以探索为话题范文高中(共49篇)

以探索为话题范文高中 第一篇

遗址探索，巨大机器人和神秘生物罗奇

可怜的三个精灵只能离开广场来到了遗址。

“你们来干什么？”

我们大家被吓了一跳：一个巨大机器人倒在地上叫。

“你是什么机器？”

“我是赫尔卡人用来做实验的机器人亚森。不要怕，我已经快没电了。拜托你们帮我拿一些钢板和电线。”

“钢板？精灵广场有。”利利立刻去拿钢板。

“电线？那边不是有吗？”尼尔也走了。

只剩下我了，罗奇们围住我。

“救命啊！”

还好，尼尔快速移动过来了，用了好几个念力射线把罗奇弄走了。

这个时候，利利回来了，他们两个开始把机器人修好。

“啊，我可以动弹了，不过还不能立起来，谢谢你们。”

突然，一些罗奇跑了过来。

“看我的电气震！”

没有用，罗奇反而充满电力，一个撞击把我们打倒了。

突然，后面闪出一道亮光……击中罗奇了，是巨大机器人的光线！

“谢谢。”

“不，我应该谢谢你们。好了，接下来我可以睡一觉了。”

巨大机器人躺下了，睡觉的轰隆声比罗奇还可怕，还好利利把我们拉到了一边。

以探索为话题范文高中 第二篇

今天，我们、龚老师和顾老师一起来到了商城路教学中心。

进入教学中心，一排树和鲜花映入眼帘。两边的树林中间是两个池塘，里面有美丽的小金鱼、巨大的乌龟和牛蛙呢！正前方是一扇门，进了门，就是教室。48张课桌椅分成4排整齐而有序的排列着 。

在课上，我们认识了二氧化碳、煤、铝等各种物质和气体，又认识到人类因为大量砍伐树木，破坏生态平衡，从而使得地球上的灾难不断的引发。不过，令我影响深刻的还是老师教我们用活性炭来净化污水。

下午，我们在饱餐之后，老师拿出了2个烧杯，说：“下午我们进行做活性炭净化污水的试验！””耶！”我们之中爆发出了一片欢呼声。“那请每组的的组长上来领取烧杯！”老师又发话了。卢静很快就领好了烧杯。然后，老师来发活性炭和污水，老师把活性炭放入我们的被子里之后，卢静拿着瓶口，轻轻的摇晃。摇了几分钟，老师发了一张白纸，让我们剪一个圆下来。剪完后，卢静把它折好，然后放在漏斗上，再把污水倒进去，过了几分钟，清水滴在了另一个烧杯里，慢慢的清水越来越多，这说明我们的实验成功了！

最后，我们依依不舍的离开了这里，下次，我还要来！

以探索为话题范文高中 第三篇

我喜欢探索，因为我知道别人不知道的问题。我想知道楼梯是怎么建成的，我想知道地球是怎么来的，我想知道谁是在地球上第一个生活的……

在我没有发现新探索的时候，我专程去花卉市场买了一盆长寿花和两盆多肉，我把它们放在客厅，拿自己家的放大镜，我一眼看到长寿花的点点，我以为看错了，放下放大镜看不出它的斑点，我又拿起放大镜看那朵美丽的花，没想到那美丽的花却在放大镜中变成了一朵丑陋而又不美的花，我以为我眼这几天不太好，可是却在放大镜终遭毁。

我看那叶子是嫩绿色的，长得很好看，我拿放大镜一看，有一只小虫子在爬，吓得我大声叫，我拿开放大镜看不出有虫子，难道是放大镜坏了？它那五彩又美丽的花，为什么在放大镜里看不清呢？我猜想是因为我们看得太清了吧！

之后，我又对两盆多肉进行观察，第一盆它长得跟仙人掌一样，但它又不像它有尖利的刺，多肉的刺很软，我拿放大镜一看，那刺很长像要扎到眼球里一样，非常吓人，外貌长得像弱小的女子，那心里却阴森森的。

因为它那阴森的面貌，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一样。

很多神奇的探索等着你！

以探索为话题范文高中 第四篇

大千世界，无奇不有。只要你善于观察，勤于思考，就一定能知道这其中的奥妙。

记得有一次，我坐在沙发上看电视。其中有一个魔术表演吸引了我，只见魔术师拿来一个塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先将水倒进杯子里，然后将杯子放进塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飞快地旋转，一圈二圈……当他停下来时，却一点水也没有洒出来。我觉得非常奇怪，怎么一点水都不会洒出来？是不是用了什么魔法呢？我也想试试看。于是，我来到厨房里拿来一个塑料袋和一只装满水的小杯子。我照着电视上的做法，逐步地完成了一系列的动作。果然水一点也没散出来，塑料袋都是干的。

我百思不得其解，想了半天也没想出个所以来，怎么办呢？这时，妈妈回来了，看见我抓耳挠腮的样子，妈妈好奇地问我：“儿子，你怎么了？猴子投胎啊！”于是我把今天做实验的事告诉了她，“可是道理我却不知道，您能告诉我吗这是什么原因？”我向妈妈求救。“儿子，你已经长大了，应该自己多动动脑筋，到哪里能够找到答案？不要任何事情都依靠爹妈。”对了，我的脑子里闪过一个词：书。我立刻跑进书房，找到“十万个为什么”并打开，可查了半天也没有找到结果。无奈之下，我只能靠电脑了，因为它功能强大，所以我希望它能帮我解决问题。不一会儿，真的就查到了我需要的答案。原来，这是因为引力都在杯子的底部，到达到一定的速度时水被杯底牢牢地吸住了。

通过亲手做的这个实验，让我懂得，在我们现实生活中，有许多现象都蕰涵着科学道理，这一次的发现让我快乐，这一次的探索让我陶醉。

以探索为话题范文高中 第五篇

我经常在公园的树林里看到一些大枫树。每年秋天，大枫树上的叶子慢慢变红，然后一个接一个地落下来，就像红色的蝴蝶在跳舞。这时我突然想到一个问题：为什么枫叶在秋天会变红？我想：可能是因为枫叶颜色太重，所以看起来很红。但事实并非如此。回家问我妈，我妈说：这个问题我也不知道，你自己去探索吧。我想：我还是看十万个为什么吧！

我和妈妈乘公共汽车去图书馆，里面有很多书。我妈说要去看菜谱，让我自己找。然后她走进了菜谱区。于是，我带着问题走进科普知识区，拿出了“十万个为什么”这本书。我先看了看目录，突然一行字出现在眼前。我立刻翻到那一页，抬起头来。书上说：秋天，天气越来越冷，枫叶不像春夏那样产生新的叶绿素。同时老叶绿素不断被破坏分解，所以叶子中的叶绿素变得越来越少。枫叶为了御寒，把淀粉变成糖，大量的糖会形成更多的红色花青素。这样，叶绿素减少，花青素增加，改变了原来的绿色，呈现耀眼的红色。看到这里，我又想出了一个问题。叶绿素是怎么产生的？我查了一些书，得出的结论是，树叶在春天吸收了根部的水分和养分。当它们接受温暖的阳光时，它们会利用吸收的物质产生一些绿色的小东西——叶绿素。这就是叶绿素的产生。我觉得一件小事有这么多原因。其实生活中还有很多我们不知道的奥秘等着你去发现！

以探索为话题范文高中 第六篇

秋高气爽，金桂飘香，正是出游好时节。这次我们的秋游地点是松江广富林文化遗址公园。听别人说，这里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我听了充满好奇，决定趁秋游的时候一探究竟。

经过两个小时的车程，我们终于到达了松江广富林文化遗址公园。一下车就看到了大门口有两堵残缺的墙，我就想：“哎？为什么门口是残缺不全的墙，而不是完好无损的呢？会不会是战争年代遗留下来的痕迹呢？可能这里的人为了能让遗址百分百保留住原样，也就没做调整吧。”走着走着，突然听到有人说：“天哪！快看！迷你版的赵州桥！”我循声望去：“真的耶！”我看见桥上面刻着两条互相缠绕的龙、回首遥望的飞龙和双龙戏珠，很像书中描述的赵州桥。我们又向前走了许久，终天到了午餐时间，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。

休息后，我们继续游览，来到一个外面都用玻璃做成的圆形馆里，沿着楼梯向下走，感觉深入到了水下。这里面讲述的是从远古时代到民国时期广富林人的历史发展。穿着兽皮衣的远古人有的拉满了弓打猎，有的拿着大斧头砍树，有的用石头劈柴，有的用木头和茅草盖他们的房子，还有的妇女在用柴火做饭菜。民国时期的街上有包子铺，有酒楼，有照像馆，还有钟表店……逼真的生活场景图，仿佛带我们穿越时光，亲眼看到上海的历史变迁，感受上海这座城市的历史文化。

广富林湖上一个个三角形像屋顶一样的建筑，原来就是广富林文化展示馆的一部份。我回家后查阅了相关资料，原来水下的温度和湿度能更好地使遗址和文物得好长久的保护，难怪广富林文化展示馆是建在水下的。

广富林遗址公园实在太大了，这次游玩意犹未尽，希望下次还能再来！

以探索为话题范文高中 第七篇

我们的月球探索，是科学的探索，是以现实最高的科学技术向前去探索月球之上的大自然。这是我们的科学技术所高速的向前发展，可是从最根本的本质来说，就不是那样的单纯，更加不是单纯的科学向前发展，而是人类社会性的向前发展的一种更新的开始。

明显的科学探索月球，确实可以说是一种直接观。可是这样不是全面的，科学只是社会的某一小部分，是在社会经济发展起来了，而且发展到了一定的程度，才能开始地进行的月球探索。也只能这样了，科学才能够顺利地进行所谓的月球探索。就是说没有经济的后盾，科学是无法向前去的，只能如同童话故事那样，日人着迷。而又是无法实现的幻想。

所以所谓的月球大自然的探索，从某种意义来说，应当要上到月球之上去，才能够进行所谓的月球探索，其实这只是科学的问题。科学地探索月球之上的大自然，应当是这样，可是作为科学探索月球大自然的经济后盾的我们，所谓我们的经济建设就不一定要到月球之上去，而是应当扎扎实实地在自己的工作岗位之上，所踏踏实实地工作，探索着我们的经济建设应当这样才能结合这样的思想潮思而向前发展去。

