五年级语文期末考试参考答案及评分建议(2013.01)一、知识积累水平考查（45分） 1．把下面引号里的句子抄写在田字格里，做到正确、工整、美观。（3分） 分值3分，分三等，要求格式正确，按要求书写，不写错字、别字，不漏字、减字。开头未空两格减0.5分，抄写了作者名字的减0.5分。 一等（3分）：书写规范，整洁、美观，基本功好。 二等（2分）：书写较规范，卷面整洁，基本功好。 三等（1分）：书写不规范，卷面不整洁，基本功较差。 2．读拼音写词语。 （共6分 每个词1分；四字词的错一个字扣0.5分，直到扣完该词的1分为止） 慈祥 皎洁 安然无恙 眺望 瞻仰 一如既往 3．将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填在括号里。 （共7分，每个词语1分） 惊心动（ 魄 ） 力（ 挽 ）狂澜 （ 豪 ）不犹豫 再接再（ 厉 ） （ 呕 ）心（ 沥 ）血 （ 庞 ）然大物 句子：真正打动人心的东西，应该是自己（呕心沥血）的创造。 4．给加点字的词选择正确的解释,把序号填在( )中。（共3分，每空1分） ① D ② C ③ B 5．选词填空。（共3分，每空1分） ① 鼓动 ② 鼓舞 ③ 鼓励 6．按要求改写句子。（10分,每句2分） ①任何国家休想把钓鱼岛占有。 ②第30届伦敦奥运会，举办成功。 ③莫言通过努力获得了诺贝尔文学奖。 ④这次班级篮球赛增进了各班同学的友谊。 ⑤现在的小朋友之所以写作文缺少故事，是因为他们不但不关注身边的事，而且不了解自己生长的地方。 7．语言精华搜索（共5分，每空1分） ①明月何时照我还 欲作家书意万重 ②只怕有心人 或 只要肯登攀 ③已是悬崖百丈冰 乌蒙磅礴走泥丸 8．阅读信息回放。 （共8分，以下仅供参考，运用其他的内容只要合理、恰当就可得分） ① 《闻鸡起舞》、《亡羊补牢》 （必须加书名号） ② 我读了《最想做的事》《伊索寓言》等书籍，其中，我最喜欢的人物是《最想做的事》中的小男孩Booker，让我明白了无论做什么事情都要有执着的精神。 ③ 莫言成为第 一 个获得 诺贝尔文学 奖的中国人。莫言原名管谟业，代表作品有《红高粱》、《丰乳肥臀》、《红树林》、《蛙》等。（3分）二、生活能力展示。（3分） 9.写话（3分）（以下仅供参考，运用其他的内容只要合理、恰当就可得分） 我们生活在地球上，与大自然共处在地球生物圈的同一体中，人类的繁衍与社会的发展离不开大自然，必须以大自然为依托，利用自然；同时又必须改造自然，但是我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。所以，我们要做到人与自然的和谐相处，共同爱护我们的环境，保护好我们的地球。 三、阅读感悟。（22分） （一）课内阅读。（12分） 10．在文中找出下列词的近义词。（4分，每词1分） 隐藏 光顾 鼓励 充足 11.作者窃读时即快乐又惧怕的阅读滋味。（共2分） 12.“我”复杂心情的句子：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！ （2分） 13.（共2分，以下仅供参考，运用相近意思的内容回答，只要合理、恰当就可得分） 中心句或主题句 “窃”指只关顾书店看书却从不买书 “快乐”指光顾书店读书的快乐 “惧怕”指光顾书店只看书不买书，担心被店员赶出书店 14.（2分）（以下仅供参考，运用类似相近意思的语句回答，只要恰当就可得分） 俗话说“吃饭长身体，读书长知识”，我们的成长不仅仅是要身体健康的成长，而且也要多汲取精神的食粮，多读书，读好书，丰富我们的知识。 （二）课外阅读（10分） 15.（共2分，每空1分） 阻挡 胁迫 16.（共2分，每空1分） 地理位置及概况 军事地位 17.（2分，以下仅供参考，运用类似相近意思的语句回答，只要恰当就可得分） 不能去掉 因为“自古以来”说明钓鱼岛在历史上就是我国领土的一部分，钓鱼岛是中国固有的领土，不存在主权争议。 18．将句子补充完整。（2分） 中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。 19.下面两则材料补充和印证了原文哪些内容。（4分） ①钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富。(该题设计不够严谨，影响学生作答，倘若学生答错不扣分。) ②钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土。 四、习作乐园。（30分） 作文评价不要为难学生，作文最高可以打满分（30分）；最低分只要是动笔，有一件具体的事或物体，建议不要低于15分，当然，考生一字未写就只能是0分。 小学五年级部分孩子在审题上存在一定问题,有的学生没有注意题目所提得要求。只要是学生能写清楚一件具体的事或物体,即便是想象作文,建议只是适当地扣审题失误分。. 一类：90分以上（27-30分）： 1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在300字以上。 二类：80分以上（24-27分）： 1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在250~300字。 三类：70分以上（21-24分）： 1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在200~250字。 四类：60分以上（18-21分）： 能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。 五类：60分以下（18分以下）： 1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题；6．字数在200字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
