2019年苏教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案

时间：90分钟  分值：100分 【卷首语】：同学们，经过一个学期的勤奋拼搏，老师相信你们一定学到了许多知识，增长了许多能力，快来展示一番吧！ 一、仔细审题，正确填空。（每空1分，计20分） 1.八千五百亿零二万六千三百写作（ ），把它 “万”后面的尾数省略，约是（  ）,写成用亿作单位的近似数是（  ）。  2．两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（  ）厘米，高是（ ）厘米。   3.丁丁在班级座位是第2列第四行，用数对表示是（ ），小明座的位置用数对表示（3,6），他坐在第（ ）列第（ ）行。 4.在○里填上“>” “<”或“=”。 3000000○3万  840÷8+16○840÷（8+16） （32+16）×25○32+16×25 63000÷300○630÷3 5.一个等腰三角形的底角是65°，那么它的顶角是（  ），这个三角形也是（ ）三角形。 6.从12时开始，时针按顺时针方向旋转180°后是（ ）时，时针从3时到7小时，按（  ）时针方向旋转了（ ）°。   7．小军比小华多8张邮票，小军给（ ）张小华，他们俩人的邮票就一样多了。 8.从一张长25厘米，宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形，剪下的正方形的周长是（ ）厘米，面积是（  ）平方厘米。 二、认真分析，判断是非。（正确的画“√”错误的 画“×”）（10分） 1．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1。 （    ）   2．最大的八位数比最小的七位数多九千万。 (  ) 3．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。(  )   4．（25×16）×4=25×4+16×4。（  ）   5．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。（  ） 三、反复比较，慎重选择。（每题2分，计10分） 1.一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（  ）三角形。 ① 锐角  ② 钝角 ③不能确定 2.哪道算式的得数与240÷6÷2相等？ ①240 ÷（6×2）  ② 240×（6÷2）  ③ 240÷(6÷2) 3.67500万中的“7”表示（ ） ① 7亿  ②7千 ③ 7千万 4.下面三组小棒不能围成三角形的是（  ）。（单位：厘米） ① 3、3、5 ②4、4、4 ③3、3、6 5.一个三角形最小的一个角是50°，这个三角形是（ ）。 ①锐角三角形 ②直角三角形  ③钝角三角形 四、看清题目，巧思妙算。（20分）    1.直接写出得数（5分） 300×30=  6000÷30=   18×500= 43+57= 70×200= 9100 ÷700= 25×4÷25×4= 100-100÷4=   400÷4-20×5=  540÷18= 2.用竖式计算（6分） 362×38=    24×605=  780÷60= 3.计算下面各题，怎样算简便就怎样算。（6分） 48×68-68×28=   125×56=    65×102= 4.按规律填数。（3分）  33×37=1221 333×337=112221 3333×3337=11122221 33333×33337= 333333×333337= 33333333×33333337= 五、活用知识，动手实践。（18分） 1.在下面方格纸上画出： （1）小旗绕A点顺时针旋转90°后的小旗图。（2分） （2）梯形绕B点逆时针旋转90°后的梯形图。（2分） 2.（1）在下面的方格纸上画一个三角形。三角形的三个顶点的位置依次是A(1，4)、B(1，1)、C(3，1). （3分） （2）把画出的三角形向右平移7格，画出平移后的三角形，并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。E(  ,  ) F(  ,  ) G(  ,  ) （2+3分） 3．画出并量出下面每个图形的高。（6分） 六、联系实际，解决问题。（22分） 1.看图列式解答。求科技书和故事书各多少本？（4分） 2.用同样的卡车运货，第一天运了4次，第二天运了6次，第二天比第一天多运36吨。两天各运货多少吨？（4分） 3.梅花山公园的游园票价规定如下表：（5分） 东关小学四年级同学去公园春游，一班有50人，二班有48人，三班有49人，四班有51人。 （1）每班分别购票，各需多少元？（3分） （2）四个班合起来购票，怎样买票花的钱最少？（2分） 4.挖一条长850米的水渠，每天挖75米，挖了几天后，剩下的比已经挖的多100米。已经挖了多少天？（4分） 5.余娟实验学校原来有一块长方形草坪，长60米、宽40米。进行绿化改造时，草坪的长增加了10米，宽也增加了10米，这块长方形草坪的面积增加了多少平方米？（先在图上画一画，画对了得1分，再解答）（5分）     参考答案及评分说明一、 填空。（每空1分，计20分） 【参考答案】： 1.850000026300 85000003万 8500亿 2. 8 3   3.（2,4） 3 6   4. > > > = 5.50° 锐角   6.6 顺 120° 7.4 8.80 400  【评分标准】：每空1分，计20分。 【考查知识】：考查学生对多位数读写、简单几何、简单的数量关系、大小比较等知 识的掌握程度。   【考查意图】：主要考查学生对基本知识和技能的掌握情况，培养简单的分析、推理等思维能力。 二、 判断。（10分） 【参考答案】： 1.（×）   2.（×）  3.( √) 4.( ×)   5.（√） 【评分标准】：每空2分，计10分。 【考查知识】：考察的知识有商不变规律、多位数、平行四边形、乘法分配律和等腰三角形知识。 【考查意图】：主要考察学生对这些基础知识的理解运用情况。 三、 选择。（10分） 【参考答案】： 1. ③   2. ①   3. ① 4. ③   5. ③   【评分标准】：每空2分，计10分。 【考查知识】：考查的知识有多位数、乘除法的混合运算、数位的意义、三角形等有关知识。 【考查意图】：主要考察学生对这些基础知识的理解运用情况。 四、看清题目，巧思妙算。（20分）   【参考答案】： 1.直接写出得数（5分） 300×30=9000 6000÷30=200  18×500=9000  43+57=100     70×200=14000   9100 ÷700=13  25×4÷25×4=16 100-100÷4=75 400÷4-20×5=0   540÷18=30 【评分标准】：每每题0.5分，计5分。 【考查知识】：几百乘几十、几百除以几十、加减乘除的混合运算知识 【考查意图】：考查学生的对几百乘几十、几百除以几十、加减乘除的混合运算口算能力。 2.用竖式计算（6分） 【参考答案】： 362×38=13756  24×605=14520    780÷60=13 【评分标准】：每空2分，计6分。 【考查知识】：两位数乘以三位数、三位数除以两位数的知识。 【考查意图】：考查学生对两位数乘以三位数、三位数除以两位数的知识的综合运用情况。 3.计算下面各题，怎样算简便就怎样算。（6分） 【参考答案】： 48×68-68×28=1360 125×56=7000  65×102=6630   【评分标准】：每空1分，计6分。 【考查知识】：乘法分配律、个别数计算技巧知识。 【考查意图】：考查学生对乘法分配律、个别数计算技巧知识掌握运用情况，培养学生的计算能力。 4.按规律填数。（3分） 【参考答案】： 33×37=1221 333×337=112221 3333×3337=11122221 33333×33337=  1111222221 333333×333337=111112222221  33333333×33333337=1111111222222221 【评分标准】：每空1分，计3分。 【考查知识】：多位数的带有规律性知识。 【考查意图】：考查学生对规律性知识分析综合判断能力。 五活用知识，动手实践。（18分） 【参考答案】：答案略 【评分标准】：4+8+6分 【考查知识】：旋转、平移、数对和三角形、平行四边形高的知识。 【考查意图】：此题主要考查学生对已学过的旋转、数对知识掌握如何，培养学生初步的推理能力和空间观念。 六、联系实际，解决问题。 【参考答案】： 1.120-30=90（本） 故事书:90÷2=45（本） 科技书：45+30=75（本） 2.36÷（6-4）=18（吨）   4×18=72（吨） 6×18=108（吨）   3.（40-4）÷3 =36÷3  =12（厘米） 4.（850-100）÷75=10（天）   10÷2=5（天）   5.［（60+10）×（40+10）］-（60×40） =70 ×50-2400   =3500-2400      =1100（平方米） 【评分标准】：1.4分、2.4分、3.3+2分、4.4分、5.分，计22分。 【考查知识】：运用已学的知识解决实际问题。 【考查意图】：主要考查学生对已学过知识综合应用掌握情况，培养学生分析问题和解决问题的能力。