寒假期间，浙江某校同学参加了中国青年旅行社组织的旅游活动，去吉林省看雾凇。据此回答以下2题。小题1:中国青年旅行社是本次活动的(　　)A．旅游主体B．旅游客体C

题文

寒假期间，浙江某校同学参加了中国青年旅行社组织的旅游活动，去吉林省看雾凇。据此回答以下2题。小题1:中国青年旅行社是本次活动的( )A．旅游主体B．旅游客体C．旅游媒介D．旅游资源小题2:从旅游资源的本质属性看，吉林雾凇属于( )A．地质地貌景观B．气象气候景观C．人文地理景观D．生物景观

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:C   小题2:B

解析

本题考查旅游活动。小题1:旅行社属于旅游活动的媒介。小题2:雾凇属于气象景观。

考点

据考高分专家说，试题“寒假期间，浙江某校同学参加了中国青年旅行.....”主要考查你对 [旅游资源的内涵及类型 ]考点的理解。

旅游资源的内涵及类型

旅游资源的概念： 自然界和人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事情和因素，都可视为旅游资源 旅游资源的形成条件： 旅游资源的形成必须具备两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源

旅游资源的类型：

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然资源和人文旅游资源两种类型。他们的种类、形成过程、旅游价值、表现形式不同。 1、自然景观：在自然界中，通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。例如：地质地貌、气象气候、水文地理、生物；地貌景观处于相对重要位置，对探险猎奇、游乐、疗养等性质旅游具有重要意义。 2、人文景观：在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。例如： 建筑、文化艺术、风土民情；建筑景观是人文风景区构成的重要标志，教育性意义大。