“你好,这是我的名片,请和我交朋友吧。”前日,向同学散发了父亲为自己量身定做的“交友名片”,内向的黄涵在班上备受欢迎。
今年9岁的黄涵,就读于江汉区振兴路小学四(4)班。因为个头矮小,他常被同学取笑,加之性格内向,黄涵不愿主动和其他同学交流。因朋友少,学校生活对他而言难称快乐。为此,父亲黄钐很着急。近日,受成人间互换名片的交际行为启发,黄钐也为儿子设计了 “交友名片”。
“我的爱好是中国传统水墨画……”和普通名片不同,这张“交友名片”上,正面印着黄涵的一张大头照,旁边写着黄涵的电话、QQ、邮箱、博客等联系方式。下方则有一段黄涵个人兴趣和爱好的介绍,名片的背面则缩印着一幅黄涵的水墨画作品。
前日到校后,黄涵先向要好的朋友发了几张“交友名片”,其他同学见状纷纷主动向黄涵索取,黄涵带去的30多张名片散发一空。通过名片得知黄涵爱好水墨国画,几位有共同爱好的同学拉着黄涵说个不停。
“从未见过儿子在学校这么开心。”黄钐说,儿子回家后十分兴奋,因为名片让他和不少从未说话的同学有了交流,并结交了不少新朋友。
对此,荣格心理工作室首席心理咨询师黄进军分析,黄钐为黄涵做名片,等于直接给他搭建了有效的“沟通管道”,黄涵借此能很自然地和其他孩子交流沟通。在不断积累交流沟通的经验过程中,黄涵性格内向、缺乏交际技巧的问题也能自我化解,这比刻意培养孩子外向的性格更直接有效。
本文发布于:2023-02-09 00:36:57,感谢您对本站的认可!
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