小学性侵工作计划(共7篇)

预防性侵害安全教育保护自己，远离性侵害

什么是性侵害性侵害是指违背他人意愿，对他人实施与性有关的行为。包括强奸、_、_待等等。也指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。性侵害指：

性侵害包括__是指在对方不同意或没有理会对方是否同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段强迫或威胁﹚，与对方发生_行为。媒介卖淫等所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具”__指以刺激或满足性欲为目的，用_以外的方法实施的淫秽行为。乱伦乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称，是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。

身体的隐私部位

常见性侵类型 语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息1、暴力型性侵害2、胁迫型性侵害3、社交型性侵害4、诱惑型性侵害5、滋扰型性侵害

哪些人容易被性侵害实习生、打工人员单位实习生，未正式录用的员工在校学生包括小学生、幼儿园，中学生，在校大学生信教人士_，对于虔诚追随者的称呼，包括宗教的信仰者和个人的崇拜者未成年人一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成_

未成年对性的无知，容易上当受骗，好奇心强、缺乏安全意识学生经不住头惑，好奇心强，缺发安全意识等打工者被胁迫，追逐名利，缺乏安全意识安全意识02

哪些人容易被性侵害

01经常出入社会公共场所，装扮入时，行为不羁04怀有隐私，容易被他人要挟；贪图钱财，贪图享受，缺乏观察识别能力；02性格懦弱，胆小怕事；作风轻浮，胡乱交友05意志薄弱，难拒性诱惑以及精神空虚，无视法纪；03独处于学校教室、寝室、实验室、运动场或其他隐藏场所；06夏季衣着单薄，裸露部分较多，曲线毕露；夜晚长时间、独自在室外活动。02

容易被性侵害的原因

性侵者分析性侵实施者性格孤僻，独来独往，沉默寡言，40岁前没结婚者受传统文化的影响成年人中的性待业者 道德败坏者八成性侵者都是熟人

实施性侵害的伎俩常见的伎俩 贿赂 恐吓 威胁 暴力 甜言蜜语 以权威的名义来欺骗 秘密禁忌 拿你的错来封住你的口 强调善意办法克制自己。

如何防范性侵害筑起思想防线，提高识别能力 01●培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境；●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。

如何防范性侵害01 02参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。04尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所03正确处理与异_往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。行为端正，态度明朗。

02穿着不要太暴露。

 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。 遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。不要惧怕，学会保护自己 03如何防范性侵害

女性防性侵害十忌忌夜间独走忌搭顺风车忌轻信他人忌乱交朋友忌凑热闹忌夜不归宿

性侵害的可能场所仪器室、人员出入较少的场所空教室资料室校园角落地下室、停车场电梯

性侵害该如何处理不幸遭遇性侵害该如何处理？ 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。 寻求适当机会和方式逃脱。 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。

珍爱生命，预防溺水防溺水安全教育

1 预防溺水的措施要重点做到 “ 六不 ”• 1.不私自下水游泳；• 2.不擅自与他人结伴游泳；• 3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；• 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；• 5.不到不熟悉的水域游泳；• 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2 溺水时的自救方法• 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；• 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

2 溺水时的自救方法• 3.身体下沉时，可将手掌向下压；• 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

3 发现有人溺水时的救护方法• 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

3 发现有人溺水时的救护方法• 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；• 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；• 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。

3 发现有人溺水时的救护方法特别强调 ：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！

4 防溺水安全知识顺口溜同学们，注意听安全牢牢记在心， 夏天游泳防溺水，河沟水库和池塘， 千万不能胡乱行,会游的，别逞能， 水深沟底乱草生，一旦发生溺水害， 喊人救命没人听，不会游的更可怕， 稍不留神要了命，千万注意防险情， 安全牢牢记在心,游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松

拒 绝 校 园 欺 凌 主 题 班 会

249 农村中小学校开 展防性侵教育的必要性

李 雁

陈 瑞

殷筱晔 云南大学,云南 昆明 650000

摘要：本文立足于现实，从当前农村留守女童性知识、性教育缺乏、农村性侵儿童的事件频发、留守女童法制意识淡薄等四个方面分析在农村中小学开展防性侵教育的必要性，试图引起人们对农村女童防性侵教育的重视，加强对农村留守女童的防性侵教育。

