高考作文文体选择的自由,给考生创设了自由创作的空间。可是部分考生对“文体不限”理解不够准确,无法完全领悟“明确文体”的要求。考生必须清楚文体,是文本的体制,是从写作实践和文章现象中总结归纳出来的一定的形式规范,反映了文本从形式到内容的整体特点。内容和形式密切相关,并且相互影响,某种内容必然要依靠某种特定的形式才能表现出来。高考作文题常常会出现“文体不限”,实则不是不注重文体特点,而是考生有选择文体的自由。每年高考作文评分标准都会把是否“符合文体要求”作为评判作文优劣的重要标尺。“符合文体要求”,首先是指符合题目规定文体的要求,其次是指符合学生自己选定文体的要求。
高考作文常见文体记叙、议论的表达方式不同,表现出来的文体特征是迥然不同的。总体说来,记叙文以记叙的表达方式为主,议论文以议论的表达方式为主,都可以综合运用多种表达方式,但总得以某种表达方式为主,切莫非驴非马,非牛非鹿,不伦不类。竞赛有竞赛的规则,作文也有作文的规范。我们在写作前就应该做好写作前的定位,树立明确清晰的文体规范意识,即对文章体裁的一种敏锐的感觉,一种具体的印象。然后在动笔写作时,不断强化文体特征,时常问问自己:我选的是什么文体?
钊一对这种情况,只有规范文体意识,明确文体特征,让学生理解文体概念,夯实写作功底,才能推动新时代高考作文的蓬勃发展。连续我们利用冠华作文搜狐自媒体平台发表了《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好倡议书文体》、《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好书信文体》、《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好演讲稿文体》、《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好小说文体》、《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好日记文体》、《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好寓言文体》、《抗疫停课不停学备战高考作文:专家告诉你如何写好散文文体》用范文谈了近年来高考作文出现的且明确规定的新文体样式倡议书、书信、演讲稿、小说、日记、寓言、散步文体。今天谈谈童话文体,让专家告诉你如何写好创新文体——童话。
童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活的文学体裁。
一般故事情节神奇曲折,生动浅显。其写作方法有:
1.常人法。就是把生活中普通的人作为作品的主人公,他可以有普通人的服饰、外貌、动作、思想,也有平常人的喜怒哀乐等思想感情。只不过我们要用夸张、虚拟等手法把他们的特点放大,让人物诙谐幽默。例如,《皇帝的新装>一文就采用了常入化的手法来塑造人物形象。
2.拟人法。童话中的形象不但可以是人,还可以是植物、动物,甚至是某件物品。总之,一切的事物都可以在童话的世界中充当主人公。我们所做的就是用拟人化的手法,让这些事物充满感情;用丰富的想象给它们设计语言动作;编织奇特的故事让它们来演绎。’
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