女儿，妈妈今天跟你讲理

    一直以来，因练琴的事情，我们母女关系有些紧张，结果两败俱伤，很是伤心。究其原因我要求比较严，认真按老师的讲授来要求她，而这位教师恰非同一般，水准之高，省内屈指可数，要求之严，有目共睹。女儿又数粗枝大叶一类，自然细节的东西不注意，而二胡的学习，全靠细心的聆听，反复的琢磨，一段快弓要想流畅完成，几百遍的反复不足为奇，加之女儿音高概念与天赋的孩子有一定差距，困难可想而知，于是三年来面对她的漫不经心，面对她的不思进取，面对她的懒散，我尽我所能的调动她的积极性，不管多累我陪她，她火了我劝慰，她气馁我鼓励，摆事实，讲道理，苦口婆心有过，严厉斥责有过，终于她有了一大截的进步，得到老师的认可（要知道一度老师曾想让我们放弃，原因女儿不适合学）那段努力的日子我哭过，我吼过，心力焦瘁，疲惫的我曾无数次的想操起二胡摔碎一了百了，不想走艺术的路何苦这样折磨自己，可每每都忍住了，困难时期，我要挺过来，要为孩子做榜样，要在她人生做的第一件最难、最累的事的过程中让她知道：“付出就会有收获，人生不能轻言放弃。”于是面对和我日渐抵触的女儿，我有太多的伤感。要知道为了培养她，三十岁那年我离开了家乡小镇，放弃了已有一定基础的事业，放弃了脱离一线教学，马上走上领导岗位的机会，放弃了安逸的生活，放弃了和爱人朝夕相处的厮守，一个人带着孩子来到早已陌生的城市，投入到紧张忙碌而又充满竞争压力的新环境中从头开始。往事不提吧，徒增伤感。

    昨日晚，因元月二日要回二胡课，（此前因老师学校的艺术节连两周没回课，加上女儿期末请了一次假，近一个月没练琴了）开始练琴前，她就嚷郁闷，好歹拿起琴了，我想细心嘱咐一下每段注意事项，动作要领，刚说几句人家就拉上了，再说就见她边瞪我边拉，我 怒火强压，赶快调整自己，做自己的事不去理会。三遍过后，令我高兴的是一个月没拉了，女儿竟流畅地拉出全曲，动作到位，音准也好，也有情感投入。我见她累了倒在我的被子上，就说：“今天就拉到这。”没想到她竟说：“我都够够的了。”一听这话，我立刻预感以前 的种种又要重新上演，气不打一处来，真想扇她，可转念一想，遇事得冷静，还要做榜样，于是我把躺下的女儿叫起，和她讲理。

就今天练琴这件事，我想谈谈：

    第一、 让妈妈欣慰的是三遍就把一个月没拉的曲子拉好了，说明你的功夫扎实，此前练习到位，你进步了。

    第二、 让妈妈生气的是你不能在做事时虚心听从别人的建议和意见，显得那么不耐烦。现在我给你举两个这样的例子，你想一想对不对……

    第三、 让妈妈不理解的是，刚才妈妈说，现在不学了，你能舍得放弃，你竟脱口而出：“能”告诉我理由竟是你学不好，而今天的表现恰能说明你进步之大，另外你已考过六级优秀，妈妈的钱已花出一万有余，怎么能轻言放弃？

    第四、 妈妈现在给你提出建议：要学会以积极的情绪面对生活中你不愿去做而又必须去做的事，因为将来谁又能保证工作生活那么顺利？学会控制情绪，调整自己。

    第五、 妈妈现在提醒你，我身体不好，吃药恢复需要好心情，如果你再让我生气，万一妈妈病倒不能工作，我们的家将陷入困境。女儿一定听懂了，用她的眼睛看着我，眼神里已没有了刚才的幽怨，没有了刚才的冷漠，没有了刚才的凶怒，脸上有了一丝平和、理解。我想我们会顺利而又愉快地拿到十级证书，也取得相应的水平。我用我的耐心和真诚期待……