关键词：农村；女童；防性侵教育 中图分类号：G627

文献标识码：A

文章编号：1671-5500(2016)23-0249-01

性在我国一直是一个敏感的话题，人们大都谈性色变。学校没有开设专门的性知识教育课，仅仅在生物课本中包含有关青春期的生理知识，而老师往往不会仔细讲解，多数情况下让学生自己看。家长也不会过早地给孩子介绍与性相关的知识，很多农村家长甚至自身不具备相关性知识，有的农村家长具备相关的性知识，受农村传统思想的影响，也不会对孩子进行性安全知识教育。对于农村儿童来说，具备一定的性知识是有必要的，不仅可以改善自身的生理卫生状况，而且可以提高自身的性防御意识，预防不必要的性侵害。本文将从如下几个方面对在农村中小学开展防性侵教育的必要性进行分析：

1 农村儿童性知识严重缺乏

中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金对来自山东、河南、湖南、广东、广西等省份的 4719 名学生（其中男生 2170 名，女生 2549 名）进行了随机调查，结果显示：

39%的学生知道_覆盖的部分是隐私部位，23%的学生知道胸部也是隐私部位，22%的人认为手、脸、嘴巴、头发是隐私部位。儿童性知识缺乏的原因主要来自两个方面：家庭性教育的缺失和学校性教育的不足。

家庭方面，农村家长大多是文盲或法盲，自身不具备相关知识，无法向孩子传输性安全知识。学校方面，农村学校也缺少对学生进行性知识教育。首先，我国应试教育下，学生的成绩与升学率成为评价学生和学校的唯一标准，同时，城乡义务教育资源分配不均，农村教育资源严重不足也影响了农村学校教学质量的提高，农村学校把提高学生的学习成绩和升学率作为学校的唯一目标，自然不会开设相关的性知识教育课。家庭和学校性教育知识的缺乏，使得农村女童缺乏基本的性防范意识，缺少辨别和预防性侵犯的能力。

2 农村留守女童缺乏家庭方面性知识教育

2013 年全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示，全国共有农村留守儿童（0-17 岁） 万，其中女孩 万，占比 ；农村义务教育阶段（6-14 岁）留守儿童共 万，其中女孩 万，占比 。可见，我国农村留守女童的数量很多。留守女童一般跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶关心孩子是否吃得饱、穿得暖，而对女童的性安全不关心或不具备相关知识，因此，留守女童一般情况下不会从爷爷奶奶那里获得有关的性安全知识。留守女童很少有机会跟外出务工的父母联系，即使与父母通电话，父母首先关心的也是孩子的学习成绩或是否听爷爷奶奶的话，而不会想到孩子的性安全。留守女童在客观上缺乏来自家庭的性安全知识教育，缺少性防范意识。

父母是孩子的第一任老师。父母应该承担起给孩子讲解性安全知识的责任，增强孩子的性安全防范意识，提高孩子辨别及预防性侵害的能力，使孩子健康快乐地成长。

3 性侵女童的案件不断增多

几年前，北京青少年法律援助与研究中心以 340 个对未成年人实施的性侵害案件进行研究表明，性侵害发生在农村的比例占该类案件总数的 ％。据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金统计，2015 年全年媒体公开曝光的性侵儿童（14 岁以下）案例 340 起，平均每天曝光 起。这个数字仅限于公开报道的案例，受主客观因素的影响，现实生活中有许多性侵儿童的事件不容易被其他人发现，仅有当事人知情，也有许多事件虽然被人发现，但却没有被媒体公开报道。因此，公开报道的性侵儿童案例只是现实中存在的性侵儿童事件的冰山一角。在此次 340 起案例中，发生在农村的案例只有 80 起，占总数的 23%。这并不代表发生在农村的性侵儿童案件少，而是由于农村性侵儿童时间极具隐蔽性，不容易被发现和公开报道。

由于农村留守女童缺乏来自家庭方面的性安全知识教育，自身缺乏性性防范意识和自我保护能力，同时一些农村留守女童思想比较单纯，容易上当受骗。一些不怀好意的人把魔爪伸向了农村留守女童，对农村留守女童造成了身体和心理的双重伤害，影响着女童的健康成长。

