读“长江三角洲地区主要旅游地分布图”，回答问题。小题1:图中旅游地有不同的旅游特色，如南京的旅游特色为“历史文化游”。请依此列举下列旅游地的旅游特色。

题文

读“长江三角洲地区主要旅游地分布图”，回答问题。（10分）小题1:图中旅游地有不同的旅游特色，如南京的旅游特色为“历史文化游”。请依此列举下列旅游地的旅游特色。杭州                               ；上海                            ；属于“水乡风情游”旅游特色的旅游地有                                   ；属于“佛教名胜游”旅游特色的旅游地有                                 。小题2:写一段关于长江三角洲旅游开发的短文（50~100字以内），要求把下列短句用上。A．调研自然旅游资源与人文旅游资源B．挖掘一批当地的特色产品开发为旅游商品C．建设一新的旅游景点与旅游设施D．旅游资源开发的市场需求                                                                       小题3:旅游环境容量是指对一个旅游点或旅游区环境不产生永久性破坏的前提下，其环境空间所能接纳的游客数量。简述长三角地区提高旅游环境容量，实现旅游可持续发展的措施。                                                                            

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:历史文化游或都市风情游（1分）   都市风情游（1分）  周庄（乌镇等）（1分）    普陀山（1分）小题2:（用4个短句2分，字数1分，逻辑关系1分）（4分）小题3:加强旅游配套设施的建设，加强旅游地的环境保护和旅游管理，加强宣传教育，提高游客素质等（2分）

解析

本题考查长三角地区的旅游。小题1:杭州以西湖周边的山水风光和历史文化游为主；上海以都市购物游为主；小题2:阐述上述4大旅游开发的基本原则，注意拟文要求：用4个短句；字数要求；语言的逻辑关系。小题3:提高旅游环境容量主要从旅游景区的配套设施和环境保护与管理及游客的数量和素质等方面分析。

考点

据考高分专家说，试题“读“长江三角洲地区主要旅游地分布图”，回.....”主要考查你对 [旅游资源的内涵及类型 ]考点的理解。

旅游资源的内涵及类型

旅游资源的概念： 自然界和人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事情和因素，都可视为旅游资源 旅游资源的形成条件： 旅游资源的形成必须具备两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源

旅游资源的类型：

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然资源和人文旅游资源两种类型。他们的种类、形成过程、旅游价值、表现形式不同。 1、自然景观：在自然界中，通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。例如：地质地貌、气象气候、水文地理、生物；地貌景观处于相对重要位置，对探险猎奇、游乐、疗养等性质旅游具有重要意义。 2、人文景观：在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。例如： 建筑、文化艺术、风土民情；建筑景观是人文风景区构成的重要标志，教育性意义大。