I had a very special teacher in high school many years ago who husband died su

题文

I had a very special teacher in high school many years ago who husband died suddenly of a heart attack.  about a week after his death, she _________ some of her insight with a classroom of students. As the late afternoon sunlight came streaming in _________ the classroom windows and the class was nearly over, she moved a few things aside on the _________ of her desk and sat down there.With a gentle look on her face, she paud and said,"Before class is over, I would like to share with all of you a thought __________ I feel is very important. Each of us is put here on earth to learn, share, love, appreciate and give of ourlves...and ______ of us knows when this fantastic experience will end. It can be taken away at any moment. Perhaps this is a(an) _________that we must make the most out of every single day." Her eyes beginning to__________, she went on,"So I would like you all to make me a _________...from now on, on your way to school, or on your way home, find something beautiful to notice. It doesn't have to be something you e---it________ be a scent(香味)--perhaps of__________ baked bread wafting out of someone's hou, or it could be the sound of the breeze slightly rustling the leaves in the trees, or the __________ the morning light catches one autumn leaf as it falls gently to the ground. Plea, look for the things, and remember them."For, _________ it may sound silly to some people, the things are the 'stuff' of life. The little things we are put here on earth to enjoy. The things we often take for ________. We must make _______important to notice them, for at any time...it can all be taken away."The class was completely quiet. We all picked up our books and filed out of the room _________ .That afternoon, I noticed more things on my way home from school than I had that whole mester. Every once in a while, I think of that teacher and remember what a deep _________ she made on all us, and I try to appreciate all of tho things that sometimes we all __________.Take notice of something _________you e on your lunch hour today. Go barefoot. Or walk on the beach at sunt. Stop off on the way home tonight to get a double dip ice cream cone. _______ as we get older, it is not the things we did that we often _______, but the things we didn't do. 小题1:A．enjoyedB．sharedC．changed D．connected小题2:A．through B．on C．across D．along小题3:A．back B．front C．feet D．edge小题4:A．what B．which C．when D．where小题5:A．no oneB．every C．none D．any小题6:A．sign B．signal C．symbol D．scene小题7:A．cry B．sweat C．run D．water小题8:A．prent B．promi C．discoveryD．contribution小题9:A．should B．mustC．couldD．need小题10:A．eventuallyB．freshly C．graduallyD．slightly小题11:A．wayB．method C．access D．process小题12:A．becau B．since C．unless D．although小题13:A．responsibilityB．granted C．fun D．pleasure小题14:A．one B．that C．them. D．it小题15:A．happily B．silentlyC．sadly D．tiredly小题16:A．expressionB．depression C．impression D．progress小题17:A．notice B．forget C．overlook D．remember小题18:A．special B．nice C．beautiful D．typical小题19:A．WhileB．ThoughC．ForD．If小题20:A．like B．regret C．neglect D．remember 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:B小题2:A小题3:D小题4:B小题5:C小题6:A小题7:D小题8:B小题9:C小题10:B小题11:A小题12:D小题13:B小题14:D小题15:B小题16:C小题17:C小题18:A小题19:C小题20:B

解析

本文主要讲述的是我们的老师在她的丈夫去世以后，建议我们要珍惜人生中一些很平常的小事情，因为这些小事情上往往会有很多值得我们怀念的事情。小题1:B 动词辨析。A享受；B分享；C改变；D联系；在她丈夫去世后的一个星期里，她经常和我们分享她内心的一些想法，教会我们一些人生哲理。小题2:A 介词辨析。A穿过（内部）；B在…上；C越过（从表面）；D沿着；本句是指阳光从教室的窗户里穿过进入教室。小题3:D 名词辨析。A后面；B前面；C脚；D边缘；她把课桌边缘的一些动词放到一边，然后坐了下来。小题4:B 语法分析，本题是一个定语从句，先行词是a thought，在定语从句中which指代先行词做主语。小题5:C 代词辨析。None指特定范围之内一个也没有，of us提出了具体的范围，指我们中一个人也不会知道什么时候这些东西会消失。小题6:A 名词辨析。A迹象，征兆；B信号；C符号；D风景；也许这是一个征兆，我们必须利用好每一天。小题7:D 动词辨析。A哭；B流汗；C奔跑；D流眼泪；A项的主语通常是人，而本句的主语是eye，指眼睛里都眼泪，说明老师很激动。小题8:B 名词辨析。A礼物；B诺言；C发现；D贡献；老师希望我们每个人都能做出允诺，从今开始要努力发现生活中的一些美丽的东西。小题9:C 情态动词辨析。本句中的could表示可能性，指这些美丽的东西可能是任何一样很平常的东西。小题10:B 副词辨析。A最后；B新鲜地；C逐渐地；D轻微地；这些美丽的东西可能是一种香味，也可能是新鲜烤出来的面包的味道小题11:A 语法分析。本题考察的是特殊用法the way后面接从句，表示“…的方式”；也可能是早晨的阳光照到秋天的树叶的样子。这些都是生活中很平常的东西，但是都有很多的美丽的地方值得珍惜。小题12:D 连词辨析。A因为；B自从；C除非；D尽管；尽管对于某些人来说这些都是一些很愚蠢的事情，但是这些就是生活中的一些微不足道的的让我们发现美丽的小事情。小题13:B 固定搭配。Take sth for granted认为…理所当然；这些都是我们认为理所当然的事情，但是我们必须知道认识到这些事情很重要。小题14:语法分析。在英语中只有it可以作为形式主语或者形式宾语，本句的it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语。小题15:B 副词必须。A开心地；B安静地；C悲伤地；D疲惫地；根据前句The class was completely quiet.可知我们都很安静，都没有说话。安静地离开了。故B正确。小题16:C 名词辨析。A表达，短语；B压抑；C印象；D进步；我想起了老师的话，也记得她说的说给我们留下了深刻的印象。小题17:C 动词辨析。A注意到；B忘记；C忽视；D记得；我努力去欣赏这些有时候我们经常会忽视的事情。作者已经意识到这些小事情的重要作用。小题18:A 形容词辨析。A特别；B美好的；C美丽的；D典型的；在你吃饭的时候，你要注意到一些特别的东西。本句与前面的意思一致，都建议我们注意到生活中的一些小事情。小题19:C 连词辨析。A当…时；B尽管；C因为；D如果；因为随着我们变老，我们经常遗憾的不是我们做了的事情，而是我们没有做的事情。小题20:B动词辨析。A喜欢；B遗憾；C疏忽；D记得；本句是一个强调句型：我们经常遗憾的不是我们做了的事情，而是我们没有做的事情。

考点

据考高分专家说，试题“I had a very special.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。