探索月球大自然的前提，目的在于更好地建设地球之上的经济，要顺利地进行月球大自然的探索，以及将来的月球之上的大自然征服，就是在于发展我们的人类社会的同时，大力发展着我们的社会生产力。也就是说我们的月球大自然的探索，其实也就是让地球社会的生产力，向着月球的大自然征服而向前发展去。

开始，也许只是一种实验，在一两个月球表面的地区进行实验，最后才能全面地发展。不过现在的我们处于探索的阶段。为此应当是才我们的经济建设，以及经济建设的不当地转型而向前发展着，也就是所我们的经济建设转型，应当向着人类探索月球的大道方向转型而向前去

以探索为话题范文高中 第八篇

“快来看，这是怎么回事啊！”我们闻声而来，只见几只蚂蚁围着一个烟头转了几圈，烟头就灭了。“太奇怪了！”我边想边走回家。

为什么蚂蚁能灭火？蚂蚁是怎么灭火的？用口水吗？我被这一团问题搞得头昏脑涨，理不出头绪。最后，我决定快刀斩乱麻----做实验。

在确保安全的情况下，我把烟头放在路边，还加了一块饼干做诱饵。十分钟后，一队蚂蚁匆匆赶来。我心里暗喜：终于来了！快帮我破解谜团吧！可很快我就失望了：因为前面的蚂蚁毫不知情，纷纷撞在烟头上“壮烈牺牲”了！我不忍心，刚要把烟头拿开，只见一只蚂蚁用触角碰了碰同伴的尸体，愣在那里，好像不敢相信同伴死去的事实。接着，它用触角碰了碰后面一个同伴，后面一个同伴又用触角碰了碰再后面一个同伴……过了一会儿，它们绕过烟头，开始井然有序地搬运饼干。我心里一阵狂喜：它们应该马上就回去灭火了吧！可我又失望了，直到饼干被搬完也没一只蚂蚁来灭火。我刚想转身离开，只见一队“后续部队”爬过来，“包围”住烟头，很快，烟头就熄灭了。

我在狂喜过后冷静下头脑：等等，这次试验除了验证这件事是正确的，还没什么收获呢！咦，我好像看到了……呃……蚂蚁好像吐出了一些液体啊！口水？恶……不可能啊！我又晕了。结果，我只能去百度上寻找答案。百度显示：蚂蚁会分泌蚁酸，蚁酸可以灭火。我又产生了几个疑问：蚁酸？是酸性的吗？为什么蚁酸能灭火？于是我决定再做个试验。

翻开《动物大全》，我看见上面写：蚁酸的别名是甲酸，它可以从蚂蚁和毛虫的分泌物中提取。接着我向百度求助蚁酸为什么能灭火。可遗憾的是电脑上只显示：蚁酸中的某种元素灭了火。唉，为什么没有更详细的答案呢？我没学过化学，那答案好像离我有千里之遥啊！

虽然有一个疑问没有解决，但我还是很开心！让我们从身边的小事物开始，多观察，多思考，多实验，一起做个科学小达人吧！

以探索为话题范文高中 第九篇

“大千世界，无奇不有”，随着知识的不断增加，我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每次的发现都让我快乐，每一次的探索都让我心醉。比如这一次的让鸡蛋在水中浮起来的实验，让我着实大开眼界。

我是第一次做这个实验，先准备了一袋盐，两个鸡蛋和一杯清水，还有小勺和搅拌棒。开始啦，我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，再细心观察，发现鸡蛋“稳如泰山”地坐在杯底，此时的我疑惑不解：难道当我加入盐后，鸡蛋真会浮起来吗？

我的探索继续进行，我开始往里面放盐，不过以防万一，我只轻轻地放了一小勺，并用搅拌棒不停搅拌，发现鸡蛋似乎有一点点往上浮。哇，有反应啦，我心里激动万分，可是，鸡蛋又调皮地沉了下去，天哪！希望又被破灭了，这可真奇怪，怎么会没有太大的反应呢？

这时，妈妈走过来问我成功了没有？我失望的说：没有。她给我提了个建议：你琢磨一下是不是盐的份量不够多？我心里嘀咕着，妈妈说得似乎也有几分道理，难道真的是我错了吗？我决定重新试试。接着，我又加了几勺盐，心里默念：鸡蛋啊！浮上来吧！求你给我点面子吧！求你了！这时，奇迹真的发生了，鸡蛋似乎也听到了我的祈祷，很听话地浮了上来。我开心极了！大声叫道：哇！鸡蛋浮上来啦！我的探索成功啦！

后来，我在资料上了解到：原来，让鸡蛋在水中浮起来的原理是水溶解了盐，密度变大，浮力也随之增大，所以鸡蛋才会浮起来。

生活中有许多现象，都蕴藏着科学原理，只要我们细心观察，敢于探索，每天都会有重大的发现。

以探索为话题范文高中 第十篇

就像一场梦，7年了，现在我也已经15岁了。回忆却成了一把钥匙。不敢去开启那扇门。不敢想起姥爷去世前安慰我的笑容，不敢回忆他就这样走了。我怕每夜做梦，梦见姥爷的笑。我怕我会哭。我怕我想起姥爷去世时候的话。

那年，姥爷患上了极其严重的疾病。为了治疗，妈妈和舅舅，姨妈一起把姥爷送到了大都市的医院去治疗。我也随着妈妈一起在哪儿附近租了房子。那个时候，我很开心。天天陪着姥爷说话，和他说我在外面碰到有趣的事。因为我知道姥爷的病很厉害，所以我更加珍惜和他一起的时光。本以为可以和姥爷一起开心的度过几年的时光，谁想，病魔却要步步紧逼。几个月后，姥爷知道自己的身体状况说，他想回老家走走，他想在感受故乡的温暖。我们也已知在治疗也不会有奇迹，就答应了姥爷的愿望。回到家的这几个月里，我们没有一刻不担心的。那一天，姥爷的病发作的厉害，奄奄一息。我们围在旁边，我们爱姥爷。我会想起姥爷以前曾经带我去公园，还在我发烧的时候，背着我去看医生。以前的种种温暖涌上心头，我再也控制不住了，失声痛哭起来。姥爷安慰我说：“元元，你别哭。姥爷没事，等姥爷病好了，带你放风筝去。”妈妈说：“爸，你别多说话。好好休息一会儿，会没事的。”姥爷微笑着，点了点头。眼睛就闭上了。我哭得更大声了，妈妈，舅舅们，姨妈们都哭了。第二天，姥爷火化的时候，我哀求他们别让姥爷火化，但却并没有改变什么。那晚，我一直在哭，一个小时，两个小时，三个小时，四个小时，五个小时。一直哭到早上7点多。才勉强不哭的上学去了。我一直走不出这个阴霾。不知什么时候，我学会安慰自己。姥爷没有离开我，他会在天上一直看着我的。永远微笑着，幸福的，无忧无虑的生活在天堂。

姥爷的那个微笑，是送给我最后的礼物。我一辈子也不会忘记姥爷给我的温暖，不会忘记姥爷给我的宽容，不会忘记姥爷给我的鼓励，不会忘记姥爷给我的慈爱，不会忘记老也给我的幸福，不会忘记姥爷给我的快乐。

以探索为话题范文高中 第十一篇

古往今来，每个人都希望获得成功！然而，任何事物都不是一帆风顺的，不经历风雨，哪能见彩虹？

成功与失败往往是相对的，同时也是相伴的。如果你付出了，就一定会有收获，最终会取得成功；相反，如果你没有付出或付出甚少，就会与成功无缘。

如果成功了，我们当然值得可喜可贺；如果失败了，我们也要对失败有正确的看法和态度。有位名人说过：失败是成功之母。

不是吗？有些人在经历了缕缕失败后，仍不放弃对成功的追求，到底是为什么呢？那还不是因为有成功这个原动力。居里夫人在经受了一次又一次的失败后，仍不放弃对化学的成功追求，最终探索出了放射性元素——镭；爱迪生通过千百次的努力后，才发明了电灯；牛顿通过努力，发现了万有引力定律这样的例子很多，他们对成功都有执着的追求。

可是你是否想过，当一个人没有进取心，没自信，那麽对于他，你还谈什么失败，他懂什么是失败吗？不，他永远不会明白的。因而，他只会离成功越来越远，人生会更加渺茫。

你要抬头往前看，用一颗积极的心态去对待每一次失败。不管你有多少收获，哪怕是一点点，那就是成功。

成功与失败是相铺成的，到底是先有成功？还是先有失败？你能肯定吗？

以探索为话题范文高中 第十二篇

动物世界无奇不有，海马爸爸有育婴袋，蜘蛛结婚后，母蜘蛛会吃了自己的丈夫……但是蚂蚁会有什么令人吃惊的举动呢？

蚂蚁虽然看上去特别小，但你可知道，它是动物界的大力士呢？据书上记载，蚂蚁能举起比自己重100倍以上的东西，但是我却想不明白，“它真能举起比它重好几倍的东西吗？”心动不如行动，我得马上探索探索这之间的奥秘。

于是，我拿来了一个面包，用手捏了一些面包屑，把它撒在了蚂蚁家庭经常出动的地方——门槛边上的小洞。过了几分钟，有一只顽皮的小蚂蚁出来了，我想它一定被美食吸引了吧。只见它用小触角碰了碰面包屑，然后用脚搬了一处特别细小的面包粉沫，“咦，不是说蚂蚁可以举起比自己大的食物吗？为什么这只蚂蚁只举了这么小的一块呢？而且比它的身子要小许多呀！”只看了一会儿，我心里的大问号却满满的了，难道说，书上的知识是错误的？

我又耐着性子在小洞前等了一会。有一大群的蚂蚁出来了，只见它们个个身强力壮，而带头的却是那只小小的蚂蚁。“难道书上的大力士是指这些身强力壮的大蚂蚁吗？”我又不明白了，为了证实这个猜想，我又撒了一些大点的面包屑。但是，结果出乎我的意料。

