Three boys and three girls boarded the bus to Fort Lauderdale, dreaming of golde

题文

Three boys and three girls boarded the bus to Fort Lauderdale, dreaming of golden beaches as the gray cold of New York disappeared behind them. They noticed an old man, who sat in front of them, dresd in a plain, ill-fitting suit, never , and his dusty face his age. He wasin his at like a stone, and the young people began to  about him, trying to his life and his age. Deep into the night, outside Washington, one of the girls went up to him and introduced herlf. “Want some wine?” He tookthe glass and drank.Slowly and   he told his story. His name was Vingo, he had been in in New York for the past four years, and now he was going home. “When I was in prison I wrote to my wife,” he said. “I told her that I was going to be away for a long time, and that if she couldn't it, if the kids kept asking questions, if it too much, she could just forget me, I'd understand.”“Last week, knowing I would be , I wrote her again. We ud to live in Brunswick and there's a big oak tree just as you come into town. I told her that if she would me back, she should put a yellow handkerchief on the tree, and I'd and come home with her. If she didn't   me, forget it, no handkerchief, and I'd go on through.” “Wow,” the girl exclaimed. She told the others, and soon all of them put their faces against the window, waiting for the   of Brunswick. Then Brunswick was ten miles, and then five. Then, suddenly, all of the young people were up out of their ats, screaming   , all except Vingo. Vingo sat there , looking at the oak tree. It was almost    with yellow handkerchiefs, 20 of them, 30 of them, maybe hundreds, a tree that stood like a huge flag of  , blowing in the wind. As the young people shouted, the old man ro and  his way to the front of the bus to go home.小题1:A．movingB．leaningC．stoppingD．heading小题2:A．provedB．maskedC．betrayedD．abandoned小题3:A．rootedB．annoyedC．relaxedD．alarmed小题4:A．hearB．careC．wonderD．speak小题5:A．botherB．describeC．imagineD．know小题6:A．awayB．inC．outD．over小题7:A．terriblyB．eagerlyC．painfullyD．casually小题8:A．hospitalB．prisonC．companyD．work小题9:A．supportB．believeC．standD．ignore小题10:A．lastedB．influencedC．costD．hurt小题11:A．hopelessB．convenientC．successfulD．free小题12:A．takeB．refuC．callD．write小题13:A．get outB．get offC．get onD．get in小题14:A．rememberB．believeC．missD．accept小题15:A．entranceB．beautyC．existenceD．approach小题16:A．amazinglyB．joyfullyC．definitelyD．desperately小题17:A．shockedB．puzzledC．terrifiedD．depresd小题18:A．coveredB．surroundedC．spottedD．dotted小题19:A．wishesB．welcomeC．victoryD．success小题20:A．feltB．forcedC．madeD．pushed 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:A 小题2:B 小题3:A  小题4:C 小题5:C  小题6:D  小题7:C  小题8:B 小题9:C 小题10:D 小题11:D 小题12:A 小题13:B 小题14:D 小题15:D 小题16:B 小题17:A 小题18:A 小题19:B 小题20:C 

