家长们如何知道如今的孩子最缺什么？

屏幕时代、网络时代的孩子，还想不想看书？不知道国人有无调查。英国人最新的一项研究得出的结论是，电脑、屏幕正在日益侵占孩子们的时间，但多数儿童还是希望有机会和父母共读一本书。这份研究报告说，虽然60%的父母说，他们四五岁的孩子盯着屏幕打游戏或看DVD的时间，比阅读更多，但60%接受调查的孩子说，他们想有更多的时间，与父母一起看书。

看了这样的结论，不知道中国的父母们有何感想。我以为，当务之急，是引导、支持、鼓励、帮助孩子们读书，让书成为孩子童年最好的伙伴，养成良好的阅读习惯。

在独生子女时代（个别人生起来没完，另当别论），望子成龙、望女成凤的渴望比任何一个时代都来得更加强烈。到底如何才能使孩子踏上成长、成才之路，不少家长以及老师都在舍本求末。形形色色的课外班占据了孩子们的童年，把几岁的孩子搞得找不到北。而真正可以直接获得知识、直接可以获取营养的途却被忽视了。

所谓的阅读，使接受纸媒传播的全过程。而纸媒的特点决定了它在承载信息、传播知识、传递文化等方面起着特殊的作用。如果说一个人的伟大是因为他站在了巨人的肩上，那么阅读就是我们攀上伟人之肩的阶梯。阅读，除了陶冶情操、开拓视野之外，更重要的是可以使人直接获取大量的知识，从而变得更加聪明和睿智。

我并不担心网络本身给阅读带来的冲击。因为，网络浏览与纸媒阅读相比，尽管都很重要，但给人们的体验还是完全不同的。一个已经养成了阅读习惯的人，网络只是另一种获取信息的形式，而不是替代阅读的理由。尽管网络有海量信息，尽管网络迅速快捷，但哪些已经尝到了阅读甜头的人们，在关上电脑之后，还会怀念手捧书本，在湖畔、在树下、在拥挤的公交车上阅读，带来的快感与幸福。

我担心的是那些还没有来得及阅读、来得及咀嚼阅读的种种好处，就被抛弃在眼花缭乱的网络上或者电脑前的孩子们。他们无法品味阅读的乐趣，根本就不知道阅读对于人生有多么重要。

从小就剥夺了孩子们尝试阅读的资格和权利，是残忍的、也是不公平的。所以，做父母的有责任和义务引领孩子们阅读，满足他们阅读的渴望。作为监护人，忽视孩子们阅读的渴望，将孩子遗弃在电脑和屏幕前，既是对后代不负责任的一种表现，也是对儿童心灵的一种残害。

还有一条信息可以为此提供佐证。泰晤士报披露的最新政府数据表明，18%的5岁儿童未能达到该年龄预期的语言水平。有关研究显示，儿童平均每天有6个小时在屏幕前度过，这不利于增加他们的词汇量。如果做一个置换，让儿童平均每天有一定的时间用来阅读，如果方法得当的话，我深信其语言水平和词汇量一定会高于我们的预期。

不少家长误以为自己的责任就是为孩子选择课外班，并上赶着把他们扔给以赚钱为目的的各种各样的办班人。这真的是大错特错了。工作再忙，生意再紧，赚钱再重要，拿出一点时间来陪孩子读本书，都是父母非常重要的责任。

帮助孩子养成一个良好的阅读习惯，掌握从书本上获取知识的技巧和方法，是父母送给孩子们最好的礼物。它将使孩子受益终身。