2011年五一假期，武定县某高中的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港，王五提出最好去海南三亚，麻六想去日本，侯七提出去昆明。但他们每人只有五百元的花费

题文

2011年五一假期，武定县某高中的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港，王五提出最好去海南三亚，麻六想去日本，侯七提出去昆明。但他们每人只有五百元的花费，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，据此回答下列各题。                          小题1:他们最宜选择的旅游风景地是：（   ）A．日本B．三亚C．香港D．昆明小题2:选择的主要理由是：（   ）A．旅游费用B．交通条件C．身体状况D．旅游安全小题3:影响旅游地选择的最主要的主观因素是：（   ）A．旅游者的动机和偏好B．旅游者的资金和闲暇时间C．旅游者的出游方式 D．旅游地的美学价值

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:D小题2:A小题3:A

解析

小题1:武定县位于云南省。进行旅游地的选择需要考虑经济条件。“他们每人只有五百元的花费，又想让旅行社全包。”所以选择的距离要较近，而且时间较短。适合去昆明旅游。所以本题选择D选项。小题2:“他们每人只有五百元的花费，又想让旅行社全包。”所以选择的主要理由是旅游费用。所以本题选择A选项。小题3:合理设计旅游线路要求具体内容目 的符合自身特点考虑旅游者自身特点、旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体状况等因素使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行选择最佳路径尽可能能选择最佳旅游路径。将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路。尽可能避免重复线路缩短旅途中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗，满足求新、求异的心理需求景观丰富多样要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。其原则是：既做到景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观，感受到不同的旅游特色氛围注意劳逸结合安排旅游日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使旅程有一定的节奏性及时调节和恢复旅游者的体能，保证游览质量追求最佳效果①形成鲜明的主题和特色；②根据景观特点，安排适宜的游览时间；③根据光照效果安排旅游线路；④充分考虑旅游者心理预期；⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全获得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，以乘兴而来，尽兴而归。如登山宜在上午；游泳宜在下午影响旅游地选择的最主要的主观因素是旅游者的动机和偏好。所以本题选择A选项。

考点

据考高分专家说，试题“2011年五一假期，武定县某高中的张三想.....”主要考查你对 [旅游资源的内涵及类型 ]考点的理解。

旅游资源的内涵及类型

旅游资源的概念： 自然界和人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事情和因素，都可视为旅游资源 旅游资源的形成条件： 旅游资源的形成必须具备两个条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源

旅游资源的类型：

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然资源和人文旅游资源两种类型。他们的种类、形成过程、旅游价值、表现形式不同。 1、自然景观：在自然界中，通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。例如：地质地貌、气象气候、水文地理、生物；地貌景观处于相对重要位置，对探险猎奇、游乐、疗养等性质旅游具有重要意义。 2、人文景观：在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。例如： 建筑、文化艺术、风土民情；建筑景观是人文风景区构成的重要标志，教育性意义大。