中科院心理研究所的研究表明，3岁之内，系统早期教育经历丰富的儿童在大运动、精细动作、认知、语言交流和社会性5个方面均优于未接受系统早期教育的儿童，且优势最高超出18分，最低也超过4.8分。
少部分持传统育儿观念的人认为，对0-3岁孩子的早期教育没有必要，这一研究则为早教的必要性找到了科学依据。中科院心理研究所景晓娟博士认为，只要进行系统的早教就可使孩子超越平常。
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