小学六年级语文（上）期中复习文言文专项练习（编号：19）主备人： 苏周 审核人：江兆玲 班级： 姓名： 等次：A B C D练习目标： 1．理解词语在特定语言环境中的恰当意义； 2．记住一些重要的文学常识； 3．积累文言语汇，增强语感； 4．学习一些文言知识，培养阅读文言文的能力。 一、填空。 1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。 2．《论语》是________家经典著作“四书”“五经”之一，内容主要是记录________________的言行。“四书”指________、________、________、________，“五经”指________、________、________、________、________。 3．孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。 4．《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：________、________、________、________等。 5．《童趣》选自________代文学家________写的《________》一书。此书共六卷，每卷皆有小题，课文选自卷二：《________》。其中的成语有________、________、________等。 二、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 miǎo( )小 童稚( ) 鹤lì( )云端 土砾( ) 凹( )者为hè( ) 王凝( )之 松柏之后diāo( ) 三、找出下列句中的通假字，并仿照示例给以解释。 示例：七八岁时，父命牧牛陇上。 陇，同“垄”，指田埂。 1.昂首观之，项为之强。 2.捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 3.学而时习之，不亦说乎。 4.由，诲女知之乎。 5.尊君在不？ 6.知之为知之，不知为不知，是知也。 四、解释句中加点词语。 1.陈太丘与友期行（ ） 2. 去后乃至（ ）（ ） 3.俄而雪骤（ ） 4.友人惭，下车引之（ ）（ ） 5.撒盐空中差可拟（ ）（ ） 6.人不知而不愠 （ ） 7.吾日三省吾身（ ） 8.鞭数十（ ） 9.其恕乎（ ） 10.死而后已，不亦远乎（ ） 11.项为之强（ ） 12.方出神（ ） 8.温故而知新（ ）（ ） 五、根据提示，默写原句。 六、翻译下列文言句。 1.吾日三省吾身 2.见贤思齐焉 3.三人行，必有我师焉 4.己所不欲，勿施于人 5.故时有物外之趣 6.神游其中，怡然自得 7.撒盐空中差可拟 8.与人期行，相委而去 9.日中不至，则是无信 10.心之所向，则或千或百，果然鹤也 七、运用已学过的知识和方法，阅读课外文言文 （一）王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。 1．解释加点字。 （1）窃入学舍： （2）听已： （3）冕因去： （4）恬若不见： 2．翻译下列句子： （1）王冕者，诸暨人。 （2）暮归，忘其牛，父怒挞之。 （3）儿痴如此，曷不听其所为？ （4）听已，辄默记。 3．划出本文层次，并写出各层大意。 （二） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 14、解释下列句子中词语的意思，并翻译句子。 ⑴子无敢食我也。（无： ） 翻译： ⑵今子食我，是逆天帝命也。（子： ）（逆： ） 翻译： ⑶虎以为然，故遂与之行。（然： ）（遂： ） 翻译： ⑷虎不知兽畏己而走也。（畏： ）（走： ） 翻译： 15、为下列句子中加点词选择正确的解释： ⑴虎求百兽而食之（ ） A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、帮助 D、需求，需要 ⑵虎以为然（ ） A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后 16、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。 A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸 ⑴虎求百兽而食之（ ） ⑵虎以为然，故遂与之行（ ） ⑶兽见之皆走（ ） 17、选择对下列语句翻译正确的项。 ⑴天帝使我长百兽（ ） A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。 C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。 ⑵观百兽之见我而敢不走乎？（ ） A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B、看看百兽和我不离开吗？ C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D、看看百兽见到我是不是离开？ 18、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题，写到短文上面的空格里。 19、分析句子中词语的古今词义。 ⑴子无敢食我也。 子：古义 ，今义 。 ⑵兽见之皆走。 走：古义 ，今义 。 20、写出这则寓言的寓意。 八、你还见过其他短小而有意思的文言文吗？默写出一篇来，并说说你为什么喜欢它。 短文： 喜欢理由：
