第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一 看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 二 在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（4分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三 比一比，再组词（5分） 磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ） 傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ） 四 把下列的词语补充完整。（6分） 寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ） （ ）沙（ ）塔 半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终 五 在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光 （ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地 六 选词填空。（4分） 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1．夜深了，周围一片（ ）。 2．他遇事很（ ），从不急躁。 3．上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 4．做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 七 依要求改写句子。（4分） 1．乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 缩写句子： 2．罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句： 八 修改病句（4分） 1．金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2．画画的青年具有顽固的毅力。 九 《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分） 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一 读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 1．“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2．文中带点的字选正确的解释画上横线 （2分） 老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很；极 晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的 3．写出下列词语的反义词 （2分） 特别（ ） 活泼（ ） 4．用“ ”划出描写青年外貌的句子。（2分） 5．这个青年“特别”表现在 。（3分） 6．你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分） （二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分） “明星”上的一粒“微尘” 有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华 华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1．为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）（2分） 2．给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分） 3．我认为“明星” “微尘”中引号的作用是 （1分） 4．在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分） 重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ） 5．“明星”在文中指 ，“微尘”指 。（2分） 6．用“ ”线画出短文中的一句比喻句。（2分） 7．结合短文在正确的说法后面画“√”。 （1分） ①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ） ②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ） ③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ） 8．“真的太好了”你知道好在哪里吗？（2分） 第三部分 习作（３０分） 在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
