北京市密云县小学语文六年级下册：第八单元练习题

班级 姓名 分数 一 看拼音写词语。（9%） yāo xié qīng miè cháo xiào jī xiào jùn gōng miǎo shì jīng xì xuán yá qiào bì 二 比一比，再组成词语。（4%） 詹（ ） 堪（ ） 瞻（ ） 勘（ ） 遂（ ） 峻（ ） 隧（ ） 竣（ ） 三 照样子，接龙组词语。（4%） 1.大海——海龟——龟缩——缩写——写作 2.毅然—— 3.脊背—— 四 划去不是一类的词语，并补充一个同类词语。（3%） 1.塞外 居庸关 八达岭 还乡河 （ ） 2.开凿 架桥 轻蔑 绘图 （ ） 3.狂风怒号 黄沙漫天 万里无云 风雨同舟（ ） 五 把下面的词语补充完整。（9%） 高（ ）深( ) ( )崖( )壁 赞( )不( ) ( ) 测( )路 ( )山( )岭 ( )热难( ) ( )的计算 ( )的条件 ( )的回击 六 照样子写词语。（6%） 模模糊糊 ( ) （ ） （ ） 咕咚咕咚 （ ） （ ） ( ) 七 用修改符号修改下面这段话中有毛病的地方。（8%） 马上就要离开生活了六年的母校和学校了，望着窗外小鸟自由的翱翔，心中浮想连篇。难忘做事失败时的那种懊恼与沮丧和垂头丧气，难忘考试内心糟糕时的那 种忐忑不安，难忘慈爱的老师那不知疲倦的谆谆教导， 难忘亲爱的同学那充满卷恋的目光，朝夕相处了六年的 一切呀，即将分别的时刻是这样的令我痛苦。 八 根据课文内容回答问题。（24%） 1.《詹天佑》一课主要写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑京张铁路，表现了他是个 的 的工程师。（2%） 2．《詹天佑》一课是按照先 介绍，再 叙述，最后 的方法安排材料的。（6%） 3.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精细,不能有一点儿马虎。‘大概’ ‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”（《詹天佑》） （1）詹天佑说的“精细”是什么意思？（2%） （2）从詹天佑说的这句话中你体会到了什么？（8%） 4.詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用了不同的方法,体现了他的创新与杰出,请你尝试画出示意图。（6%） 九 阅读短文，回答问题。（30%） 铺 路 工 去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方来了一车铺路工。他们衣着（zhe zháo zhuó）陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。 门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就(盼望 希望 愿望)修一条柏油马路。 工人们大多来自农村，朴实 憨厚。他们吃住在帐篷里，铺（pū pù）着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍（shě shè）不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，里边湿，连被子都是湿润润的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。 因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青 水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安；烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬，（居然 果然 依然）在轰隆声中和浊气熏染中劳作。 经过挖沟 平地 压实 铺石 上沥青 碾压等一系列工序，工人们把一条泥泞 坑洼 弯曲的土路，变成了一条光洁 平整 笔直的柏油路。 小孩子们在柏油路上奔跑 欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快…… 可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。 1. 在文中括号里选择正确的读音或词语。（用横线标出）（5%） 2. 选择答案，打上“√”：（2%） 这是一篇以（写人 记事）为主的记叙文。 3. 结合短文，回答问题。 ① 短文记叙的时间是 ，地点是 ，人物是 ，事情是 。（5%） ② 第1自然段中，讲铺路工们行动迅速，工作不讲条件的词语有 。（4%） ③ 第2自然段主要讲 。（2%） ④ 第3 4 5自然段主要讲 。（2%） ⑤课文结尾说这是一条闪光的路，是说铺路工们 的精神在闪光。（4%） 4.想想还会有谁走在这路上,心情怎样?仿照第6自然段中的句子,再写两句话。（6%）