，就会取得很好的效果。 学习时间是有限的，而学习内容是无限的，在做计划的时候一定要注意抓住重点，不要不分轻重，眉毛胡子一把抓，在不重要的事情上浪费许多时间，重要的事情却忽略了。把几本书全背上几十遍固然是好，可是从体力、精力上来说却是根本不可能的。要把有限的时间和力气花在“刀刃”上，弄清楚哪儿是重点，多花些力气在这上面!