一 算一算 3×5= 4×8= 5×5= 2×8= 42-27= 6×5= 7×3= 4×5= 9×3= 13+59= 二 填一填 1 7×5表示（ ）个（ ）相加或（ ）个（ ）相加； 2 5个4相加写成乘法式是（ ）×（ ）或（ ）×（ ）； 3 5+5+5+5改写成乘法算式是＿＿＿＿＿＿ 4 5×（ ）=15 （ ）×3=9 （ ）×9=27 5 下面三个物体（ ）和（ ）从上面看形状相同 (1) (2) (3) 6 拼一个 要（ ） 个，拼3个 需（ ）个 ； 7 △△△△△ △△△△△写成乘法是＿＿＿＿＿＿＿ △△△△△ 8 在正方体前面看到的是（ ）形，左面看到的是（ ）形； 9 在一个 的前面看到（ ）形，右面看到的是（ ）形； 10 在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱，你最多能看到（ ）个面； 11 从上面看到的形状是（ ）从侧面看到的形状是（ ）； 12 依据口诀最少能写出（ ）道乘法算式； 13 一只小鸟2条腿，5只小鸟（ ）条腿，列式（ ）； 三 认一认，分别标出这个物体的正面 右面 上面三个面 四 选一选 1 从正面看 （ ） （ ） （ ） 2 从上面看 （ ） （ ） （ ） 3 （1） （2） （3） （4） 从正面看是□的有（ ）,从正面看是 的有（ ），从侧面看是 的有（ ）。 五 连一连 从上面看到的 物体 从正面看到的 二年级数学（上）第三单元参考答案与评分标准 一 算一算（共10分，每题1分） 15 32 25 16 15 30 21 20 27 72 二 填一填（共46分，每空1分） （1）5，7 ，7 ，5 （2）4×5 5×4 （3）5×4=20 (4)3， 3 ， 3 （5）（1），（2） （6）8,24 （7）5×3=15 （8）正方形，正方形 （9）长方形，长方形 （10）3 （11）圆，长方形 （12）2,13，10, 2×5=10 三 认一认（共9分） 四 选一选（1 2题共8分，3题9分） 1 （3） 2 （1） 3 （1），（2 3 4），（2 3 4） 五 连一连（共18分）(略) 试卷编写说明 一 命题意图 本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，考察学生观察，表达自己观察到的物体形状，学会找出表示物体三个面形状的图形，发展学生的空间观念和分析观察能力。 二 试卷结构特点 试题中有复习巩固前两个单元的知识内容，对第三单元的内容做了重点检测，题型较全面，通过试题检测，基本能考察学生对本单元知识的掌握情况，及时发现问题，以利今后的教学。 三 典型试题例说 （1）认一认，考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面 后面 上面，使学生体会物体三个面的位置是相互联系的，具有相对性，只要确定了物体的正面，它的上面和右面也就随之确定了。 （2）连一连，考察学生观察物体的能力，从不同方向辨认物体的正面和上面的形状，体会角度不同，看到的物体形状也不同，学会区分和辨认。 检测人意见：注意学生基础知识考查，贴近新科标 题型灵活 内容全面 难易结合，各部分分值权重合理。