我撒下的大面包屑正好落在小蚂蚁的身边，这个“庞大”的物体可真吓了它一跳，但很快，它定了定神，用头上的触角碰了碰面包屑，然后竟背上了这个比它还大的面包屑。它会成功吗？书上真的没有讲错吗？是的，它成功了，书上一点也没说错。

只见小蚂蚁背起大块面包屑，慢慢地挪动着。速度虽然没刚才那么快，但是它竟背着面包屑走了好几厘米的路。哇，这个蚂蚁王国的小蚂蚁竟是伟大的大力士，看来，我真是小瞧它了。

一次探索让我懂得了这么一个知识，真是值啊。下次我一定要发现一个别人没发现过的奇妙事件。

以探索为话题范文高中 第十三篇

荀子曰：不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。的确，探索自古以来都是生命中必不可少的一项重要任务。生命中的每一次探索，在本质上来看都会有其成功的一面，因此我们要勇于发现，敢于探索。

探索，需要拥有良好的心态。在人生的发现和探索中，有必要保持冷静客观的态度，不宜急于求成，否则最终将会一事无成。子夏做了莒父的总管，问孔子怎样理政。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。”因此，一味追求速度，急功近利，贪图小利，就达不到目的，成不了大事。只有当我们能够以平和的心态面对失败时，我们才会慢慢靠近成功。

探索，需要掌握正确的方法。对于不易得到的东西，在不同的时候应使用不同的方法。正如材料中的“我”看到树上的苹果，只有把梯子搬来并且伸手去摘才有可能得到这个苹果。即使苹果脱枝而落也不算白费力气，再去别的树上摘苹果照样能得到苹果。俗话说“条条大路通罗马”，当一种方法不实用时要及时改变方法，这样才能更有效率地达到目的。

探索，需要经受种种的挫折。一个人需要在生命的磨难和失败中渐渐成长。新东方学校的掌门人俞敏洪曾经历过两次对自己有转折意义的失败。一次是连续两年高考失败，一次是出国留学梦的破灭。不过，正是这些磨难使他找到了新的机会，于是他抓住了生命中最大的一次机会创办了北京新东方学校。人生不如意十有八九，失败固然可惜，但它可以磨炼人们的意志。正如腐朽的土壤中一样能够生长新鲜的植物，腐朽的土壤也一样能够为植物提供丰富的营养。

在现实生活当中，确实存在着许许多多的无奈，但不能因此而丧失信心。只有不断地发现与探索，人类与社会才会有前进的动力。正如王安石所言：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”为了看到更奇伟的景观，让我们以积极向上的心态，迈开探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！

以探索为话题范文高中 第十四篇

有一次，我在书上看到用一根绳子和两个杯子可以做成一个土电话。我想：用一根绳子和两个杯子做出的土电话，怎么可能传播声音呢？于是，我开始了自己的探索。

我首先准备了两个纸杯和一条毛线绳。然后我开始动手做土电话。我首先小心翼翼地在纸杯上打洞。可是要么打得太大了，绳子绑不上去，要么打得太小了，绳子穿不进去。幸亏心灵手巧的奶奶来了，她帮我打了一个不大不小的洞。“线穿进去了！”我高兴得喊道。

随后，我开始了我的第二步——试用。我把一侧纸杯靠近我的左耳，另一侧纸杯靠近奶奶的左耳，然后将线透过门缝穿过墙，开始交谈起来。一开始，我听不到奶奶的声音，奶奶说是因为线没拉直，后来，我把线拉直，果然，我听到奶奶说：“小孙子，你好。”的声音。随后，我对土电话说了一句：“奶奶，谢谢！”当我打开门问奶奶有没有听见时，奶奶肯定地点了点头，我的心里很高兴。

后来，我对不同材质和不同粗细的绳子的传声能力感到好奇，于是，我们又试了不同材质，不同粗细的绳子，结果发现：钢丝比棉线传播声音好，细绳子比粗绳子传播声音好。

土电话为什么会传播声音呢？为什么棉线要绷直呢？对此我又翻开了那本书，原来如此：声音是靠振动传播的，说话声引起一侧杯子的杯底振动，并将振动通过绷直的棉线传到另一侧杯子的杯底，于是另一侧杯底也振动发出声音来。而如果线不拉直的话，振动就不能传递了。

通过这次探索，我懂得了许多科学知识。我们以后要多多探索，找到更多新的科学奥秘吧！

以探索为话题范文高中 第十五篇

大家都知道“姆潘巴”现象吧！在同等的条件下热水总会比冷水的结冰时间短，可是我想到了一个问题：要是在水里加上其他物品，那效果会怎么样呢？

我的问题得到了爸爸妈妈的理解和支持。我们找来了三个相同大小的塑料杯，分别装了200毫升盐水、糖水和纯水，妈妈将三杯水同时放入了冰箱的速冻室，而爸爸就做记录员，每隔15分钟观察一次。不到半小时，我就猴急的打开冰箱，迫不及待的要看三杯水的反应。看着三杯毫无变化的水，我失望的摇了摇头又转回自己房间看起了漫画书。

“天豪！”随着爸爸的一声喊叫声，我像火箭般的冲了出来，摇了摇那杯结了冰的纯水，中间还有股水流在缓慢晃动，再看看糖水表面才刚刚结冰，盐水还是老样子。“怎么还没结冰啊，多少时间了？”我不满的问着爸爸。“做科学实验要耐心，才1小时15分。”爸爸一副学者模样的教训着我。挨了爸爸的训，我只能老老实实的坐在一旁盯着冰箱和爸爸一起计时间。没过多久我就坐不住了，趁老爸不注意，“哧溜”一下又溜回了自己房间。

就在我看电视入迷的时候，妈妈把我叫了出去，看到三杯水都已结冰，我突然发现有一杯水表面有一层白白的霜，我用手指蘸了蘸，放到嘴里一吮，“哇”，好咸啊！这才发现原来是杯盐水。

小小的一次实验，让我收获可真不少。从这次实验中我知道了自己的科学知识还很缺乏，还要多多去了解、探索、认识科学，才能对自己的生活起到更多的作用。

以探索为话题范文高中 第十六篇

你知道为什么汽车启动加速时，坐在车里的人总要不由自主地往后仰吗？我好奇地找爸爸刨根问底，爸爸说这是物体的惯性原理。惯性是什么？爸爸神秘地一笑：“做个实验你不就明白了吗？”

于是，首先，我找来一个玻璃水杯、一块方形纸板、一个卷筒纸纸芯，还有一个煮好的鸡蛋；接着在杯子里倒上大半杯水，将纸板盖在杯口上，注意这纸板可要比水杯口大哟；然后在纸杯中简直立方好纸芯，最后在纸芯顶端轻轻放好鸡蛋。一切准备就绪，马上就会揭开“惯性”的神秘面纱啦。我得意洋洋地拉来爸爸，模仿电视里的刘谦，高声喊道：“见证奇迹的时刻到啦！”我随手一拉纸板，只听“啪”的一声，低头一看鸡蛋掉到地板上砸烂了，纸芯也滚到墙角一边。“这不可能，这不可能！”我一边跺着脚，一边怪叫着。

爸爸按了按我的肩膀，笑眯眯地看着我说：“你刚才太心急了，再仔细读读实验要求，多试几次，一定能成功。”我点了点头，对着实验要求逐字逐句读起来。噢，我找到失败主要原因了，原来纸板一定要水平方向抽动而且速度要快。重新做好准备后，我右手捏住纸板一边，调整好我的手和胳膊高度和纸板保持水平，心里暗暗念道：水平方向，快速抽纸板。我大吸一口气，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨地盯着小方纸板，右手飞快地一拉，只听“扑通”一声，鸡蛋向高台跳水一样跳到水杯里了，而纸芯却滚到一边“我成功了！耶！我成功了！奇迹真的发生了！”我高兴得拉着爸爸又蹦又跳，爸爸哈哈笑道：“实验是成功了，那惯性原理探索明白了吗？”“这……”我顿时觉得笑容凝固住了。

爸爸让我分别掂掂鸡蛋和纸芯的重量，说：“物体保持原有的状态的性质就叫惯性，惯性的大小与物体的重量成正比。鸡蛋比纸芯重，它的惯性就要大些。”“啊，我还明白了，为什么车加速时，小孩子向后仰得没有大人那么厉害。”我恍然大悟道。

太有意思了，原来这么复杂的科学道理一下子就能明白理解了，我想这是因为我探索得来的啊！

以探索为话题范文高中 第十七篇

秋天的一个晚上，我在家感到有点热，脱下了外套，只听一阵“劈劈啪啪”的响声。我很好奇，为什么脱衣服的时候会发出“劈劈啪啪”的声音？于是，我便自己找起了答案。

我趁休息的机会，打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的问题。

我好奇地又做了一遍，可就准备再做一遍的时候，谁知衣服没有发出“劈劈啪啪”的响声。所以我没有得到一个结论，倒反而被这个问题搞得越来越糊涂。

我有些烦躁起来了，又想不出办法，我只有去问经验丰富的爸爸了，他应该可以解答我的问题，使我恍然大悟。可是又令我失望了，因为爸爸和妈妈都不在家里。

无奈之下，我只能靠电脑了，因为它功能强大，所以我每次有问题都找它。

不一会儿，就查到了我需要的答案。原来毛衣及睛纶服装上有很多毛刺，当你脱衣服时，毛衣和其它衣服的各部分之间相互摩擦，摩擦带起了电。衣服毛刺上因摩擦而带电，所以，会发出“劈劈啪啪”的响声。如果你晚上关了灯脱毛衣，还会看见有蓝色的火花呢！

那一次，我又知道了一个知识。

以探索为话题范文高中 第十八篇

我爱在自然世界中飞翔，我爱在自然课上探索大自然的神奇。我，一个爱探索的女孩，探索了很多的秘密：鸡蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是制作彩虹了。

今天，自然课上，自然老师让我们做一个实验，道具很简单，只需要一盆水和一面镜子。让我们试一试在那个角度可以把彩虹“变”出来。自然老师对我们说：“一定要在有阳光的地方哦！”

