西师大版小学语文三年级上册：第六单元试卷

班级 姓名 成绩 （总分：100分 时间：90分钟） 一 字词演练厅。（共25分） 1. 读句子，给加点字注音。（3分） 张红拣了一个模（ ）样可爱 肥瘦匀称（ ）的木瓜做实验标本，经过转基因后再称（ ）一称它的重量。 2. 比一比，再组词。（8分） 3. 照样子，写词语。（8分） 例：指指点点 ____________ ____________ ____________ ____________ 例：各种各样 ____________ ____________ ____________ ____________ 4. 根据意思写词语。（6分） （1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 （ ） （2）急迫得不能再等待。 （ ） （3）形容不高兴，不振作。 （ ） 二 句子训练营。（共14分） 1. 下列句子运用了哪些描写方法？（8分） A. 神态描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写 （1）他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？ （ ） （2）梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。 （ ） （3）他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！ （ ） （4）小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。” （ ） 2. 给下列句子换种说法，意思不变。（6分） （1）他把自己的转变告诉了父亲。 ________________________________________________________________________ （2）你的言语不就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕吗？ ________________________________________________________________________ （3）口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。 ________________________________________________________________________ 三 知识链接站。（6分） 1. 《父子骑驴》这个故事告诉我们：_________________________________________。 2. 《一只梅花鹿》一文中，梅花鹿最后叹了口气说，“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生”，说明他明白了什么？ ________________________________________________________________________ 3. 《三袋麦子》一文中，对“小猪 小牛 小猴”三个小动物处理麦子的做法你最赞同谁？为什么？ ________________________________________________________________________ 四 口语竞技场。（6分） 目前，不少同学认为生活富裕了，不再需要节俭了，于是就大手大脚地乱用零花钱，对此请你说说自己的见解。 ________________________________________________________________________ 五 阅读升级库。（共24分） （一）网 中 鸟 猎人在湖边设置了罗网，捕获了很多鸟。鸟多力气大，带着网腾空飞去。猎人见了，在地上紧紧追赶。 一个农夫见猎人跑着追鸟，就说：“你想跑到哪里去？难道你靠两条腿就能追上飞鸟吗？” 猎人回答说：“如果是一只鸟，我就不去追了——追也追不上；可这是一群鸟，我一定能把它们一网打尽的！” 猎人的话果然应验了：收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞——一些鸟要飞回森林，一些鸟要飞向沼泽地，还有一些要飞向田野——结果连鸟带网全部坠落在地，猎人很轻易地就捕获了它们。 1. 写出下列词语的近义词。（3分） 捕获一一（ ） 应验——（ ） 轻易一—（ ） 2. 哪句话写出了鸟多力气大？（2分） ________________________________________________________________________ 3. 对于农夫的疑问，猎人是怎样回答的？用“________”画出来。从中可以看出猎人是个怎样的人？（3分） 4. 鸟儿们为什么能被猎人轻易地捕获了？用“ ”画出来。（2分） 5. 你想对落入网中的鸟儿说些什么？（3分） ________________________________________________________________________ （二）一字之差，哭坏全家 从前，有一户人家，父子俩在外做生意，婆媳俩在家里种地。父子俩忙不过来，就雇了一个帮手。一天，老父写了封信寄到家里。婆媳俩都不识字，就请人念信。那人看了信，说：“生意不错，只是死了一个人。”婆媳一听，就痛哭起来。 同村一个人正准备外出，听到哭声，就问一个小孩是怎么回事。小孩（信口 随口）答道：“他们家死了一个人。”后来，这个人碰巧遇到了做生意的父子俩，急忙说：“你们还不赶快回家！你家死了一个人。”父子俩一听，泪如雨下，立即连夜往回赶。 回到家里，四个人一照面，都感到（莫名其妙 不知所措）。互相询问了事情的缘由，才知道是因信中写错了一个字引起的。信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。 1. 用“＼”划掉括号里不恰当的词语。（2分） 2. 为什么念信的人会说“生意不错，只是死了一个人”？用“________”画出来。（2分） 3. 想一想，文中老父为什么会把“雇”写成了“故”？（3分） ________________________________________________________________________ 4. 从这个故事中你吸取了什么教训？（4分） ________________________________________________________________________ 六 习作百花园。（25分） 写一写你的同桌。通过他（她）的相貌 衣着及一件事写出他（她）的特征。 参考答案 一 4，（1）赞不绝口 （2）迫不及待 （3）没精打采 二 1. （1）D （2）AB （3）B D （4）C 2. （1）自己的转变被他告诉了父亲。 （2）你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。 （3）口头上对人造成的伤害与伤害人的身体一样。 三 1. 不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从 2. 说明他明白了认识事物不能单看外表，更要讲求实用的道理。 五 （一）1. 抓获 验证 容易 2. “鸟多力气大，带着网腾空飞去”写出了鸟多力气大。 3. 如果是一只鸟，我就不去追了——……一网打尽的！ 4. 收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞……猎人很轻易地就捕获了它们。 2. 信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。 4. 汉字是音 形 义的结合体，写每一个字都要读准字音，认清字形，了解字义，哪一个环节出错都可能闹出笑话。（意对即可）