4 农村女童法制意识淡薄

农村女童在遭受性侵后既怕受到父母的不理解甚至体罚，也怕遭到实施侵害者的报复而选择忍气吞声，既不敢给父母诉说也不敢报警。此时，性侵行为不会自动终止，反而会持续很长时间有的甚至长达十多年。因此，当女童遭到性侵后，一定要勇敢地给父母、老师讲，或者报警。通过正当途径维护自己的合法权益，并降低继续遭受侵害的可能。

经济发展了，人们的道德却下滑了。原来淳朴的乡村如今到处充斥着性、暴力，性侵女童事件屡见不鲜。儿童时祖国的花朵，是应该被保护的对象。而近年来，进城务工人员的增多，受重男轻女思想的影响，农村留守女童的数量不断增加。农村大量的留守女童由于缺少家庭和学校的防性侵教育，自身缺乏防性侵意识，不具备分辨和预防性侵的能力，往往容易遭受性侵害。由于自身法制意识淡薄，在遭受性侵害后，往往忍气吞声，不跟父母、老师讲，也不会报警。一方面使得施暴者逍遥法外，增加了施暴者继续对别人进行性侵害的可能性，同时这种侵害行为不会自动停止，使得许多受害者持续遭受侵害，不利于儿童的健康成长。

因此，农村中小学学校应该积极承担起对学生开展防性侵教育的重任，在重视学生学车成绩的同时重视对儿童进行性教育。学校可开设相关的课程，对教师进行培训，培养防性侵教育的老师，通过讲座、主题班会等形式开展防性侵教育。提高学生防性侵的意识，增强学生分辨和预防性侵行为，在遭受性侵后，及时告知家长或报警，通过法律途径维护自己的合法权益，不让违法犯罪者逍遥法外并长期对未成年儿童实施侵害。

参考文献

[1]余瀛波.乡村留守儿童频遭性侵 专家呼吁性教育写入教材[J].云南教育视界,2013(11):35-36.

****年 9 月 2 日 防性侵安全教育简报

为大力宣传普及防欺凌、防性侵知识，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高学生自我保护的意识，构建平安友善、和谐稳定的校园环境。****年 9 月 2 日下午班队课时间，我校各年级组织开展了防性侵安全教育主题班会。班主任通过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性和活动的参与性，结合视频中生动的实例向学生讲述了什么是性侵犯？如何防范性侵伤害等基本常识。用鲜活的案例对性侵危害进行了深入剖析，教育学生增强自我防护能力，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害。学生们和老师积极互动，热烈讨论，课堂轻松和谐，达到了预期的教育效果。通过这次主题班会，学生掌握了基本的防性侵知识以及紧急情况下的避险策略，提高了学生的自我安全防范意识，为防止学生被伤害筑起了一道防线，为打造和谐安全校园发挥了重要作用。

附图片

湖北鹤峰学校配备女副校长负责开展防性侵教育》

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日期：

2014-12-16

学校老师不仅教知识， 还教孩子如何保护自己、 如何做人。

免费的手册很实用， 让我也学到了引导女儿健康成长的知识……” 10月 6 日， 湖北省鹤峰县下坪乡 中心学校学生刘某娇的父亲拿起女儿带回来的《平安长大》 宣传手册高兴地说。

该县位于鄂西南山区， 辖 5 镇 4 乡 1 个经济开发区。

这里大山阻隔、 沟壑纵横、 地势险峻、 交通不便， 经济发展相对滞后，

22 万人口中有 85%以上是农民。

受困于经济发展水平，大部分农民外出务工， 致学校近 30%的学生为留守儿童。

为有效保护孩子健康长大， 秋季开学以来， 该县各校相继开展了防性侵教育及青春期健康教育， 县教育局精心编印了《平安长大》 手册， 免费发放给 78 所中小学校及学前教育机构1. 5 万余名适龄少年儿童， 该手册以通俗的语言、 图文并茂的形式， 阐述了自己的身体很珍贵、 如何识别及防范各种性侵害行为、 遭遇性侵犯后的迹象与反应、 防止未成年人遭遇性侵犯的相关法律法规等， 要求孩子始终要把生命放在第一位， 并就遭遇不幸后学生与家长如何应对作了详细指导。