回到家，我好奇地做了这个实验，准备好道具后，我来到阳台上。我首先把镜子的整个放入水中，结果彩虹没有出现，我信心满满地继续做，这一次，我的镜子整个浮出水面，还是没有出现彩虹，我有些不耐烦了。但是我因为太喜欢彩虹了，所以，我坚持下去，这次一定可以。我给自己打气。这次，我将镜子斜着，一面在水面上，一面在水中。这一次，我成功了！太好了！墙壁上出现了一条彩虹，好美呀！我十分开心，看着我亲手做的彩虹，不禁地说：“彩虹是最美的。”

通过这次的实验，我明白了：世界上有很多的食物等着我们去探索，只要努力，有耐心，就一定会做得十分成功的！

以探索为话题范文高中 第十九篇

在我丰富的童年里，有着许多的探索经历。今天，我就说说其中一个吧。

一天，做完了作业的我正在看书，对其中的一个小实验特别感兴趣——浮在水中的鸡蛋，于是，我就想试试看是不是真的能浮起来。

在做实验之前，我对这个题目产生了疑惑，鸡蛋可以浮在水中？心想：鸡蛋那么重，怎么能浮得起来呢？顿时，我心里突然冒出了许多的问号。于是，我就好奇地问妈妈：“鸡蛋真的能浮在水面上吗？”妈妈没说话，只是笑了笑，不过，从她的眼神中我看出她是要我自己去尝试。就这样“探索之旅”开始了！

首先我按照书上所写的内容准备了需要的材料——一只新鲜的鸡蛋、一个大的玻璃杯、一个干净的勺子、一些盐和清水。接着我把水倒到杯子大约二分之一的地方，然后小心翼翼地把鸡蛋放了下去。再放了一勺盐下去，搅拌了一下，那个鸡蛋依然纹丝不动的呆在那里，仿佛不想离开它的“家”一样。就这样我一勺接着一勺，直到第五勺它还是那个样子，好像一个既顽皮又倔强的小孩。这下急得我直跺脚，我又仔仔细细地看了一遍书，俗话说的好：“功夫不负有心人。”原来是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一点盐，搅拌了一下，鸡蛋果然浮起来了。我后来才明白，原来鸡蛋能浮起来，是因为盐水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上读书一样。把鸡蛋放在盐水里当然可以浮起来啦！

在生活中，还有许多好玩又有趣的实验等待我们去探索，从中还能获得许多你平时还不知道的知识呢！

以探索为话题范文高中 第二十篇

今天，我们来到了一个既有文化历史又有美丽景色的地方，叫作松江广富林文化遗址公园。它位于松江区广富林街道。是第七批全国文化保护单位。然而我听说那里被称为_文化之根″，突然有一个问题从我的脑海里一闪而过——为什么那里被称为文化之根呢？我决定走进广富林一探究竟。

在车上导游对我们说：“今天我们来到了上海的文化之根。这里之所以被称为文化之根，是因为这里有许许多多的古文化遗址，向我们展示了上海悠久的文化。”

下车了，我们欢天喜地的走进了公园大门。在近处，只见许许多多奇形怪状的房子——有的房子是海螺形状的，有的是个透明的玻璃房；远处的房子各有特色，有的浮在了水中，太阳光从它身上反射出炫丽夺目的光彩，非常美丽，犹如一位位高大的士兵屹立在水。午饭过后导游带着我们走向展厅，我突然发现展厅在地下，心里：为什么要把展厅建在地底下呢？带着强烈的好奇心，我们跟随着导游参观。第一个看到的是百年古树根，让我仿佛进入隧道，来到了远古时代。

接着就是以前商店之类的东西，各种各样的，还有假人在里面。古代用的东西是真的吧。我开始怀疑：这些古代用品是不是真的？等我看了后面的介绍，我就心服口服了，因为我国古人的智慧与才干让他们发明创造，物品完全不取于现代化。不过以前的交通工具可真破旧啊！还是现在好。”不过看到这些工具时，我忍不住感叹。接着我们慢慢向上来到了考古现场，这时导游对我们说：“这里的文化都有科学价值，所以为了更好的保护这些文化，设置了游客禁区，有些地方是不能走过去的。”最后我们走出了公园。

我今天不仅玩得很开心，还了解了许多文化，真是收获满满啊！

以探索为话题范文高中 第二十一篇

世界上，人类探索了许多地方，比如太空、洞穴、丛林、海洋等等地方都进行了探索，都给人类带来了方便，我想探索天空，觉得它有什么好处，能让我们的生活更加简便。

比如先研究它的云，里面应该有什么秘密，可以给人类研究一种，可以变成任何东西，也能变成任何颜色的玩具，这样可以让许多孩子们的童年更加有趣，让他们的想象也会更加的丰富，长大以后也会研究更多的东西来加强我们的祖国的历史记录，让我们的祖国更加厉害。

我还想研究一种可以自己在天上飞的药水，可以在天空中更加有趣，因为，有许多小朋友小时候的愿望都一样，就像电影中的超级英雄一样，可以飞，直接飞到空中，可以拯救世界，这也是大部分小朋友的愿望，我也想完成这个药水，可以给人们提供许多方便。

这还有一个东西，可以调制时间，把白天直接调到晚上，可以把晚上调到早上，怎么控制，有一个遥控器，这样子就可以随意调动。满足自己的生活。有些人喜欢白天，有些人喜欢晚上，还可以调整中午，这个愿望希望日后能实现。

这就是我想实现的，希望他能实现。

以探索为话题范文高中 第二十二篇

我是个十分喜欢读书的女孩子，在我的书房里有许多课外书，只要一有时间，我就爱钻到我的小书房里看书。看书有很多好处，它不但能让我们增长知识，还可以让我们拥有无穷的智慧和力量。

秋天的时候，我在家里养了两条小金鱼，它们长着长长的尾巴、红红的鳞片、大大的眼睛、小小的嘴巴，可漂亮了。

一天，我朋友来我家找我玩，一进门，她就被放在桌子上的两条小金鱼给吸引住了，围着鱼缸转来转去仔细地琢磨着。突然，她好奇地问道：“咦？这两条可爱的小金鱼一直睁着眼睛，难道不睡觉吗？”这时，我想到了我曾经看过的一本书叫《十万个为什么》，上面讲到：金鱼其实也需要睡觉的，只不过它的眼睛没有眼睑，无法把眼睛闭上，所以它睡觉时总是睁着双眼。金鱼在鱼缸里游来游去，那是在运动玩耍；如果它在水中不动，只有鳃在一开一合地喘气，那就是在睡觉。我把知道的都告诉了她，她说：“哦，原来是这样呀，那你能把那本书借给我看看吗？”“没问题！”我从书房里找到《十万个为什么？》借给了她。我还对她说：“以后我们有时间，还是要多看书，读书可以让我们了解更多知识。”

书，在我的生活当中，就像无边无际的大海，而我就是大海里的那只小帆船，正在不停地划动着知识的双桨，去探索大海深处的奥秘。

以探索为话题范文高中 第二十三篇

记得那时上一年级的时候，我听同学说一大一小两个铁球同时从高处往扔，会同一时间落地。我感到奇怪，不相信，决订亲自做以下实验坚订。我找到大一小的两个铁球，就向学校老师借了一个铅球，一个垒球，还找了一个好助手——同院的刘静。我们来到了一个七层的大高楼。我让刘静上楼去，把两个球一起扔下来，自己在下面仔细观察。这时候刘静已经在七楼阳台上，向我喊话了。预备——扔 !我的扔扔字刚出口，刘静就把两个重量不同的两个球同时扔了下来，我瞪大眼睛仔细瞧着，两个球始终没有拉开距离。最后，果然同时落地了!这是真的!那是我虽然还不懂的探索 是什么意思，就对他产生了兴趣。又有一次，我给小闹钟上了发条，顺手把它放在一本书上，中午，我拿起那本书看，便把小闹钟又放回的桌面上。嘀嗒，嘀嗒……咦?闹钟的声音仿佛大了一些，我盯着闹钟仔细看，看不出什么问题。回想起刚才的声音：嗒嗒……声音轻轻的，几乎听不见那个滴音。我诧异的拿起书，重新垫在闹钟下面。啊，脑中的声音又小了!我惊奇了，不相信这会是真的，便有照样子做了一遍，结果还是如此。我兴奋极了!连忙问爸爸这是怎么回事。爸爸告诉我：闹钟放在桌子上，和桌子产生了共振现象，因为桌子很硬，所以共振现象就很强。闹钟下放在一本书，书比较软，因此，共振现象也就弱了。奥!明白了!从此以后，每到晚上睡觉的时候，我就在闹钟下面垫一本厚书，使他声音减弱些。你瞧，探索多磨有趣!

