教育反思：家长应具备怎样的家庭教育艺术？

昨天下午在孩子学校听了一场专题报告会，学校特邀中央教育科学研究所培训中心《一切为了孩子》家庭教育专家报告团成员戴艳华教授，为即将面临小升初的家长作关于青春期变化与家庭教育艺术的》的主题演讲。

戴老师通过大量的案例和生动的故事,向家长阐述了家庭教育对孩子未来的影响。时代变迁，单纯的学校教育已经力不从心，只有学校教育、家庭教育和社会教育三者有机结合，才能承担起教育孩子的重任。一个优秀的孩子身后，一定有人格健全的父母。

如何让孩子得到父母贴心的帮助？如何指导孩子健心？

首先，父母要懂孩子，了解孩子渴望得到父母的什么帮助，引领孩子成长，为孩子搭建成长的阶梯。

对于即将小升初的孩子，父母应该帮助孩子建立自信、养成良好的习惯和有效轻松适合孩子的学习方法。

自信是学习成功的巨大精神支柱。尤其是父母的评价对孩子非常重要，对孩子自信心的建立尤其重要。父母要让孩子相信他是优秀的；同时，要做有智慧的父母，及时了解孩子需要什么帮助，与孩子一起加油，共同面对困难。

其次，帮助孩子养成自主学习的好习惯。良好的学习习惯成就孩子一辈子，好的习惯成就好的孩子。小学6年的学习生活，最终孩子的分化并不在于表象的分数，而在于孩子是否有好的学习习惯、好的学习方法以及好的阅读能力。因此，家长应该做的是帮助孩子尝试并坚持好的习惯。

那么好的学习习惯包括哪些方面呢？

对于1、2年级的孩子，应该做到：上课认真听讲，按时完成作业。

对于3、4年级的孩子，应该做到：勤于思考以及课外阅读的习惯。

对于5、6年级的孩子，应该做到：自主学习即学习是自己的事情，并且有善始善终的习惯。

正如教育专家所说：没有好的习惯，成功不可以；而有了好的习惯，失败不可以。

再次，从实际出发，找到适合孩子的轻松的学习方法。譬如：预习、复习、笔记、总结归纳等方面都有适合孩子的方法和技巧。某些孩子对改错、笔记或做作业的目的认识上有误区，通过孩子与同龄人的交流沟通，及时帮助孩子纠正。

如何指导孩子健心？

理论上讲，从11——17岁期间，是孩子的青春期，具体情况因人而异，而越早进入青春期父母越好把握、指导孩子。那么这一时期，父母应该怎样为孩子的青春期做准备呢？

首先，父母应该与孩子做有效的、平等的沟通。这种沟通是双向的、畅通的，孩子向父母和盘说出自己内心的真实感受，而父母向孩子传递心中对孩子的爱。

其次，父母要调整好自己的心态，为孩子的成长创造好的氛围，尊重孩子，并接纳孩子超越自己。天下父母无不希望自己的孩子听话，无不希望自己的孩子超越自己。当孩子的知识、见识、能力逐渐增长的时候，孩子就会从听话而渐渐超越父母，所以父母的心态很重要。

第三，抓大放小，适当放权。选择一些孩子能做好的事情，放手让孩子尝试。

第四，给孩子心灵成长的空间，让孩子心智成熟，让孩子感受到父母的信任。

第五，父母应该控制好自己的情绪。

另外，戴老师还专门谈到青春期孩子与异性交往的问题。父母应该提早跟孩子做深入的沟通，用科学、简洁的语言回应孩子这方面的问题，而不是回避。

父母应该告诉孩子：

1、 异性交往是非常正常的；

2、 男孩、女孩之间交往的主要目的是相互学习；告诉孩子用“群体、公开”的方式与异性交往是最安全最得体的；

3、 告诉孩子一旦出现现在没有预料的事情，孩子也要告诉父母，因为父母更有经验，能够帮助孩子共同解决问题。

时间在不知不觉中过去，在座的家长仍然意犹未尽，感谢戴老师在寒风瑟瑟的冬日为我送来营养丰富的“心灵鸡汤”，让我重新审视在教育多多的过程中有哪些方面是可以借鉴和提升的。