湘教版六年级语文下册

六年级的孩子即将要进行期末考试了，那么在这个阶段，同学们应该怎样进行有效的复习呢?作文是占分比较大的一个部分同学们要重点复习。一起来看看考高分网小编整理的湘教版六年级语文作文复习资料，希望对您有用。

作文基础知识

审清题意：“五审”

审清体裁

审清题材

审清范围

审清主题

审清其他要求

确定主题：“四要”

主题要正确

主题要集中

主题要鲜明

主题要深刻

选择材料：“四要”

围绕主题选择材料

选择真实的材料

选择新颖的材料

选择独有的材料

编写提纲“五点”：

拟好题目

确定主题

段落安排

每段的主要意思

重点段落的层次安排和内容

修改文章“五看”：

是否切题

主题、思想是否明确、突出

看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字

看标点是否正确。

记叙文·记事

写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

事件经过写具体

按事件的发展顺序来写

注意表达真情实感

记叙文·写人

确定写作对象

确定人物的思想品质

选择典型的具体事例

抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

注意表达自己的真实感情

记叙文·状物——“五要三注意”

“五要”：

抓住物的特征

按一定顺序写

既写静态又写动态

展开想象，运用拟人等手法把内容写具体

托物言志，借物抒情

“三注意”：

仔细观察、抓住特征

明确中心，展开想象

根据内容，安排顺序。

记叙文·写景

抓住景物特征

注意时间、地点、气候等因素的影响

景物特点安排恰当的顺序

采用多种手法表现景物特点及变化

写出自己的感受

借景抒情

应用文

1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式。

2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留

言条、表扬信、建议书和日记。

3、具体格式：

标题居中。正文：另起一行空两格。

署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

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