有人调查,小学生对奥数到底有多少是有兴趣的。我们只能作为参考,也许很多孩子都不太喜欢奥数,一些是被逼着学,一些是无奈之举。
难道只有奥数是孩子不感兴趣的东西吗?你们可以看看自己身边的孩子,有几个对学习有很大的兴趣的。这个问题我们不得不深思。
总结了几个方面的原因:
1、社会上存在很多吸引孩子的新鲜事物,例如游戏,网络,漫画,幻想等。这是人之常情,可惜这些东西的存在恰恰让孩子感觉学习是非常枯燥的一件事情。
2、家长逼着孩子参加一些兴趣班,辅导班,这是无奈之举,望子成龙,这是父母的期望,也是小升初的悲剧。这一点,如果家长的意识不改变,或者小升初不恢复以前的考试,是不可能避免的。因为应试教育存在,素质教育是不可能完全实现的。都想竞争嘛!资源的不平衡!
3、既然说道素质教育,我们就要说说这个,素质教育带给孩子更多的很感性的知识,可能孩子不需要知道为什么,但要知道我们做了什么,将会发生什么。因为孩子的知识点有限,很多东西都是懵懵懂懂,但很少有孩子主动探究问题,所以问题都留在了表面上,看似孩子对素质教育产生了兴趣,实际上是在回避应试教育的基础。
4、媒体和各种所谓的法律过多的强调孩子的保护意识,不准惩罚,不准,尽量给孩子民主,给孩子自由发展的空间,就像美国的教育一样,鼓励孩子任性发展,但中国的孩子肯定不是这么回事,一旦给了一定的空间,这个空间就无法控制,甚至孩子都不知道应该如何应用这些空间。所以自由是相对的。你给了孩子足够的自由,就要承担因自由而发生的后果。
不管怎么样,外国人有一种意识,当别人的孩子发生问题或者错误时,其他家长可以帮忙解决问题,而中国的家长是不敢干预的,就算你的孩子拿刀杀人,其他家长都可能不敢管,不怕伤及自己,而是怕孩子杀不了人会自杀。
本文发布于:2023-02-09 00:33:11,感谢您对本站的认可!
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