据了解， 2013 年 12 月， 该县启动了“女童保护” 项目， 湖北第一讲在太平镇学校开课，同时培训女教师队伍。

今年， 各校将预防性侵害教育引进安全课， 学生们将以每学期 10 课时的时间， 系统学习包括道路交通安全、 防恐、 防火、 防溺水等安全教育知识。

一、总体要求 以_新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实全国、省、市防欺凌防性侵相关会议精神，遵循“落实、稳进、提升”的总基调，深刻领会“一号检察建议”精神，把建议的各项要求贯彻落实到位。坚持问题导向，联合相关部门摸清情况，推动健全预防性侵害幼儿园儿童和中小学生违法犯罪机制，促进校园安全建设，保护未成年人健康成长。

二、工作范围 全区中小学校、幼儿园 三、工作领导小组 组

长：宋 X 副组长：刘

X 王 X 珍

贺 X 阳 王 X 波 黄 X 辉

员：汪 X 涛 孙 X 润

矫 X 杰

孔 X 霞

X 创 曲 X 杰 曲 X 茂

李 X 林

办公室设在局安全办，负责组织协调相关工作。

四、安排及要求 1. 制定方案。各校、幼儿园要迅速制定校园防欺凌防性侵工作的实施方案，要成立相应的校园防欺凌防性侵工作领导小组，并有实施专项治理的具体措施。

2. 开展教育。各校、幼儿园要集中对学生开展以校园欺凌防性侵为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法及法制副校长到学校开展法制教育；组织教职工集中学习对校园欺凌及性侵事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；组织开展家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌及性侵知识。教育培训要有详实记录。

3. 完善制度。各校、幼儿园要制定完善校园性侵的预防和处理制度、措施。建立校园性侵事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园性侵的职责、学生性侵害的早期预警教育和事中处理及事后干预的具体流程及校规校纪中对实施性侵学生的处罚规定等。

4. 加强预防。各校、幼儿园要加强校园性侵害的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌及性侵害的电话号码并明确负责人。

5. 及时处理。各校、幼儿园要及时发现、调查处置校园欺凌及性侵事件，严肃处理实施欺凌及性侵的学生，幼儿异常反应要及时与家长联系，并做好记录。对涉嫌违法犯罪的，要及时向_门报案并配合做好立案查处。

6. 监督指导。各督学责任区督学要加强对本责任区学校开展校园性侵害治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好详实记录并及时向区教体局安全办报告。

各学校按照要求认真进行全面自查和总结，区教体局将组织督查组对各中小学校在开展预防性侵害教育活动、制定应急预案和处置流程等办法措施、在校规校纪中完善防治学生欺凌及性侵害内容、开展培训、及时处置学生性侵害事件等重点工作开展情况进行督导检查。将校园性侵害治理作为长效机制一抓到底，并建立长效的督查、问责、追究等制度。对在校园性侵害治理期间学校存在工作敷衍、制度不实、职责不明、措施不力、问题不清、处置不当、影响恶劣等问题，视其情节或所承担责任对相关责任人予以通报、追责问责。

、成立领导小组

XXX 副组长：

XXX XXX

成 员：

XXX XXX XXX、各校园长 二、 制定工作方案，明确工作任 务

一是制定工作方案，层层签订预防性侵工作责任书，将上级教育主管部门下达的工作要求，层层分解到科室和班级，确保没有工作漏洞。

二是领导要重视，明确工作任务。各学校坚持每月领导班子成员研究分析预防性侵例会制度，明确每一阶段的工作任务。

三、认识到位，深入宣传

各校园要认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作

2 奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，查看取得的效果。各校园要形成预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

四、深入开展专项整治活动

1、认清形势，提高认识，强化领导 。

各学校要根据性侵典型案例情况分析，犯罪分子主要通过“微信”、“QQ”等聊天工具对女生进行诱骗。所以各校要立足实际，有效地预防打击侵害学生违法犯罪活动，从源头上有效遏制“侵扰”事件发生的苗头和势头，确保扎实做好预防少年儿童遭受性侵工作。

