孩子的重大事情到底谁听谁的好？

孩子的重大事情到底谁听谁的好？我的观点是：既然是孩子的事，就应该让他自己做主，做父母的可以给他们当参谋。理由如下：

自己的事情自己最清楚。孩子的真正兴趣、爱好是什么，他自己最有数。特别是人生理想、重大目标等等，他们不一定讲出来。因此，做父母的自以为很了解孩子，凭主观想象或者自己的兴趣给孩子选择的所谓正确道路往往是错误的，很可能让孩子走很多弯路甚至造成终生遗憾。北大外语系一个学生，父母给他选了大家认为很吃香的西班牙语专业，且再有一年就毕业了，现在却要退学考他喜欢医学专业。而我们一个做医生的朋友，原指望能子承父业，可是孩子医学院毕业了却坚决不从医。

自己的选择是成功的重要因素。好多做父母的总是担心孩子会做出错误的选择。其实，除了真正的歪门邪道，是很难评判好与坏的。因为，专业、职业之类的好与差，都是相对的，而且是由主观决定的。你认为是很好的专业，对于没有兴趣的人来说就是差的，我以为没有意思的工作对于有志于此的人也许是很神圣的。孩子根据自己的兴趣、志向等等选择的道路往往就是他的成功之路，他会无怨无悔地走下去，遇到再大的阻力也会勇往直前。

让孩子自己做主，是应有的尊重。人们常说如今的孩子象“小皇帝”，其实不然，很多孩子只是物质生活方面的“小皇帝”，有的几乎是想要什么就有什么。而在精神生活方面恰恰是个“小奴隶”，他们的重大事情如上什么学校、学什么专业、找什么工作等等都是由父母做主的。在有关自己的重大问题面前，每个人都有自己选择的权利，做父母的没有理由去剥夺。如果不尊重孩子的选择，硬是以我们的观点给孩子做重大决策，必然引起孩子的反感，也就不可能学得好和做得好。

要相信孩子的决策能力。有的父母强调说孩子不会做决定。其实他们并不了解，现在的孩子接收的信息非常多，思想敏锐，比我们“识时务”，千万不能还用“我们这么大的时候什么也不懂”来衡量孩子。几年前，我外甥填报高考志愿时，由于他比一般考生小两岁，而且属于“一心专读圣贤书”类型的，我们几个自以为聪明的大人坚持要他将南京的某个学校作为第一志愿，但他却坚决要上中山大学，只有我儿子作为他的同龄人能够理解他、支持他。后来的结果证明孩子的选择就是最好的选择。

让孩子决定自己的事也是锻炼的最好机会。父母总是越俎代苞，或者一直搀着孩子走，他就永远走不好，更不用说会跑。没有决策的锻炼，很可能真的不会做决定。有个大学毕业生去某外企应聘，由于各个方面都很优秀，一路过关斩将，非常顺利，人家已经决定录用了，她最后的一句“再和父母商量一下”而导致人家改变了决定。

总之，孩子的大事，就应该让他自己去决定。我和朋友谈起这个话题时曾开玩笑说，要让孩子当自己部队的司令官，其他的职务都由我们担任——当政委，搞好思想疏导；当参谋长，提供决策参考；当后勤部长，搞好生活服务；当装备部长，备齐学习用品，但就是不能代理当司令。

事实上，我们也正是这样做的，在我孩子的重大事情上，我们都尊重他的选择，当然他也能征求并听取我们的意见和建议，而且实践证明都是非常正确的，我们笑称已经成功进行“四大战役”：

第一大战役是选择普通班。上高中报名时他坚决不进强化班，我开玩笑说“司令员说了算！”在场的很多人都不理解，因为人家不够条件的还要找关系托人情千方百计钻进强化班。后来的事实证明，有些本来实力很强的学生上了强化班以后并不出色，有的甚至是每况愈下，而且每一届都有一些学生重蹈覆辙。

第二大战役是决定学文科。当时也有同学甚至老师都不理解，说文理科同样的分数线对文科生不利，而且文科生就业难，但我们却尊重他的决择。由于他对文科的兴趣更浓，所以学起来非常轻松，高考复习期间，每天都要看报纸、看电视、上网等等。有一位老师说高三期间要瘦掉十斤才有效果，他在高考时居然创造了体重的最高记录。

第三大战役是决定上北大。高考后的咨询会上，我们很快就和北大招生组负责人对接，形成意向。我问他是否等清华招生组的来了再看看？“司令员”却很潇洒地一挥手：“就北大，打道回府”。事实也证明北大比清华更适合他，就如他的一个同学在高二时给他的明信片上写的：“你不进北大是重大损失，我指的是北大”。

第四大战役是转专业。他原来是以德语为第一学位，社会学作为第二学位，后来转换成社会学为第一学位，兼学国际关系和经济管理等等。当他征求我们的意见时，我们仍然是当参谋，意见照旧是“你自己决定”。三年来，通过这些专业的学习以及在学生组织中的锻炼，他在组织各种活动甚至数百人的大型会议以及去德国的学生组织进行交流工作时都能得心应手，在国内和印度的大型咨询公司工作实习也能独当一面。