2020年部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案

一、积累与运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（8分） 2.下列加点多音字的读音不正确的一项是（ ）。（2分） A.屏风（pínɡ） 屏息（bǐnɡ） B.凶恶（è） 恶心（wù）C.看守（kān） 看见（kàn） D.打折（zhé） 折本（shé）3.下列加点的字书写有误的一项是（ ）。（2分） A.奢侈  疙瘩 麦杆  丰富多腔B.凝视  窥伺 哺育  从容不迫C.沦陷  侮辱 抡起  生气勃勃 D.陡峭  鸡雏 俏丽  扬长而去4. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(7分) ( )条( )理( )息( )视 左( )右( )  一( )不( ) 不( )其( )( )武( )威 生气( )( ) 无( )无( ) (1) 我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。 ( ) (2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。( ) (3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。( ) 5. 照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。(3分) 例：她的父亲真是个一毛不拔的(铁公鸡)。 (1)会上和会下，他简直判若两人，是个典型的( )。 (2)两个歹徒看上去很凶悍，其实都是( )。 (3)这家公司曾经是本省建筑行业的( )。 6.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。 C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 7.下列说法有误的一项是（ ）。（2分） A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。 B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。 C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。” 这句话运用了比喻的修辞手法。 8.根据要求完成下列句子练习。（8分） （1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （2）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句) ______________________________________________________________ （3）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子） ______________________________________________________________ （4）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句） ______________________________________________________________ 9.判断，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。 （ ） (2)“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。 （ ） (3)“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。（ ） (4)在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。 （ ） (5)“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（ ） 10.根据课文内容填空。(3分) (1)《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅  的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的 。 (2)“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又   ，有时贪玩却又 ；高兴时 ，不高兴时  ；有时勇猛，有时又 。 (3)《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为   。 二、积累与运用。（30分） （一）阅读《猫》(节选)，回答问题。(13分) 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 1.选文写出了小猫们 的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：（4分）（1） ；（2）  ；（3）  ； 2.“好玩具”指的是 ，“新的游戏场”所指的是 。（3分） 3.作者“从不责打它们”的原因是  。（3分） 4.从选文中我们体会到作者对小猫们的（ ）之情？（3分） A.责备 埋怨 B.感叹 赞美 C.嫌弃 讨厌 D.宽容 喜爱 （二）阅读短文，完成练习。（17分） 有志气有感情的狗林清玄有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。 由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？” “是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。 司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！” 话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。 他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。 放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。 过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。 司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。 到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。 原来，狼狗咬舌自尽了。 司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。 过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！” 听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！ 1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。（4分） 一模一样（mó  mú） 话匣子（xiá  jiá） 吠声（fèi quǎn）  载出去（zǎi  zài） 2.写出狼狗被抛弃时的举动。（3分） 追了几公里 （ ）  （ ）  （   ） 3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“_____”。（3分） 4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（4分） _______________________________________________ 5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。（3分） （1）这段话赞美了狗的有情有义。 （ ） （2）这段话批判了狗主人的自私与无情。 （ ） （3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。 （ ） 三、习作与表达。（30分） 动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的______”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。不少于400字。 参考答案一、1. 贪玩  稿纸  遭殃  讨厌  警告  忠厚  譬如  敏捷 2. B3. A 4. 慢 斯 屏 凝 顾 盼 胜 烦 耀 扬 勃 勃 丝 苟 声 息 (1)不胜其烦 (2)生气勃勃 (3)屏息凝视 5. (1)变色龙 (2)纸老虎 (3)领头羊 6. C 7. B 8. （1）说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家呢。 （2）我难道敢再讨厌母鸡吗？ （3）示例：猴的举止滑稽，探头探脑的，颇像杂技里的小丑亮相。 （4）说它老实吧，它的确有时候很乖。 9. （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× 10.(1) 高傲 喜爱之情 (2)贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 (3)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄 二、(一)1.淘气 （1）任何东西都是他们的好玩具，耍个没完没了。（2） 一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。（3）它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 2.妈妈的尾巴 一根鸡毛 院子里。 3.他们是那么生气勃勃，天真可爱。 4.D (二)1.   2. 寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽 4.因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。 5.（1）√ （2）√ （3）× 三、习作例文略