学生“提案”启发政协委员

昨日，20名市教育界别的政协委员来到市第二高级中学，与自发调研撰写570份“民间提案”的学生代表面对面交流，委员们均表示从学生“提案”中很受启发。市政协委员、市教育局副局长唐海海表示，学生们表现出了参与社会事务的公民意识，孩子们身在教室，胸怀天下，教育的真谛就在于学以致用，这也是教育发展的方向。

“现有的教育制度不仅不利用学生的学习兴趣和学习激情，更不利用培养专科人才，最好的证据就在，目前中国人获得诺贝尔奖等国际科研奖项的专家屈指可数。”昨日，校方重点选择了5个学生“提案”与委员们交流，学生们做了大量准备，制作了精美的幻灯片。在交流关于学生学习兴趣与改进中国现有教育制度的“提案”时，学生们提出了所谓的“4A+3B+X”的教育计划，提出教育改革要遵循“兴趣优先、基础扎实、特点突出”原则，主科由学生们从兴趣出发自选。

学生们介绍完“提案”后，众政协委员与学生进行互动，提问题或建议。对于改进教育制度的“提案”，市政协委员、市高级中学校长佘国治表示很有见地，不过缺乏可操作性。他同时对“改革校服”这一“提案”表示认同，他认为除了校服本身的质量要改进之外，深圳的校服应该要体现各个学校的文化和精神面貌，而不是现在所谓的“学生服”。

几位委员均表示“学生视角”为他们提供了很多思路。“学生的公民意识和思考能力超出我的想象。”市政协委员、深圳职业技术学院院长刘洪一说，学生调查、撰写“提案”的过程就是一次成功的政治课课改和成功的思想品德课，对学生树立正确的价值导向很有帮助。

唐海海表示，学生提交“提案”，让这届政协会议有了前所未有的感受，有助于反映方方面面的真实信息，这是民主意识的体现，“不要水平有多高，关键在参与。”学生反映教育问题更加直接，因为他们是受益或者受害的第一群体，以后将更多关注学生的诉求。