可是，又一次，由于探索却惹下了大祸。事情是这样的：我们家添了一架照相机。妈妈为此买了一卷印相纸。印纸只是什么玩意儿，我可从没见过这些东西啊!在好奇心的驱使下，我趁妈妈不在的时候 ，偷偷打开了印相纸。一看，大失所望——来印相纸就是纸卷似的东西呀!看完后，我又八印相纸放回了原处。不料，妈妈发现后，竟严厉的追查起来 。她责问我和表弟是谁打开了印相纸。我不服气地说：不就是打开看看吗!又不是什么了不得的东西!妈妈气的满脸通红：一打开印相纸就报废了! 我一听，愣住了。闹不明白是怎么回事。……后来，我才知道印相纸有一层感光膜，不能见光，所以，只能在暗处冲洗照片。哎!探索也会遇到挫折呀!探索，我虽然现在明白了，但是，我还是有一点点不明白。说是寻求答案吗?好像是。是追求吗?也不完全是。我坚信进过无数次的探索，终归会明白的。我以尝试到探索的乐趣，长大了还是要探索大自然的奥秘，探索宇宙的秘密。探索，探索 。一直探索下去……

以探索为话题范文高中 第二十四篇

记得在前不久，我在放学回家的路上，无意间发现了一条蚯蚓，正在缓慢地挪动着他自个儿的身子，这让我感到了好奇，心想：我决定好好地研究一下这个小家伙儿！心里想着嘴里就说了出来，妈妈发现了我的想法后，告诉了我：蚯蚓是一个怎么切也切不断的动物哦！我不信，第二天便开始了自己的探索！

一大早，我就去小区里捉了两条蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。“开始做实验喽！”我兴奋地叫了起来。拿来砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一种黄色的液体流了出来。我想，都流“血”了，肯定会死了。1个小时后：呀！怎么不流“血”了？我仔细一瞧，伤口居然愈合了，只不过还是可以看出被切割过的痕迹。我想，不会复活了吧！便去找适合的花盆，把它埋了。2个小时后：蚯蚓的两个脑袋成了四个脑袋，伤口也找不到了。我十分惊讶，想，伤口怎么没了，难道蚯蚓真的会再生吗？妈妈笑着对我说：“看看，我说得没错吧！”我半信半疑，做了第二个小实验，还是像刚才一样，把它切成了两段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”过多，死了！我非常惊奇，都弄不清是怎么回事了！

后来，经过我的调查研究，得到的结论是：蚯蚓的内部结构是重复再重复的。就要看你怎么切了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，就会变成一对“双胞胎”！

这次的实验使我学到了很多知识，受益非浅呐！大自然有数不胜数的秘密等着我们去探索呢！

以探索为话题范文高中 第二十五篇

探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……

小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。

首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。

另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。

以探索为话题范文高中 第二十六篇

一天，我偶然在电视上看到了一个神奇的小实验：神奇的牙签，这个“小魔术”一下子就把我的“胃口”给“吊”了起来，于是，它就成了我下一个探索的目标了！

首先，我拿了一个脸盆装满水，放在桌上，又拿了一块香喷喷的肥皂，放在水盆的一边，再把牙签放在离它很近的地方，结果牙签真的慢慢地离肥皂越来越远了，妈妈见了说：“你如果放一块方糖进去，然后把牙签放在离糖远一点的地方，你看看会有什么结果？”我照着妈妈的话去做，结果，我惊奇的发现，牙签会慢慢地向方糖的方向移动！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引着牙签。我又想如果把方糖和肥皂同时放在水盆里的话，牙签又会有什么不一样的反应吗？说干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的两边，把牙签放在水盆的中央，慢慢地，只见小牙签缓缓地向方糖的方向移了过去！

我想，这个“神奇的牙签”它里面有什么科学原理吗？于是，我去问妈妈：“妈妈，你知道这个实验的科学原理吗？”“是因为当方糖放进水里时，它会吸收水份，所以会有小水流往它的那个方向流去，所以牙签也会顺着水流慢慢地向方糖靠拢。可是肥皂在水里时跟方糖是完全相反的，它在水里是有张力的，所以牙签就会被它给“推出去”妈妈回答我说。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。

经过这次小实验以后，我发现了一个道理：相信科学，科学能破解生活中的秘密。

以探索为话题范文高中 第二十七篇

10月6日，我在精灵谷体验了一次别开生面的丛林探索活动。

首先，在教练的帮助下，我们顺利地穿上安全装备出发了。在教练的带领下，我们经过了一座吊桥，又爬了一座小山，来到大滑梯，从大滑梯里滑了下去。接下来，真正的体验开始了。

一开始就是惊险又刺激的丛林飞越。有的小朋友都哭了，为什么呢？我走近一看，原来是把安全扣系在一根钢丝绳上，双手抓住安全绳，双脚一蹬，就从这一头飞到对面，真的是特别好玩。

接下来在安全绳的保护下，我们经过一座又一座不同种类的吊桥，它们都是悬挂在两棵树之间的。

最后，是我最喜欢的项目——浮桥。它是有很多个塑料桶和木板连在一起组成放在水面上。我小心翼翼地走着，可教练太坏了，总是用水泼我们，害得我们分心了，差点掉下去，还好，我最终顺利通关了。但还是有悲惨地掉下去的小朋友，衣服全湿了，便成了落汤鸡。

我喜欢这样的探险活动，它既锻炼了我的体能，又增强了我的胆量，真是一举两得的好活动。

以探索为话题范文高中 第二十八篇

星期天的早上，我从床上爬了起来，奶奶不在家，我的肚子有点饿，便决定自己做早餐。

我从冰箱拿出两个鸡蛋放在锅里煮，我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动，便用锅铲上下翻动，可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说：“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问：难道真能浮在水中？

我将信将疑地找来我找来一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐。我先把玻璃杯里装上大半杯水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时，我想：放点盐试试看。我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中，细细的盐渐渐地沉入水中，一点点地溶化了，可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎，拿起茶匙舀起了盐，一勺、两勺、三勺……这时，鸡蛋动了，它一点一点地往上浮，竟然躺在了水面上不动了。无论我怎样把它按进水底，它都顽皮地浮了上来，“耶！我的实验成功了！”我高兴地欢呼起来。

这真是一个有趣的探索啊！

以探索为话题范文高中 第二十九篇

科学是什么，就是不停的发现，也就是不停的推翻前人说的话做的事，科学就是不相信，什么都不相信，科学也有错的时候，一次实验错，可能就让一个人一生的研究走向下坡路，也让社会对某一事物有错误的认识，发现，这样的一次发现，有可能让几千年的认识全部改变。

亲爱的同学，你们听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗?哥伦布将鸡蛋打碎才能竖起来，其实，不用打碎也能竖起来，但是大约要花五分钟的时间，真是太麻烦了。因为重心在三角形的正上方时，鸡蛋才能竖起来。重心不在三角形上方时，鸡蛋就倒下了。所谓重心，是指物体各部分所受重力的合力的作用点。由此，我们可以想到一个物体，它不但能够站起来，而且怎么推也推不倒。不用我说，聪明的你肯定会想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，无论你怎么使劲推它都不会倒，甚至你把它横过来放，倔强的它又会站在你的面前。不倒翁为什么不会倒下来呢?

不倒翁使劲推它都不会倒的一方面，是因为它上轻下重，底部有一个较重的铁块，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球状，当它受力向一边倾斜时，它的重心被提高了，而处于不稳定的状态。在重力的作用下，它向稳定平衡状态的位置运动。由天惯性，它要来回几次摆动后，最终又停留在原来的位置上。

啊!原来我们身边处处有科学，我们一定要多做科学实验，多学科学知识，好好学习，才能造福人类，让我们中国更加繁荣富强!也希望环境越来越好，更加美丽!

以探索为话题范文高中 第三十篇

前不久放学回家，刚放下书包，肚子咕咕叫。我让爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半壶水，轻轻放了一个鸡蛋进去，鸡蛋啪的一声掉在锅底。我很奇怪为什么鸡蛋不浮在清水里，而是沉下去。我决定做一个实验来找出真相。

开始，我找了个透明的杯子，装了半杯水，轻轻放了个鸡蛋进去。鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。我把鸡蛋拿出来，撒了点盐，用筷子搅拌了一下，又轻轻地放进了水里。鸡蛋像石头一样掉到了底部。我不禁想：盐是不是太少了？我要多尝一些盐。我加了几汤匙盐，拼命搅拌，搅起一个“小漩涡”，漩涡停了，我把鸡蛋放进去，鸡蛋终于“半”浮上来了。我加了很多盐，搅拌均匀。目前杯子里的水已经变成了盐水，是白色的。以前喝盐汽水，现在少了一个“蒸汽”。味道会怎么样？我把一根手指伸进盐水里，抽出来尝了尝。耶！多咸啊！我赶紧喝了一口白开水。我心想：我要的是盐！我把一根兰花手指，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，却看到鸡蛋“暴跳如雷”，“从水底跳下”，稳稳地浮在水面上。我大叫：“哦！奏效了！蛋都飘了！”

为了揭开这个实验的科学真相，我问了妈妈，妈妈一脸茫然，不知道。我又搜了一遍我心爱的《十万个为什么》的五份，都是徒劳。找不到，问不出来，只能等到第二天问老师。第二天，我把我的困惑告诉了老师。老师笑着告诉我，鸡蛋在水中的起伏取决于水的浮力。鸡蛋有密度。只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能漂浮。而且加盐可以增加水的密度，我突然意识到。

嗷！就是这样！大自然是多么神奇，有多少奥秘等待着我们去发现！

以探索为话题范文高中 第三十一篇

大千世界，无奇不有。大象会用象鼻前端抓取食物送入口中，还会用鼻子来喝水，甚至用鼻子吸满水后，冲洗沾在身上的泥巴，狗在天气炎热时，伸出长长的舌头，加快呼吸，以排出热量……

一天，我在楼下与小伙伴们玩耍。发现有一只小蚂蚁爬在我的脚上，于是我把它带回家中，放入了一个盒子里，第二天，我怀着好奇心，打开了我的“十万个为什么”，于是我知道了蚂蚁可以搬起比自己重100倍的物体，我便开始了我的实验。我拿出了一些面包屑，把它丢向了这只小蚂蚁，小蚂蚁眼疾手快，一下子背起了面包屑。这令我深深赞叹，这只小蚂蚁虽然没有人的力气大，但是它却是蚂蚁王国的一位大力士。

一次，我回到家中，看到小蚂蚁的家中有很多积水，我赶紧把它从盒子里拿出来，后来我又发起了疑问：小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗？我带着疑问去对妈妈说：“小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗？”“你长大了，应该自己去探索。”我翻起了自己的““百宝全书””，但还是没有收获。我端来了一小杯水撒在小蚂蚁的身上，小蚂蚁却什么事也没有，我把小蚂蚁放入水缸里，过了半小时，我把它捞上来时发现他没有死亡。我高兴地告诉妈妈我发现的“秘密”，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你长大了。以后一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要学会独立。”“是！”

