物理教师详解实验复习要点：演示实验 高江涛：实验这个地方还有一个就是演示实验，演示实验也是重点，演示实验要注意什么呢？这就涉及到到高考最后的时候，大家都问是不是回归课本，高考之前回归课本就包括一项重要的演示实验，这个是不能遗漏的，我以北京卷为例说，其中就考过一个电磁感应的一个演示实验，北京卷去年高考考了一个带电粒子在磁场中偏转的实验，那就是老师在班上做过的实验，这个由一个小题过渡一下，然后下面接着进入实验的大题，实验里的大题一般是以电学的大题偏多，大概就在12分左右的样子，具体考哪个实验，你看看高考实验里面，它不会是考试说明当中列出的那些实验，它不会是原本的那些实验，但是肯定离不了那些实验的，是那些实验的迁移，有那个实验的影子，但实际上根本就不是那个实验了，他可能会涉及其他的一些实验，往往都是这样的。像04年全国卷考的描绘电场的等势线，是描的点电荷的等势线，是用电流场模拟点电荷的电场。高考考的是什么呢？考的是两个平衡金属条的，就相当于平衡金属板的，那个实验显然一看描点上的等势线，觉得一看心里比较踏实，这个实验我们做过，他考的不是这个实验，还有一个电路，电路就涉及到电学电路的问题了，一看电路是附加电路，所以他实际上是把这两个实验综合起来靠的，所以我跟我们的学生讲，形象地说，高考的那些实验，高考说明中列了很多实验，把高考的实验搓碎了，就成了好多点了，然后再把它揉在一起，可以组合成许多许多的实验题，每年实验都是这样。 另外，也不能忽视其他的实验，比如07年北京卷就考了一道力学实验题，一看很明显的，就是一个研究匀变速运动的这个实验大家一看都做过，但是再往深处一看这个实验，前几步比较简单，到最后几步是难度比较大的，就求那个物体加速度的时候，它那个处理的方法，不是书上原原本本的实验了，那个求加速度用图象法去求，当然图象法可能同学们平时见过，书上处理的不是用图象处理的，过去的教材上，是拿公式法处理的，但是图象的方法大家也会，也做过好多这样的题目，但具体那个题处理的时候，是算出平均速度来做这个图象，需要你自己过渡一下，用运动学的规律倒出那个速度的表达式，从而看出那个加速度，那个题比较难，那个题出的也挺好的。 另外，实验里面还有几点要注意，像其他省市卷里也考过，近几年高考里面加上的，比如弹簧的伸长量和力的关系，这些是新加的实验，但是也不能忽视这些地方，关于实验我说这么多。