解析

本文主要讲的是一个囚徒在四年后回家途中的忐忑不安的心情小题1:A 考查动词辨析。Moving移动；lean靠着；stop停止；head前进。句意：他们注意到他们前面的一个老人，穿着白色不合身的西装，一动不动。Moving表示伴随状语。所以选A项。 小题2:B 考查动词辨析。A. proved证明；B. masked戴面具使模糊；C. betrayed背叛； D. abandoned抛弃。句意：他很脏的脸看不出他的年龄。Mask 使模糊。根据句意他穿着不合身的衣服，脸部很脏，看不出年龄来，描述一个灰败的老人的形象，所以选B项。 小题3:A 考查动词辨析。A. rooted根源在于；B. annoyed恼怒的；C. relaxed放松；D. alarmed使警觉。句意：他象石头一样固定在座上。根据上文提到 They noticed an old man, who sat in front of them, dresd in a plain, ill-fitting suit, never ,  他一动不动，所以选A项。小题4:C 考查动词辨析。A. hear听；B. care关心；C. wonder想知道；D. speak说。句意：年轻人想了解他。根据上文提到年轻人看到这样的一动不动又看不出年龄的老人，他们十分好奇，所以想知道了解这个老人，所以选C项。小题5:C 考查动词辨析。A. bother打扰；B. describe描述；C. imagine想象； D. know知道。句意：年轻人想了解他，试着想象他的生活和他的年龄。根据语境，年轻人对一切很好奇，可知想了解他，想象与他有关的一切，所以选C项。 小题6:D 考查副词辨析 句意：一个小女孩走上前去自我介绍，想要沉醉酒吗？他拿出瓶子，喝了起来。Take out 拿出来；Take away拿走；take in 欺骗；take over接管。根据句意与语境，选D项。 小题7:C 考查副词辨析。A. terribly可怕地；B. eagerly迫切地；C. painfully痛苦地；D. casually随便地偶然地。句意：慢慢地他很痛苦地讲述他的故事。根据下方可知 When I was in prison他入狱，所以是痛苦地来讲述他的故事，故选C项。小题8:B 考查名词辨析。A. hospital医院；B. prison监狱；C. company公司；D. work工作。句意：他曾经在过去的四年入狱现在正要回家。根据下方提到“When I was in prison I wrote to my wife, 当在监狱时我写信给我的妻子，所以得知他入狱了，故选B项。小题9:C 考查动词辨析。A. support支撑；B. believe相信；C. stand站着，容忍；D. ignore忽视。句意：如果他不能容忍，如果孩子们继续问的话，她会忘记我的。我能理解。根据语境，他不知道妻子是不是还会接受他，所以选C项。 小题10:D考查动词辨析。A. lasted持续；B. influenced影响；C. cost花费；D. hurt伤害。句意：如果伤害很大的话，她会忘记我的，我能理解。根据语境，他入狱这事肯定会对妻子造成伤害，所以他在假设这些情况，所以选D项。 小题11:D 考查形容词辨析。A. hopeless没有希望的；B. convenient方便的；C. successful成功的；D. free 有空的自由的。句意：上周，知道我要自由了，我再次给她写了信。根据下方提到可知他知道自己要出狱，告诉了妻子，所以选D项。小题12:A考查动词辨析。A. take带走；B. refu拒绝；C. call打电话；D. write写。句意：我告诉她，如果她愿意接受我，她就放一块黄色的手绢在树上。Take sb back 允许回家，重归于好。所以选A项。 小题13:B 考查动词短语辨析。A. get out出去；B. get off下车；C. get on上车； D. get in 进入。句意：然后我下车，与她一块回家。根据下方提到If she didn't   me, forget it, no handkerchief, and I'd go on through，如果她不接受，我就继续走。所以可知如果接受就下车一块回家。故选B项。小题14:D 考查动词辨析。A. remember记得；B. believe相信；C. miss错过；D. accept接受。句意：如果他不能接受我，没有手绢，我会继续走，与上句形成对比，如果不接受，我就继续走，所以选D 项。 小题15:D 考查名词辨析。A. entrance进入；B. beauty美丽；C. existence存在；D. approach方法，路。句意：这个小女孩把这件事说给其它人，他们全部看向车窗外，快乐的等待着通往Brunswick的路。根据上文提到这个老人的期待，孩子也十分兴奋的等待着。故选D项。小题16: B 考查副词辨析。A. amazingly令人吃惊地；B. joyfully快乐地；C. definitely明确地；D. desperately绝望地。句意：离这个地方越来越近，突然所有的孩子离开他们的座，快乐的尖叫，除了Vingo，根据下方提到It was almost    with yellow handkerchiefs出现的黄色的手绢，所以年轻人很高兴他的妻子接受了他，所以选B项。小题17:A考查形容词辨析。A. shocked震惊的；B. puzzled困惑的；C. terrified令人害怕的；D. depresd沮丧的。句意： Vingo坐在那十分震惊，看着窗外的树。根据下方提到It was almost    with yellow handkerchiefs出现的黄色的手绢，可知他的妻子接受了他，所以选A项。小题18:A考查动词辨析。A. covered覆盖；B. surrounded围绕；C. spotted认出；D. dotted点缀；句意：树上系着黄色的手绢，20块，30块，甚至更多。Be covered with 覆盖着，所以选A项。 小题19:B 考查名词辨析。A. wishes愿望；B. welcome欢迎； C. victory胜利；D. success成功。句意：这棵树站在那就象巨大的欢迎的旗帜，在风中飘扬。根据语境提到满树的黄色的手绢，表示妻子接受了他，象是在欢迎他，所以选B项。 小题20:C 考查动词辨析。A. felt感觉；B. forced强迫；C. made制作；D. pushed推动。 句意：当年轻人欢呼时，老人站起来，直到车的前面回家了。Make one’s way to 前往某处，根据文中提到go home,可知走到车前，所以选C项。考点 ：故事类短文。

考点

据考高分专家说，试题“Three boys and three.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。