实验小学2015

实验小学2015---2016学年度第二学期四年级语文期末试卷姓名        班级        分数        一、 看拼音写，词语。（8分） 二、多音字组词（6分） 三、从下面的词语中找出四对近义词和反义词（8分）盼望    悠闲    渴望    炎热    抱怨    明白    埋怨    茂密 增加    忙碌    增添    寒冷    震动    糊涂    震撼    稀疏 1、近义词： （      ） —（       ）   （       ）— （       ）            （      ）— （       ）   （       ）— （       ） 2、反义词： （      ） —（       ）   （       ） —（       ）     （      ）— （       ）   （       ）— （       ） 四、查字典填空（4分） 1、用音序查字法查“沐”，可先查音序（      ），再查音节（      ）。 2、用部首查字法查“部”，应查（      ）部，再查（       ）画。 五、把词语补充完整（8分） 横空出（    ）  当之无（    ）  百（    ）百（    ）  不甘示（    ） 胸有（    ）竹   高山（    ）水   一 见 如 (     )     提心（     ）胆 六、巧连歇后语（6分） 七、选择合适的关联词语。（6分） 因为……所以……      不是……而是……      无论……都……     虽然……但是……      即使……也……       一边……一边…… ⑴、（      ）小红发烧了，（      ）她没来上学。 ⑵、（       ）刮风还是下雨，我们（       ）要坚持上学。 ⑶、这件好事（      ）李明做的，（       ）王强做的。 ⑷、（      ）小明个子矮，（      ）他跑得特别快。 ⑸、（      ）明天下雨，我们（      ）要去文化宫看展览。 ⑹、我（      ）扫地，（       ）听音乐。 八、按要求改句子（10分） 1、火药是我国古代的四大发明。（ 修改病句 ）                                                           2、早晨，爸爸拔掉了菜园里的杂草。 改为“把”字句：                                             改为“被“字句：                                             3、我爱祖国（扩句）                                       4、白鲸会唱歌。白鲸会玩游戏。（用关联词连接）                                                八、把下面的句子补充完整（5分） 1、蚯蚓出洞 ，                                                2、迟日江山丽，                                           3、等闲识得东风面，                                                    4、横看成岭侧成峰，                                 5、万事俱备，                                       九、阅读理解（19分） （一）（10分） 邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“致远”。 “致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就沉没了。 1、给下面的多音字组词（4分） 2、用“ ﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把         比作          。（2分） 3、这段话通过对邓世昌的动作描写，表现了他                                     （2分） 4、从哪些成语可以看出敌人害怕和狼狈的样 （2分）                                                                                         （二）（9分）①有一年疾病流行，华佗（tuó）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的人为师。 ②华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里头，他懂得了不少的病源，学会了不少病理，并且如饥似渴地读了大量的医术。 ③暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看﹗”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬，他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。 ④有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 1、根据短文的主要内容，为短文选一个最恰当的题目在下面打“√”。（2分） A、师傅装病    B、神医华佗   C、师傅治病   D、华佗学医 2、给下面带点的字选择正确的读音，请在下面打“√”。（2分） 风餐（ cān   chān ）露宿       如饥似（ shì   sì）渴 3、在文中找出一句能表示中心的短句，用“﹏﹏”画出来。（1分） 4、华佗是为了什么学医的？（2分）                                                                      5、“华佗给师傅治病”这件事说明了什么？（2分）                                                                       十一、习作（20分） 同学们，你一定有很多认识的人，你的同学，老师，父母，选择一个你喜欢的人，写一篇写人的作文。