家教干一年 能挣几十万

这是现在的家教市场行情：一般英语、数学老师课外给学生补两小时要３００～４００元，像深圳中学、深圳高级中学、深圳实验学校等学校的老师还远不止这个价。有的重点校、名校毕业班的主科老师，家长要是找他们当家教还需要找关系才行，有的老师用“日进斗金”形容不为过，个别名师一天家教入账可达万元。

有不愿透露内情的人士给记者算了一笔账：个别名校的数学、英语等主科名师，收费标准是每人每小时收费２００～３００元，不接受个别辅导，每次上课将５～８个人编为一个小组，每次辅导两小时。周末或者节假日，一天辅导四五个小组，这样每天进账上万就不奇怪了。

深圳在职教师当家教是否普遍？此次“五不准”能否防止家教泛滥？家长和老师如何评价“五不准”？记者多方采访，了解到这个存在于我们身边的家教市场的现状。

1 在职当家教一年买房买车

尽管教育部门三令五申明文禁止有偿家教，但深圳多数学校存在有偿家教，这已是公开的秘密。

记者在采访中了解到，至少四成小学６年级以上学生家长为孩子请过家教，一般来说，升学前和考试前相对集中，还有相当数量的家长，常年为孩子聘请家教。家长们普遍认为，如果可以，请名校或本校任课老师是首选，其次是其他学校的任课老师，实在不行才考虑请社会上的机构。市民胡先生说：“因为他们在职任教，了解课程的进度，了解自己的学生，也对中考、高考的趋势把握得比较准确。”

请家教的家长，有的是为孩子“补差”，有的是为孩子“培优”，用业内人士的话说：“几乎各个层次的学生都存在需要。”

由于需求巨大，很多老师开始并不愿意加入，但是最终还是就范。一位初中数学教师告诉记者，一些刚刚调进来的同事因为积极搞家教，一年前还很拮据，一年后就买了房子买了车。身为朝夕相处的同事，这不能不说是很大的刺激：“另外，还有很多推不掉的人情。”据她介绍，每年总有同事、朋友人托人来恳求她接学生，最后只好接了。

据了解，在职教师，特别是个别名校在职教师当家教，每年收入几十万不困难。有的老师由于名气太大，找的人太多，就采取以自己的名义接下来学生，然后“分包”给其他老师的情况，形成一个客观的家教产业链条，这种个别名气特别大的老师，年收入可以达百万元。有人这样描述：“有人在名校当老师的工资几乎可以忽略不计，但是这个身份就是金字招牌，可以引来无数的财富！”

记者采访中常常听到校长开会时，提醒那些当家教的老师要把精力投入到教学。可是家教的吸引力太大，这些老师没有课的时候就开着名车离开学校，回去经营自家的自留地。更有甚者，干脆在学校附近租上一间房子，没课的时候就在这里就近等着学生。

很多校长痛斥：“上课无精打采，根本不可能将精力放在学生和教学上，在职教师当有偿家教，严重影响了教学秩序！”

并非所有的老师都能当家教实现高收入，名校数学、英语、物理、化学等老师的家教需求最大，一般学校次之，美术、音乐也有一定的需求，而历史、政治等文科类的科目，相对乏人问津。

2 “潜规则”催旺在职家教

采访中记者听到这样的说法：除了中考、高考催旺家教市场，教育界存在的“潜规则”，也是在职家教兴旺起来的推手。

潜规则一：奥数成绩打破就近入学

国家教育部早在１９８４年就出台规定，义务教育阶段的公办学校要坚持让学生免试就近入学的原则，但时至今日，择校现象依然存在。很多家长为了能让孩子入读名校，有的提早几年、甚至孩子刚刚呱呱坠地就开始买学位房。近年来名校周边房价飞涨，足以证明择校风有愈演愈烈之势。

有的家长为了让孩子进名校另辟蹊径，就是让孩子学奥数。由于个别初中依然看重奥数成绩，每年悄悄为“华赛杯”、“希望杯”、“迎春杯” 、“两岸四地”少年儿童数学邀请赛的获奖者开绿灯，因而市场上，针对中小学生的奥数培训并没有停止，一些学校的奥数教练成为家长热捧的对象。

潜规则二：培训机构成在职家教的“壳”

一些学校明令禁止不允许在职老师当家教，但个别在职教师通过社会培训机构兼职，为从事家教穿上合法的外衣。据记者了解，在深圳有不少形形色色的家教、机构，公然打出聘请了在职名师招徕学生，这些老师在机构中公开为学生补习。由于是自己的老师，补习效果自然很好。甚至极个别老师为了显示家教的效果不错，有意无意在课堂上有所保留。学生补习的结果家长满意，机构和兼职的教师财源滚滚。

潜规则三：易生而教

因为有偿家教难以管理，不少学校明令禁止老师当本校学生的家教，为掩人耳目，一些老师出现了交换学生的情况，甚至有的学校老师成立了民间联盟，你的学生推荐给我，我的学生推荐给你，这样当家教，给彼此都保留了面子，也没有违反学校规定。

3 能否令行禁止让人担忧

反对有偿家教一直是深圳教育界作为师德师风建设的一个内容。之所以没有禁止反而愈演愈烈，教育界多数人认为是因为这个内容仅仅作为道德层面的提倡，始终没有强有力的约束措施。

２００９年年底，市教育局下发了《关于进一步规范双休日节假日期间中小学教育行为的紧急通知》规定，为严禁教师有偿家教，各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师考评考核或师德建设的重要内容，实行“一票否决”制。对进行有偿家教的教师，特别是特级教师、各级名师、教学能手等，给予撤销荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。

“五不准”能否真的药到病除吗？不少家长认为，只要需求存在，就难以真正禁止，不过可能从公开转入地下，可以进行一对一的辅导。

另外，还有人认为“五不准”存在“擦边球”，如“不准对本校学生进行有偿家教”，可以采用易生而教的对策：“不准在省、市校历规定的学期内从事有偿家教”，这也为教师寒暑假从事有偿家教开了一个口子。

不少校长认为，这只是管住了在职教师，目前社会存在大量辅导班、培训机构，“五不准”可能成为他们大发展的一个契机，如果不加以规范，学生减负将仍然可能是一句空话。