家长心声：拿什么拯救你，我的孩子

      住所旁边有一所幼儿园，附近的家长都把孩子送来此，大概有二、三百个孩子吧，也算是个大园子了。每天早上，幼儿园的老师就会在门口整齐的排成两行，衣着整齐、笑容标准，对着家长和孩子标准的90度鞠躬，然后标准清脆的京腔：“早上好”！那阵势和欢迎西哈努克亲王访问一样庄重。小人第一次见时，恍惚以为来到了日本。

国，那里的人就以爱鞠躬闻名于世。随后一想不对，老师给学生鞠躬，日本人肯定不会干。日本人尊师重教，教师地位极高，一般的大企业家想和大学教授坐在一起吃饭都很难，更别说鞠躬了。后来想想，时下我们是市场经济，一切有市场决定，可能眼下这个市场变了吧，风水轮流转！

本人生性懒散，爹娘说早该送到部队熔炉里炼炼，无奈从小就给小说迷坏了眼睛，从此便放任自由，嗜睡如命。因此我认为凡是打扰别人休息是不可原谅的。可偏偏门口这个幼儿园每天早上不到8：00大喇叭就疯狂的开始儿歌联唱，然后是屠洪纲的《中国功夫》外加那个什么早操歌（记不清歌名了），每次持续1小时。以前好多骚客都喜欢说自己流连于宁静的校园，朗朗的读书声，我认为是站着说话不腰疼，饱汉不知饿汉饥，您让他来这住一个月试试，保准奥尼尔变林黛玉。我将这称之为噪音，学校扰民。不知从什么时候起，各个学校都架起了大喇叭，冷不丁给你来声狮子吼，什么开会了、集中了、做操了、开运动会了等等。我们这些玩灵魂的夫子们，从不考虑什么人民有没有睡好，有没有加夜班。我们在教育下一代呀，谁敢反对，就是戕害下一代，与民族为敌！卖糕的，小的不敢！

平时对孩子们在园子里学什么知之甚少，因为上班族和上学族的时间大致是一致的，直到最近事情少，老偷懒回寓所纳凉，终于听到一些内容。其实下午3点钟左右就是被吵醒的，被孩子们的读书声吵醒的。我听到那些稚嫩的声音歇斯底里的读算术口诀：1+1=2；2+1=3；3+2=5……当时我很惊愕很气愤，让这些稚嫩的孩子在37、38℃的高温下连续半个小时高声朗读，除了愚蠢，更是一种不人道，是真正的戕害。孩子们俨然成了一个个小机器，谁声大谁就乖谁就聪明老师就爱谁。我们的老师仿佛像地主老财一样在榨干孩子们肺里最后一滴水！

窃以为，学龄前教育不是学知识的，就是要让孩子们玩，一起玩，开心的玩，玩水、玩泥巴、玩小猪等等，然后教其懂礼貌，开启蒙昧，最多认识几个汉字、唱唱跳跳就OK了，不是办天才儿童班。但是放眼看看我们的教育是怎样的状况：3、4岁的孩子要懂算术、要背唐诗、要懂英语，还要学会几首歌几只舞，都要量化，孩子成了大人的试验品，成了面人，想怎么捏就怎么捏。就像养殖场里的小鸡，天生就为了下蛋而生。从出生的第一天起就要接受疫苗注射，然后一周、十五天、一个月、三个月每个周期都要注射，吃不同的药，然后就不停的下蛋。等成年后，你把它从笼子里拿出来，它连站都站不稳，更别说走甚至飞了。我们的孩子现在面临的就是这样的生存状况，从生下来第一天就要学习，将来的某一天，可能连撒尿都需要人扶着小鸟。

我们这个民族目前最真实的写照就是急功近利，各行各业都是如此。作为被激素催生出来的一代，我们自然对于下一代加大剂量，希望其能以最快速度变大变强。每个人都盯着别人的票子、车子、房子、位子、女人，口水流干亦无济于事，于是只好寄希望于下一代，这是这个民族的另一劣根性，总是想当然的把自己的意愿强加于下一代，你是我生命的延续，你当然得继承我的遗愿。这其实不是爱，是一种自私，基因的自私。

经过人们不屑的努力，专家教授学者等年复一年的努力，孩子们都普遍变聪明了，3、4岁识字过三、四百，张口就是标准的伦敦腔，哇，民族有希望了，要屹立于世界民族之林了！我的妈呀，悲哀，真是悲哀。你没看见孩子还是孩子吗？现在的小孩迅速像大人靠拢，说大人的话唱大人的歌穿大人的衣跳大人的舞，一切以大人的价值观为导向，而大人也是一直这么教诲的。这哪是孩子呀，这明明就是注射了过量激素的雏鸡。孩子们没了童年没有了幼稚没有了色彩没有了幻想，一个个过分成熟，这绝不是喜，而是罪过，变成了针筒下的钢铁侠，缺乏想象缺乏思想缺乏独立自由之人格，成为这个社会真正的螺丝钉。在以前我们还有华罗庚、陈省身、钱学森、李政道、陈独秀、胡适、鲁迅等大师和民族的良心，这是民族之幸。但恐怕若干年以后，再出一个讲解儒学讲解历史的人我们就会激动地为其塑金身，“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣”的歌功颂德了！

不过到时最好找个胆大的，偷偷测测其身上的激素含量，看看是不是异型来地球了！