家长不良心理定势的弊端

有一位名人说过：每天的太阳都是新的。这是说，大自然天天都有变化，每天的日出和日落千姿百态，各不相同。那么人呢？孩子呢？北方有句民间俗语：不见孩子长，只见衣服小。今天与昨天相比，孩子是“新”的，他的生理、心理、智能、品格天天都在发展和变化。

每过几个月，家长都会感觉到孩子的个子长高了。然而，父母们在教育和培养孩子时，往往又忘记了孩子的其他变化，说的是几年不变的内容，采用的是几年不变的方式。孩子已经听得厌烦了，父母还是天天喋喋不休的老一套。这样，教育效果会好吗？还有句民间俗语：在父母的眼里，孩子永远长不大。这是父母的一种心理定势。但是，家长的这种不良心理定势，是不利于教育孩子的。

一位小女孩儿上了小学，两周以后妈妈认为她变得浮躁、不踏实了。原来，女孩儿从四岁开始学钢琴，每天固定时间练习，进步很快，而且每天还有认字、学画画的安排，孩子很听话，也很踏实。现在，孩子放学后回到大院里就跟小朋友疯玩，不叫她不回家。有时妈妈去叫她，她就大声喊：“为什么不让我跟小朋友玩？”妈妈拉她回家做作业，她也是潦草从事，练钢琴也不像以前认真，只是应付家长。妈妈为此没少训斥女孩儿：“再这样下去，你没救了！”这位妈妈还希望女孩儿像上小学之前那样服从安排，按部就班。妈妈的愿望可以理解，可事实上是不太可能了。

原因是孩子上了小学，生活环境、学习环境变了， 特别是认识了更多的会玩的小朋友。爱玩是孩子的天性，和小朋友一起玩的快乐，远远超出了弹钢琴、画画所带来的乐趣。

这位妈妈和其他家长应该重新考虑孩子业余时间的安排。首先要考虑安排玩的时间，最好与别的孩子的家长统一认识，玩一段时间都回家做功课或学习其他安排好的内容。弹琴、画画等应适当压缩时间，注意激发、保持孩子的兴趣。双休日的日程尤其要安排好，对小学低年级的孩子来说，玩与学两不误是基本原则。玩时认真玩，学时认真学，家长帮助孩子合理安排，并严格要求。

有些家长一看见孩子玩，就着急生气，恨不得孩子老坐在那儿学习才好，这是认识上有偏差。一位在美国读博士的女青年说：“小时候我的父亲对我说：‘玩的时候，要痛痛快快地玩；学习的时候，要认认真真地学。干什么都应该讲效率。’我就是这么走过来的，至今仍然如此。”这位女博士的话给了我们许多启示，我想，聪明的家长一定知道自己该怎么做了。