通过这次的实验，我明白了一个道理：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙！

以探索为话题范文高中 第三十二篇

东方的鱼肚白才泛出一点儿波澜，想睡觉的我强睁着双眼，“8：50”硕大的字黏在了我的手表上，开着窗，风吹起垂下的头发，等待着，早晨的又一节，朦胧课……

“上课。”声音依旧是那么严厉、精神、响亮，也不知是从哪来的力量与精神，与站姿懒散的我们简直是天与地之差。可奇怪的是，黑板上一贫如洗，没有了往日密密麻麻的数字。突然，那声音如雷一般快，豪气的话语劈亮了我们的双眼：“今天的数学课我们自己，互相讨论，先把书翻到……”这话还没说完，立马就激起了我对这堂课的，七分好奇加三分轻松，我们那一双双空瞳的双眼又闪烁起来。跟上节拍，做起笔记，心情如舞蹈般踩起了节奏之花，音符与音律相结合的轻快感，让我头顶上的乌云烟消云散，如释重负般，全班的双手都举了起来，几乎没一个是把手放下的，整个课堂的气氛活跃了起来。探索，学习，认识，所有人都兴致高昂。充满生机的课、充满欢乐的课、充满童趣的课。探索正在继续，欢乐正在蔓延，学习，永不放弃……

探索，学习之奥秘，是让我学习的法宝，“它”滋润着我，伴随着我在学习之路上快乐成长。这堂数学课，让我了许多！

以探索为话题范文高中 第三十三篇

一早就听爸爸说，今天要去温州，我既开心又不想去，因为我的作业还没写完。

坐了车就出发了。整整一个上午都在车上，到了山上，我们一家和我爸爸朋友的一家就开始爬山了。我们盘山越岭地到了动物园。

从北门进去映入眼帘的就是扬子鳄，它们不像我想象中的那么巨大，顺着路，走进了一个馆，哦这里有各式各样的龟、鳖，五花八门的毒蛇，蜥蜴、壁虎。最令人毛骨悚然的是有粗有长的巨蟒，它们有时盘得严严实实的，有时把头伸过来，仿佛要咬人似的。

接着我们看了猴子，熊猫，骆驼......最有意思的是骑马，我挑了一匹白马，一抖一抖的，似唐僧骑着白龙马，那感觉就叫“爽”字。

然后到了百鸟园，我们拿薯条喂鸟，其中鹦鹉嘴可爱，它们还很聪明，会用爪子抓。还有野性啊、很强的鸡，爸爸去斗它，它一生气就啄了爸爸一口，还有体型巨大的双犀鸟，它们一点儿也不团结，互相打斗，还有一只脚的黑天鹅和成群结队的火烈鸟。

最后我们还看了老虎、狮子、熊、金钱豹......

世界因这些精灵而精彩。我们要保护它们，爱护它们。

以探索为话题范文高中 第三十四篇

一缕奇特的宇宙光波引起了地球探索者的注意，马上，一支强大的搜索队伍整装出发，其中就有我。

经过二个月的大搜索，终于找到了宇宙光波的根源——距离地球三十万光年的仙后座YF星球。

现在，我们正乘坐飞碟在宇宙中飞行。这种超光速飞碟是一个母碟，只完成运送工作，子碟才是完成工作的工具。现在一队人马正怀着激动又严肃的心情乘子碟准备着陆——马上就可以认识外星朋友们了，可是等待我们的命运又是会么呢？走下飞碟（这里空气含量达99%，故不用带吸氧器具），又行了几个小时，一个超现代化的巨大的太空城展现在眼前，中央最大的房子上有一架机器——是它射出了宇宙光波！

我们飞奔入城，一架架飞行器在穿梭，大街上走着好多体态修长、全身粉红的外星人“嘴”里说着很奇怪的话。我们赶紧戴上“宇宙通”耳机，听见有“人”说：“看！外星人！”

“好奇怪的样子！皮肤是黄的！”

我们说：“我们是来自距离你们三十光年的地球人，为宇宙光波而来，也为了星际友好而来，没想到……YF星人说：“这不是宇宙光波，而是我们YF星的联系信号，我们用它寻找｀外星人＇，你们不懂才产生这样的误解。”

随后，善良好客的外星人带我们参观了整个太空城。一天后，我们全体成员带着YF星的所有资料，登上子碟，准备返回地球。

可是，母碟却遭到外星的袭击，不能工作了，子碟能源又严重缺乏，但仍被迫起飞，等待我们的又是什么样的命运呢？且看下集！

以探索为话题范文高中 第三十五篇

我曾经在书上看过这样一段话：生育你的，是父母，所以你要感激他们；呵护你的，是家人，所以你要感激他们：激励你的，是对手，所以你要感激他们；塑造你的，是老师，所以你要感激他们。无论别人对你好、与坏，不都是需要你来感恩吗？

是啊！是父母把我们给带到了这个美丽的世界，让我们得以享受这世界的美好；是父母在我们没有能力保护自己的那段时光，无怨无悔地照顾着我们，他们用自己那并不强壮，但却坚硬、稳固的臂膀，为我们在这残酷无情的社会中撑出了一片无忧无虑的天地。这，难道不值得我们去感恩吗？

感谢你的对手吧！是他们在激励着你永不停歇的前进，是他们在你为取得成功而洋洋得意时，激起你前进的斗志！你可曾发生过这样的事情？当你的对手在某方面上取得了良好的成绩时，你内心中的骄傲、自满竟会在一瞬间消失得无影无踪，而取代的是无止尽的继续奋斗的动力。这，就是你值得感恩他们的原因，因为只要有对手，你就会拥有超越他的动力，而这种动力，则会鞭策着你不断前进、不断努力，直到把对手远远的甩在身后为止。单是这些原因，你的对手就值得你感谢成千上万回。

感谢你的老师吧！是他们教给了你知识，并让你知道如何在这冷漠的社会中存活。都说老师是伟大的，其实说老师是我们的...

以探索为话题范文高中 第三十六篇

奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战争。在这场战中，运动员们不仅仅是竞争、比赛各自的技能。还要竞争各自的精神。竞技体育的重要价值在于，以超越、突破、团结、创新等精神力量激励世人，而不仅仅是技艺的展示、战术的运用。

透视每个运动员的背后，都必有一种精神让我们感动。陈燮霞的十年励志，小将郭文珺的心无杂念，柔道选手冼东妹的艰难复出，美国男篮“梦八”的志在必得，中国女足的顽强拼搏。当然还有土耳其举重运动员、雅典奥运会冠军塔伊兰，3次试举失败后对杠铃的深情一吻，女子十米气手—枪亚军俄罗斯名将帕杰林娜与铜牌得主格鲁吉亚的妮诺萨卢克瓦泽在领奖台前主动相互拥抱，并送上“奥运之吻” ……这些精神都难能可贵，奥运精神是值得我们去学习的。

当一个人已然到达某个顶峰，自然是要捍卫自己的霸主地位。然而，捍卫一块金灿灿的奥运金牌谈何容易，再加上心态发生了本质的变化，杜丽就被这样的重重障碍挡在了本届奥运会女子10米气步—枪的奖牌门外。

卫冕失败了，伊人含泪离场，她哭得那样伤心，可全国的观众哪一个不是这样？哪一个不在为杜丽而惋惜呢？当我知道杜丽还参加了女子50米步—枪三种姿势的比赛时，我先是一喜，又是一忧。喜的是杜丽在本届奥运会上还有一次翻身的机会；忧的是距下场比赛只有4天了，杜丽能调整好心态，从失利的阴影中走出来吗？

这次，杜丽又落泪了，但是，那是胜利与喜悦的泪水！是的，杜丽她成功了！她向所有人证明了自己！她重新登上了顶峰！时间，心态都不是问题，永不言败才是真正的意义！这就是杜丽向我们诠释的奥林匹克精神！

四年一度的奥运会只有短短17天的辉煌，但它留存给世人的是绵延不绝的精神力量和审美享受，因为运动员在奥运会上所锻造的非凡的精神力量绝不会因为时间的流逝而消失！ 运动员精神、团队合作精神和公平竞争精神，就是体育贡献给社会的最宝贵的精神财富。

以探索为话题范文高中 第三十七篇

大千世界，无奇不有。从小到大，我从未停止过探索，探索不仅让我获得知识，还让我得到了乐趣。

暑假的一天，我跟着爸爸来到了他的工作室，只见大的桌子上摆着一台白色的仪器。我立刻被它给吸引住了，于是我好奇地凑了过去，一边看还一边问爸爸：“这是什么东西呀？”爸爸笑着说：“这是显微镜。”“显微镜是不是用来检测细菌的呀？”“当然，那你想不想试试通过显微镜来观察呢？”我毫不犹豫地说了声：“好！”

我跟着爸爸的操作步骤，轻轻拿起了一块玻璃片，然后用湿棉签仔细地擦了擦，接着小心翼翼地把它放在显微镜下。爸爸帮我调好光线，对我说：“来看看能发现什么吧？”我轻轻地靠上前，目不转睛地盯着镜头看，惊喜地发现玻璃上面有许多正在运动的小黑点点：有的在原地打转，有的在直线向前，有的在来回穿梭……我兴奋不已地大叫起来：“我看到了许多细菌！”

回到家，我还沉浸在细菌的世界里，为什么要用显微镜才能看到细菌呢？于是我开始查起相关资料来，原来细菌很小，所以用显微镜才能看到。

这次的探索真是太有趣的，让我知道了小小细菌无处不在，我们一定要养成清洁卫生的好习惯！

以探索为话题范文高中 第三十八篇

鸡蛋在水里会跳舞吗？鸡蛋能像游泳健将那样游泳吗？我得探索一下。

我先拿来一只大口杯，在杯里放上大半杯清水，再拿来一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子。

实验开始了，我把先鸡蛋小心翼翼地放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跳进水中，沉入杯底后，哪知鸡蛋正悠闲自得地打鼾，竟像宝宝一样熟睡起来了。我把一勺盐放入杯中，盐就像雪花一样飘落到杯底，可鸡蛋仍呆在下面不肯起来。我用筷子搅拌，让盐在水中加速溶化，鸡蛋好像有点睡醒了，慢慢地扭了扭身子，杯底的盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，很犹豫，好像既想继续睡觉，又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我趁热打铁，又放入更多的盐，鸡蛋终于露出了水面。“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！” 我高兴得手舞足蹈，大声叫起来。当我再用筷子想把鸡蛋按下去时，它竟然以最快的速度又浮了出来，怎么弄也没有办法把它再次按下去，一直在水面上翩翩起舞，我丈二和尚——摸不着头脑，好奇地想：“咦，为什么鸡蛋在水里会跳舞呢？”

