小学二年级语文下册教师教学用书21画家和牧童

一 教材简说这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。人非圣贤，孰能无错?文坛巨匠苏东坡有“菊花萎而不落”的笑谈，万世敬仰的孔夫子也有无法解答“两小儿辩日”的尴尬，但这丝毫没有影响他们的崇高与伟大。戴嵩不就是这样吗?身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽利略敢于挑战亚里士多德，是何等的胆识!小小一个牧童，面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”进赞叹着的人群大喊“画错啦”，又是何等的率真!不盲从，实事求是，敢于挑战权威的品德值得我们学习。二 学习目标1．会认13个生字，会写12个字。2．正确 流利 有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。三 教学建议(一)识字写字1．课前预习。(识字 收集生词 勾画好句子)2．交流识记的生字。(1)偏旁归类识字：抹—批—拱惭—愧(2)加偏旁识字：区—驱共—拱(3)换偏旁识字：沟—购绳—蝇渐—惭瑰—愧(4)看字形识字：“墨”—墨是黑色的。(5)联系生活识字：“价”，超市里写有“天天平价”。“购”，镇上的粮站墙上写有“收购玉米”几个字。3．交流收集的生词。如：夸赞称赞赞扬和蔼惭愧观赏沉思浓墨涂抹轻笔细描4．交流收集的好句子。如：(1)他的画一挂出来，就有许多人观赏。(2)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。(3)“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作!”(4)“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!”(5)“画错啦，画错啦!”……这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。5．写字指导。(1)“我的发现”。“抹 挤 拱 批”这四个字都有提手旁。写“抹”字，把提手旁和“周末”的“末”字合起来；写“挤”字，把提手旁和“整齐”的“齐”合起来；写“拱”字，把提手旁和“共同”的“共”合起来；写“批”字，把提手旁和“比赛”的“比”合起来。“商”字很像“摘”字的右半边，但同字框里面不一样。“价”字有三个撇，最后一撇与前两撇写法不同。“钱”字和“浅”只是左边的偏旁不同。(2)示范指导。兄 呆：上面的“口”要上宽下窄；“兄”的最后一笔要圆润舒展；“呆”下面部分的竖要写在竖中线上。钱：左短右长，重点指导金字旁和斜钩的写法。购：“宝贝”的“贝”字和“勾画”的“勾”字都写得瘦长一点。(二)朗读感悟1．初读，整体感悟。(1)自读。课前自主朗读课文，勾画出让你感动的句子，并用简短的话写下你的朗读体会(可以在课文中批注)。(2)朗读展示。向大家展示你的朗读和读书体会。(3)根据