兴趣班报名：孩子多变的兴趣，我们要去尊重

又到了兴趣班报名的时候了。近日，记者听到多个家长抱怨，说孩子的兴趣年年不同，上个学期才说迷上了武术，这个学期就说一定要学画画。“孩子这样变来变去岂不是什么都学不好吗？怎样才能让他定下心来好好学呢？”柳女士苦恼地对记者说。记者采访了解到，孩子兴趣多变是普遍现象，在学校从事多年教育心理学研究的陈老师建议，家长尊重孩子多变的兴趣，特别是八岁以前的孩子。

孩子兴趣多变

与大脑发育有关

陈老师说，孩子兴趣多变其实与其大脑皮层发育还没成熟有关，有研究显示，八岁以前的孩子在坚持、克服懒惰、忍受枯燥等的自控能力上还不成熟，而视觉、肌肉、神经以及协调、平衡、运动能力等等的发育也不完善，所以在进行一些技巧性训练是比较容易遇到挫折，这些都不利于她们在某一兴趣活动上的坚持。

陈老师建议家长让孩子选择兴趣并坚持学习下来的最佳年龄是八岁以后，甚至等到十一、二岁都无妨。那个时候，孩子的审美和鉴赏能力也都达到一定的水平，不容易受成年人左右和影响，会更加坚持自己的主意，尤其美术和音乐，更能发挥孩子的想像力和创造力；最重要的，如果父母做得比较好，那个时候，孩子的自信心和安全感都已经建立得比较牢固，受到挫折不会轻易否定自己，也不会为了讨好家长而去学习。家长如果逼迫、代替孩子坚持，很容易泯灭孩子的兴趣，破坏亲子关系。

成功感可有效保持

孩子的兴趣

陈老师说，心理学研究表明，通常有着成功经验的事情最容易引起孩子的学习兴趣，因为成功的经验能让孩子感到愉快。针对这一研究，陈老师建议家长在孩子学习的过程中增加其成功感。

首先，家长可以和辅导老师一起，持续地给孩子成功的体验。这具体体现在不要将孩子的目标定得太高，多为孩子设定一些小目标，当小目标达到的时候，家长和辅导老师要及时给予孩子鼓励。千万不要总是把目光盯着别人家的孩子，尤其不要总是盯着学得好的孩子，其次，可以经常给孩子买一些孩子所学乐器的音乐光盘，或者带孩子去看一些相关的演出。让孩子在欣赏他人演奏的过程中一直对自己所学的乐器保持持久的兴趣。

此外，陈老师还建议家长在为孩子选择老师时要多留意，最好考察一下老师对待孩子的态度以及是否采用适应孩子发展的教学手段，避免参加压力大、态度严、竞争强的考级。如果发现老师有问题，应该在孩子厌学之前结束课程。当然最好是提前解决问题，不要等到孩子觉得自己不行、不够好，主动提出放弃，再去采取措施。我们需要尽最大努力保护孩子的自我认识。