哦，这下我恍然大悟了。

以探索为话题范文高中 第三十九篇

在一九零二年的老北京，有一家叫“丰泰”的照相馆。老板是一个忠厚的北京男人，有一个刻薄吝啬的妻子，和可爱伶俐的儿子福官。店里的掌机叫刘京伦，虽然穷，却有一股不屈从于命运的心气和傲气。任老板对他很好，没有因为刘京伦只是个伙计就看轻他，而将他当兄弟般看待。

但也只是这样了。一个复一个的普通日子过去，像田间流过的小溪，散入不知名的地方。将来，任老板老了，就让福官接手照相馆，娶一个如意或不如意的妻子。刘京伦也会定一桩亲事，他还会有一个孩子，而他的心气和傲气，也将随着时间的流逝，带着不甘与无奈消磨殆尽。但是在这个平常的阳光明媚的下午，忽然来了一些人，又发生了一些事。于是所有人的命运都发生了一些偏差，最后脱离了预设的轨道，走上一条不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。

他们在历史的洪流中哭和笑，他们是普通人也是时代的先驱者，他们曾为梦想孤身一人。

影片中，雷门·华莱士带着欧洲的电影来到京城，却被认为是“魔光鬼影”，是坏的，是败坏祖宗的东西。而当刘京伦亲眼目睹了电影之后，它向人们展现了大洋彼岸的生活，它为那些始终生活在自己的世界里的人们打开了一扇通向世界的窗。光影的魔力。

华莱士问刘京伦，你们中国人怎么那么喜欢哈腰鞠躬啊？对这个问题，小刘子以中国人特有的阿Q精神回答道：因为弯着腰，你看着人家的鞋子，你就知道了这人是富人还是穷人呐……

电影是存在的意义所在。马克思说，人在和自然物的遭遇中领会到存在物的存在，而艺术是人在自己创造的世界中欣赏自身。这一刻，福光普照，黑暗中亮起来了，他们的存在散发着光芒。

梦想是在年轻时燃烧的东西，希望是那时映出火光的眼睛。当法国人华莱士被赶出那座琉碧銮金的宫门时，我喜欢看人们第一次面对电影时的惊慌。他们尖叫着逃跑以为火车就要开过来，他们踉踉跄跄地躲闪以为人群正向他们走来，他们急切地挥舞抓挠以为帘子后面有隐藏的机密。年轻人好奇地打量它，热切地研究它。这让我觉得新的东西是如此的美好。它充满了灿烂的希望，璀璨的梦想。

以探索为话题范文高中 第四十篇

世界很大，每一次的发现使我快乐。这就是一次让我记忆犹新的发现。

有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在锯木头。我的脑子出现一种奇怪的想法：如果不用句锯子，可不可以把薄木片劈断呢？我回到家拿一块薄木片，一半放在桌子上，一半悬空，我卷起袖子，用手的侧面往下一劈，木片掉在地上，没有劈断。我又尝试一次、两次……可都没有成功。我有点儿灰心。可是，这时我想起钱学森说过的一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。一想起这句话，我就又开始试。但是，我试一次又一次，还是没有成功。我又开始灰心。我打开窗户，在房间里走来走去。突然，我拍一下我的脑袋，“我不是可以问我们的科技老师—许老师？我好傻呀！”

周一终于到，我去问许老师，徐老师拿一张很平的A4纸和一块薄木片。我问：“拿纸干什么？”许老师说：“你等会儿就知道。”他也像我以前那样劈也劈不断。这时，他在放在桌子上的一头放上一张A4纸，一劈就劈断。我张大嘴，瞪大眼睛，吃惊极：“哇！好神奇啊！这时为什么呢？”许老师说：“这是因为有大气压的缘故。”我终于弄懂，连声谢谢许老师。

通过这次实验，我知道大自然中有许多科学道理，只要自己去探索就可以找到。

以探索为话题范文高中 第四十一篇

我是一个爱做实验的小女孩。我碰到什么问题都会亲自做一做来解决问题。

这周数学课上学的是“圆”。我和爸爸也对这个“圆”很有兴趣。有一天，爸爸拿来一张A4纸、一支铅笔、一枚一角硬币和一枚一元硬币，然后对我说：“你能在一个一角钱能穿过的洞中，穿过一个一元钱硬币吗？”我想：一元钱比一角钱大很多，怎么可能穿过同样的洞呢？这个问题在我心中产生，我还是像以前那样再动手做一做吧。

于是我叫爸爸给我示范一下，我再来做。爸爸欣然同意。只见爸爸先取出一枚一角硬币放在A4纸上，用铅笔沿着硬币的边缘画出轮廓，接着将A4纸折叠，按照硬币的轮廓线剪出一个洞。然后打开A4纸，将一枚一元的硬币放在剪好的圆洞处，硬币像着魔似的穿过圆洞。看爸爸的示范，我也想试试。我照着爸爸的样子把一元硬币放在圆洞处，可是硬币怎么都掉不下来。我想做实验总有失败的，再试试吧。于是我又做一次实验，结果还是一样。我百思不得其解，就问爸爸。爸爸没有回答，只是慢动作把一元硬币放在洞口，然后把A4纸慢慢弯曲，只听“啪”的一声，硬币掉下来。我知道技巧后，又试一试。我把一元硬币放在洞口，慢慢将纸弯曲，果然硬币落下来！

通过这个实验，我学会一个知识：也就是随着纸的弯曲和扭动，小圆虽然周长固定，但可以不再处于一个平面并发生变形，大硬币就可以穿越。通过探索而获得知识真有成就感啊！

以探索为话题范文高中 第四十二篇

终于盼到了“十一”放长假，爸爸、妈妈这回总算有时间，可以带我到科技馆去参观了，我心里别提有多高兴了！

武汉科技馆内的展览内容，一共分为三大部分：首先，我们参观的是航天知识展，观看了我国自行研制和发射的第一颗人造地球卫星——东方红一号，以及通信卫星、东风Ⅱ型导弹、长征系列火箭、飞行舱等，妈妈分别给我介绍了它们的一些基本知识和原理。接着，我们参观的是声、光、电磁展，从一楼至三楼的展厅里，摆放着49个实验装置。

每个实验设备，都标着它的操作方法和运用原理。各式各样的科学实验装置，显示出科学的奥妙无穷，真是又希奇、又有趣，我觉得最好玩的要算是“魔灯”了，在小桌上放着一个管好光滑透明的玻璃圆球，里面有一些像线条一样色彩斑斓的光线，当我用手触摸圆球时，其中一部分光线像施魔法一样，集中到我的手心上来，这是辉光发电的一种表现形式。玻璃球体内充有两种以上稀薄的惰性气体，在高压电场的激发下，惰性气体便会发出光来。由于高压电场对大地的电容基本是均匀的，当人体靠近时，改变了电容的分配，也就改变了电场的分布，于是发光的方向也改变了。五光十色的霓虹灯就是利用辉光放电原理制造的。

最后，参观的是“院士科技影视厅”，这里介绍了我们武汉地区48位中国科学院院士和中国工程院院士的情况，我被老一辈科学家“献身、创新、求实、协作”的科学精神和先进事迹深深感动，我一定要好好学习，将来也要向他们一样……

以探索为话题范文高中 第四十三篇

在我的记忆中，有一件事让我探索。这个东西的主人公就是我们平时不关心不重视的小蚂蚁。这件事的经过如下：

有一天，我正走回家。突然，我发现那里有一个黑暗的。于是，我带着这种好奇走了过去。我走过去，发现是一只小蚂蚁。看到那么多小蚂蚁聚集在一起，心想：1为什么那么多蚂蚁聚集在一起？蚂蚁从高处掉下来会死吗？蚂蚁怕水吗？这些问题自然而然的从我心里浮现出来。我想找到一个完美的答案。

首先我走过去丢了一块石头。蚂蚁一哄而散，散落的蚂蚁下面有很多食物。现在，我将找到我第一个问题的答案。结果就是；因为他们在保护食物。

然后，我想抓一只蚂蚁，从高处掉下来。这只蚂蚁真的很难抓！我用手指在它面前停下，它却绕道跑来跑去。嘿！没办法。我做不到柔软。我看到一只蚂蚁像无头苍蝇一样奔跑，灵机一动。开始的好时机！我成功了。我从高处慢慢放下蚂蚁。嗯？居然没死！我的第二个疑问又实现了。结果就是：从高处摔下来没事！

其次，我找了点水扔向蚂蚁，小蚂蚁慌忙躲开。第三个问题有完美的答案。结果就是蚂蚁怕水。

今天探索蚂蚁，真的很有意思！因此，人们应该注意到处观察和探索。

以探索为话题范文高中 第四十四篇

当我们每个人对世界掌握越多，对未知世界接触也就会越多，慢慢的我们就会想去探索这个新的世界。

在探索的道路上也总会充满许多的危险，但是只有坚强、努力、渴望进取的人，方能在一次次的失败与挫折中不断完善，最终走向成功。还记得牛顿与苹果的故事吗？他因为一个下落的苹果引发了如此深远的研究，这就是一种探究，哪怕在这条路上，人们往往和你反道而行，不过你的探索是值得的。

不仅科学探索是如此，其实做任何事都是这样。在1993年有一个地方——蒙特卡洛，在那_向大家宣布结果，而澳洲却喜极而泣，紧紧相抱，而几亿的中国人极度失望，就这样北京在1993年申办奥运会就这样失败了，败给了悉尼，国人便刻骨铭心的记住了这一次打击，并且中国人重新整装待发，继续探索，这就是中国人不屈不饶的精神。终于在2008年完成了这一次探索，这让我们中国也成为了一次赢家，就因为这不怕失败的探索。

失败后的反省，探索，使我们对形式归于关注，走向了成熟，最终使我们冲过风顶浪尖，高举胜利的旗帜，而这就是我们对世界的渴求，没有眼泪也不可能造就出来的新世界。

所以人类在不断探索的过程中成长，今天，人们对历史也在不断探索，人类也对历史有了一定的认识，但那也只是冰山一角，只有不断的探索，在失败中继续前行，胜利的曙光才会离我们更近。