2、加强教育、增强意识，提高能力。

各学校要通过课堂教学、讲座、班会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。各学校要定期开展“法制教育”、“警示教育”、“青春期生理卫生教育”三进校园活动，广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识。

3 3、进一步强化隐患排查，加强内部管理。

各学校要加强教职员工管理，把好入口关，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校临时聘用工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

4、定期开展隐患摸底排查。

2022 年未成年人保护和预防犯罪工作

实施方案

未成年人保护和预防犯罪工作是教育系统应该承担社会综合治理的重要职责。为促进平安校园建设、创建平安和谐的学习环境，结合当前形势和教育工作特点，坚持问题导向、预防为主，按照“想真招、出实策、重管用”原则，制定本实施方案。

一、工作目标

建立健全学校预防未成年人违法犯罪工作体制机制，建立未成年人保护工作体系，健全未成年人保护和预防犯罪工作队伍。全面加强未成年人思想道德建设工作，在全县开展“一个都不能少”班集体创建活动，推动学校教育面向全体学生，促进学生全面发展。广泛动员社会各方面力量，努力形成以学校为核心、家庭密切配合、社会广泛参与的工作局面。

二、组织机构

为切实加强全县教育系统未成年人保护工作的领导，教育局成立自治县教育系统和预防犯罪工作领导小组。具体成员名单如下：

长：XXX

副组长：XXX

员：XXX

领导小组下设办公室（挂靠安全办），具体负责日常工作的协调。办公室主任由 XXX 兼任，成员由安全办、德育室、基教股、校外活动中心相关人员组成。

三、重点工作

（一）认真开展两个摸排，建立两个数据库，强化预防管理能力。一是进行校内重点学生 XX 摸排，建立 XXXXX 县县中小学在校重点关爱学生监测数据库。各校安全办、德育专干和班主任组成核实组，对学校留守儿童、进城务工随迁子女、监护人失管学生、离异或单亲家庭学生、失学辍学学生及其他需要重点关爱的学生进行深入摸排筛查，每年 4 月 24 日前形成数据库，做到底数清、情况清、状态清。各学校要重视心理健康教育，设立心理咨询室，配备专兼职人员，对在校学生，特别是对在校经常违规违纪违法但未达到犯罪的学生进行心理疏导和心理健康教育。同时建立校长、政教处主任、班主任三位一体帮教机制，通过组织开展激发学生内动力的校园兴趣活动、定期家访、建立留守儿童之家等方式，加强对重点学生 XX关爱和帮助，实施有效管理。二是对未升入七年级就读、未参加初中毕业考试学生和初中毕业后未升学流向社会未成年人进行摸排，建立初中毕业后未升学流入社会未成年人监测数据库。各初中校于每年 6 月 28 日前将未参加初中毕业考试学生纳入数据库、9 月初将未升入七年级就读的未成年人纳入数据库并按要求报告当地、9 月底将初中毕业后未升学流向社会未

成年人补充进数据库，实行动态管理。各初中学校将未升入七年级就读的学生、未参加初中毕业考试学生和初中毕业后未升学流向社会未成年人建档立卡、登记造册并及时报送教育局基础教育股，教育局基础教育股将相关材料及时报送县未成年人思想道德建设联席会议办公室，推动信息共享，提升预防能力。

牵头领导：

XXX

责任部门：基教股、安全办、各中小学（幼儿园）

责任人：

XXX 、各校（园）长

（二）夯实学校安全工作基础。各中小学、幼儿园按照一个规范（《中小学幼儿园安全防范工作规范》）、一个标准（《中小学幼儿园安全技术防范系统要求》）要求，加强人防技防物防条件建设，重点做好四个百分百（保安员配备、警务室建设、一键报警装置安装、护学岗设置），完善学校视频监控，年底之前应全部落实到位。

牵头领导：

XXX

责任部门：安全办、各中小学、幼儿园

责任人：

XXX 、各校（园）长

（三）加强学校重点部位管理。严格落实岗位职责，加强学校门卫、食堂、宿舍等重点部位和重点时段的管控。严格执行出入登记制度，严禁社会人员随意出入校园，加强学生出入校园管理。严禁校内食堂、小卖部、宿舍、操场角落、走道楼梯拐角、厕所等场所滞留学生。强化寄宿制学校学生宿舍管理，