班级 姓名 分数 超强记忆力 （10分） 多音字组词 （10分） wéi ( ) biàn ( ) le ( ) 为 便 了 wèi ( ) pián ( ) liǎo ( ) zhēng ( ) zhòng ( ) 挣 重 zhèng ( ) chóng ( ) 让我试试看（16分） 月 王 竹 艹 亻 扌 纟 氵 我会填词语 （8分） 例： 清脆的笛声 翠绿的 崭新的 机灵的 鲜艳的 例： 茫茫的沙漠 的老马 的长城 的将军 的纸 看谁写得好 （8分） 例：长城又高又长。 1.这条河又 又 。 2. 又唱又跳。 3.风刮得又 又 。 4. 又新鲜又刺激。 考考你眼力 （12分） 1． 妈妈 爸爸 奶奶 工人 姐姐 2． 树木 松柏 木棉 梧桐 白桦 3． 打 浇 割 好 倒 4． 亚运村 长城 天坛 北京 故宫 5． 举重 写字 帆板 游泳 滑冰 词语来接龙 （5分） 好汉 汉字 小小朗读家 （13分） ，这里是打仗的 ，人喊叫，马嘶鸣，刀枪 ，那时， ，挎着弓箭的士兵 ， 。 现在， 变矮了， ， 坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。 ， ，羊儿慢悠悠地 ， 。 会读又会写 （14分） 爱迪生十二岁时经常到图书馆去看书。一天，一位老人关切地问他：“我经常看见你在这儿读书，你读了多少书啊？”爱迪生回答说：“您看，这里的书太多了，我想按顺序读，到现在我一共读了几百本了。”老人听后，语重心长地说：“孩子，你有这种精神很难得，可是你的读书方法不可取。你应该选择一个目标，然后围绕这个目标有选择地读书，这样你才会有收获。”爱迪生听从了老人的建议，他把看书的重点放在电学上，为他以后的发明创造打下了坚实的知识基础。 1.给这个故事起个合适的题目，写在横线上。（2分） 2.把加点的字的拼音写在括号里。（3分） 语重 ( ) 心长 难得 ( ) 发 ( )明 3．爱迪生开始是怎样读书的？后来是怎样读书的？这样做有什么用处？（6分） 4．读了上面的小故事后，我知道了应该怎样读书了，让我告诉你们吧！（3分） 我来亲手做 （4分） 元旦到了，我想给我的长辈和朋友送一张亲手做的贺年卡，画上漂亮的图，写上祝福的话，表达对他们的关心和爱，怎么样，我们一起来做吧！