以探索为话题范文高中 第四十五篇

大千世界，无奇不有。每一次的发现都让我快乐;每一次的探索都让我心醉，这就是其中的一次，令我记忆犹新。

在一次家庭联欢晚会上，爷爷表演的魔术“雷电墙报”吸引了我。材料很简单：一支铅笔，一张报纸，材料就这么点儿。只见爷爷用铅笔在报纸上摩擦了数十下，然后把它贴到墙上。我心想：报纸一定不会吸上去的。可事实偏偏和想法相反，那张报纸像着了魔一样，紧紧地吸在了墙上。爷爷掀起报纸的一角，没想到爷爷刚松手，那个角又反弹了回去，还发出噼噼啪啪的响声。

这到底是怎么一回事呢?难道这张报纸有灵性，或者有什么神奇的力量在吸引着它。我百思不得其解。有了，我可以试试啊!我学着爷爷的样子，逐步地完成了一系列的动作。果然，报纸像上次一样紧紧地贴在了墙上。我不厌其烦地做了一遍又一遍，可原来的那些思绪却被搅得越来越糊涂了，没办法，我只好走出了房间，正好遇到迎面走来的爷爷，我大声问爷爷：“爷爷，上次您表演的那个魔术，到底是什么力量在作怪呢?”没想到爷爷苦笑着回答说：“这个问题我也没有搞懂，我还在想呢?”唉，原本可以从爷爷身上找到答案，现在计划1失败了。对了，我的脑子里闪过一个词：书。我立刻跑进书房，找到“十万个为什么”并打开，可查了半天也没有找到结果。计划2也失败了。我走出门去散步，一阵凉风吹过，我的脑子似乎清醒了许多。“唉，我怎么就没想到“智多星”电脑呢?”我自言自语道。我立刻冲上了楼，打开电脑，找到百度，开始了搜索。不一会儿的功夫，我探索到了，原来是摩擦产生了静电，静电使报纸吸在了墙上。

知道了答案，我跑去告诉爷爷。爷爷听了似懂非懂地点了点头，向我竖起大拇指。祖孙俩哈哈地笑成一团。

以探索为话题范文高中 第四十六篇

我家的鱼缸里养着两条小金鱼。

一天，我到鱼缸旁给它们喂食。突然发现有一只小金鱼一动也不动，却睁着眼。我用手指逗了逗它，可它还是一动也不动。我吓了一跳，大声喊道：“金鱼死了！”可能是这一叫声惊动了那“死”去的金鱼，小金鱼动了几下后，又“活”了过来。

我激动的不知道该说什么好，过了好久才缓过来。我心中便产生了疑问“金鱼不是‘死’了吗？怎么又‘起死回生’了？难道这只金鱼有什么‘不死之术’？”于是，我便开始了探索。

我先把原先的饲料喂给小金鱼吃，它吃了，我再把一支铅笔喂给它吃，没吃，饮食方面，正常！接着，我把小金鱼捞上了鱼缸，它不停地挣扎，想回到水下，适应坏境方面，正常……经过了无数次的探索和对比，只剩下脸部没调查了。我对比了一下小金鱼的脸和人类脸的区别。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因为金鱼没有眼睛，所以金鱼是不能闭眼的，而刚刚金鱼只是睡觉而已。

通过这次探索，引发了我对科学世界探索的兴趣，也增长了不少知识。

以探索为话题范文高中 第四十七篇

一个夏天的下午，下了一场好雨。我在社区里散步。突然，我发现一只蜗牛藏在潮湿的土壤上的一片落叶后面。我轻轻地把它捡起来，放在一片干净的叶子上，饶有兴趣地观察着：蜗牛很漂亮，土黄色的壳是螺旋形的。身体又小又软，就蜷缩在一个壳里。不仔细看，会以为是海螺！突然，我发现树叶闪闪发光，看起来像水。但越想越不对：既然是水，那它从何而来？是从蜗牛身上下来的？还是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！

于是我把蜗牛和叶子带回家，找了一块干木板，在一端放了些菜叶，把蜗牛放在上面。起初，蜗牛似乎很害怕，缩在壳里一动不动。虽然急得跺着脚想推开，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心还是更有耐心。过了很久，蜗牛终于放松了警惕，把头从安全的“房子”里探了出来。它潇洒地环顾四周，感到安全。它大概闻到了叶子的香味，爬到了我设置的“陷阱”——叶子上。我屏住呼吸，仔细观察它的一举一动。最后发现蜗牛的“小尾巴”——像丝线一样，闪着银光。我赶紧把叶子拿来，一点不小心都不敢拿银标和“水”比。那个银痕跟水一模一样！如果这不是水，那是什么？我又开始怀疑了.

正在这时，我突然想起了我的《动物百科全书》，迫不及待地打开了书。一查，才恍然大悟！原来这些“水”相当于蜗牛脚下的“润滑油”。蜗牛走路，油自然流下来，变成我看到的“水”！这真的是一件很有意思的事情。书本上的知识其实活生生的出现在我身边。让我感受到平时多注意观察是多么的重要和有趣！

以探索为话题范文高中 第四十八篇

周末我和妈妈去电影院观看了电影，这是一部美国大片，妈妈说这个男主角非常有名，在妈妈年轻的时候就观看他的电影，没想到，她心中男神也会变老。

这部电影我和妈妈很是期待，以为会是像一样精彩，可是这部电影的主旋律感觉很沉闷。

一度我都看不下去了，但是还是坚持到了最后，感觉还是有意义的。

这部电影好像不是我们现在生活的环境，是一部科幻片，发生在未来的某个时刻，美国的航天宇航员可以自由的去月球，火星这些外太空的星球，只要火箭运载他们就能到，他们在外太空建立了基站，建立了天梯，平台，真不知道他们是怎么运载这些材料，工具到外太空的。主人公罗伊在一次执行任务时，被外太空的一种光波干扰，造成了平台的天梯折损，很多宇航员丧生，但是他很优秀，他的心态，心理素质，各项指标都很平衡，能够及时判断干扰，并且体能也很好，躲过了一劫，之后_人员找他谈话让他参与一想机密任务，他的父亲也是一名很优秀的宇航员，再一次执行任务之后就没有再回来，这三十年他们都以为他死掉了，但是_人员告诉他一个非常震惊的消息就是他的爸爸还活着，这次光波实践可能和他有关，让他参与调查，找到他的父亲，并且阻止光波干扰。于是他被迫同意参与了任务。同行人员还有一个他父亲曾经的搭档，但是当他们准备去火星的时候，他们在通往公共区域的时候险象环生，那里有很多，都在为占领公共区域而抢占地盘，牺牲了很多人，差点罗伊也牺牲掉。同行的搭档受伤被迫去抢救没有能和他一同前往。当罗伊到达火星，火星上有一个女孩，她说她就见过一次地球，她是在火星上出生，他的父母都是科学家，再一次执行任务时牺牲了，只留下她一直在火星上，没有感受到过地球上的温暖，没有看到过那么美丽的景象。很羡慕罗伊可以再次返回地球。本来罗伊是一个很木讷，很乏味的一个人，不懂的沟通，不懂得温暖别人，但是和这个女孩沟通之后，他决定他要带走他父亲和他一起回到地球，然后过普通人的生活，他想念他的妻子，他也想感受一下温暖。

在他准备前往海王星的途中，经历了一次冒险，有一个基站发出来求救信号，他们前去，结果发现那个基站在做动物实验，结果实验人员被灵长类的.动物袭击，全部遇难，和罗伊一同前去救援的人也遇难了，人世间的事情世事无常，转眼就变的面目全非，这一直干扰着罗伊。希望快些遇见父亲，经过很多天他终于到达了海王星，但是整个基站没有一个人，他看到了一个苍老的人，那个人说他已经一个人生活了很久，他的眼睛由于白内障已经看不清人了，罗伊问他为什么不回家，他说他没有完成任务，没有发现外太空生物，其他人因为觉得再留在这里没有意义产生了冲突，有些人叛变，互相厮杀，结果都死了。但是他父亲不想走，一直留在这里，他发现了异常光波，但是他没有办法阻止，罗伊说他来就是为了解决这个问题，他要把整个基站炸掉，光波就可以解决了，他要带上父亲回地球。但是最后一分钟，他的父亲改变了，他认为他没有家了，他要留在宇宙，他让罗伊回去好好生活。他不是一个称职的父亲，但是他希望罗伊可以好好的。

最后罗伊炸掉了海王星上的基站，回到了地球。过上了普通人的生活。

以探索为话题范文高中 第四十九篇

世界上充满了许多奇奇怪怪的事，总让我好奇不已。比如说，烧过很多次水的热水壶内壁为什么会有一层白色的东西？要怎么去除它呢？

有一天，我正在厨房里把刚刚烧开的热水倒进保温壶的时候，发现热水壶的内壁上有一层白白的东西。咦，这是什么？我的好奇心又来了。

我便急切地问妈妈：“妈妈，我刚才在热水壶里发现有一层白白的东西，那是什么呀？”

听我说完，妈妈不慌不忙笑着回答道：“那是水垢，热水壶烧水时间长了就会有。”

我还是不明白，又问：“水垢又是啥？对身体有害吗？”

妈妈见我刨根问底，说：“水垢对身体不好，需要及时清除，要不你去查一查？”听了妈妈的话，我就拿出来平板电脑，打开百度自己查了起来。

原来答案是这样的：水里有不易容于水的硫酸钙物质，水沸腾后，硫酸钙物质晶体析出，沉淀下来就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解钙。

于是，我去超市买了一瓶白醋，开始除垢。首先我把水壶洗干净，倒入适量的白醋，又加入一些冷水，然后插上电源，把水烧开。我正要打开观察，妈妈一把拦住我说，“别动，小心烫。静置半小时等它凉。”我只好耐心等着。

时钟滴答滴答，过去了半小时。我心想：“醋到底会不会清除水垢呢？”打开水壶一看，我惊讶地发现水壶里白白的水垢消失地无影无踪了。

生活中原来有这么多奇妙的现象。去探索问题的答案真是一个有趣的过程。