I ud to be a very lf

题文

I ud to be a very lf-centered person, but in the past two years I have really changed. I have started to think about other people    I think about mylf. I am happy that I am becoming a   person. I think my    started when I was at Palomar College. At first, I just wanted to get my   and be left alone. I thought I was smarter than everyone el, so I hardly ever     to anyone in my class. By the end of my first mester, I was really    . It emed as if everyone but me had made friends and was having fun. So tried a (n)    . I started asking people around me how they were doing, and if they were having trouble I   to help. That was really a big    for me. By the end of the year, I had veral new friends, and two of    are still my best friends today. A bigger cau of my new    , however, came when I took a part-time job at a Vista Nursing Home. One old lady there who had Alzheimer’s dia became my     . Every time I came into her room, she was so       becau she thought I was her daughter. Her real daughter never    her, so I took her place. She let me       that making others feel good make me feel good, too, when she died, I was   , but I was very grateful to her. I think I am a much    person today than I ud to be, and I hope I will not    the experiences. They have     me to care about other people more than about mylf. I    who I am today, and I could not say that a few years ago. 小题1:A．since B．before C．or D．unless小题2:A．famousB．simpleC．different D．skilled小题3:A．education B．careerC．tourD．change小题4:A．balanceB．homeworkC．degreeD．interest小题5:A．talkedB．wrote C．lied D．reported小题6:A．carefulB．lonelyC．curiousD．guilty小题7:A．argument B．game C．experimentD．defen小题8:A．dared B．offeredC．hesitated D．happened小题9:A．dream B．problemC．dutyD．step小题10:A．usB．which C．them D．whom小题11:A．attitude B．hobbyC．hope D．luck小题12:A．friendB．partnerC．guide D．guest小题13:A．politeB．happy C．strangeD．confident小题14:A．bothered B．answered C．visitedD．trusted小题15:A．explainB．guessC．declareD．e小题16:A．homelessB．heartbrokenC．bad-tempered D．hopeless小题17:A．quieterB．busier C．better D．richer小题18:A．forget B．faceC．improveD．analyze小题19:A．forcedB．preferredC．orderedD．taught小题20:A．missB．like C．wonder D．expect 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:B小题2:C小题3:D小题4:C小题5:A小题6:B小题7:C小题8:B小题9:D小题10:C小题11:A小题12:A小题13:B小题14:C小题15:D小题16:B小题17:C小题18:A小题19:D小题20:B

解析

作者讲述了自己从一个自私的人变成现在能为他人着想的人的感受和过程。上大学时一心只想着拿学位而拼搏，结果一个朋友都没有感到很孤单。后来作者在Vista 护理之家，结识了一位改变了她、把她当作女儿的重病缠身的老妇人。老人告诉她：只有别人感到高兴自己才快乐。小题1:考查连词辨析。since自从；before在……之前；or或者；unless除非；before在…之前，表示的含义是在考虑自己之前先考虑别人，对应前边的改变自我为中心。选B。小题2:考查形容词辨析。句意：做出改变，变成了不同于以前的人。famous著名的；simple简单的；different不同的；skilled有技巧的。选C。小题3:考查名词辨析。改变，这个单词贯穿全文。education教育；career事业；tour旅行；change变化。选D。小题4:考查名词辨析。因为对应前文中的在大学里，只想取得学位。balance平衡；homework家庭作业；degree级别；interest 兴趣。选C。小题5:考查动词辨析。talk to sb和某人谈话，因为前文说是自己认为比别人聪明，因此几乎不和别人说话。talked谈论；wrote写；lied说谎；reported报道。选A。小题6:考查形容词辨析。孤独的，没有朋友，正好对应下文的It emed as if everyone but me had made friends and was having fun. careful细心的；lonely孤独的；curious好奇的；guilty犯罪的。选B。小题7:考查名词辨析。词义实验的含义，引申为一种突破，一种改变，对应下文开始做的事情。argument争论；game运动；experiment实验；defen防御。选C。小题8:考查动词辨析。offer to do sth表示主动提出做某件事情，更能体现出想改变的决心。dared敢；offered提供；hesitated犹豫；happened发生。选B。小题9:考查名词辨析。表示一种进步。紧接着，对应下文的具体的进步之处。dream梦想； problem问题；duty责任；step台阶、步骤。选D。小题10:考查代词辨析。注意and这个连词的作用，引文是并列句，因此注意语法的作用，使用them。us我们；which哪一个；them他们；whom谁，who的宾格。选C。小题11:考查名词辨析。由首句可知，作者之前是个lf-centered person，通过一次经历发生了变化并对比自己的今昔，所以可得出是Attitude（态度）的变化attitude态度；hobby爱好；hope希望；luck幸运。选A。小题12:考查名词词义辨析，通过文章的became.可推测出old lady是作者的friend（朋友）。partner伙伴；guide向导；guest客人。选A。小题13:考查形容词词义辨析，通过空格后面的becau she thought I was her daughter可推测出old lady是非常高兴的。polite礼貌；happy快乐；strange奇怪；confident自信。选B。小题14:考查动词词义辨析，通过文中信息得知old lady是一个病人，所以可推测出是来看望(visit)自己bothered打扰；answered回答；visited参观；trusted信任。选C。小题15:考查动词词义辨析。e看，观察；explain解释；declare宣称；guess猜测。选D。小题16:考查复合形容词辨析。she died, but I was also very grateful to her.可知作者当时的心情肯定是悲伤的。homeless无家可归的；heartbroken心碎的；bad-tempered坏脾气的 hopeless没希望的。选B。小题17:考查动词词义辨析。作者通过这次经历使自己变得更好。quieter更安静；busier更忙；better更好；richer更富有。 选C。小题18:考查动词词义辨析，作者通过这次的experience发生了好的变化，可推测作者想记住这次经历，所以选will not forget,其他均不符合语境。forget忘记；face面对；improve改进；analyze分析。选A。小题19:考查介词辨析。考察动词词义辨析，作者通过这次经历使自己变得更好，所以可推测这次经历“教会”了自己什么。forced强迫；preferred更喜欢；ordered命令；taught教。选D。小题20:考查动词词义辨析，通过文章可推测出与之前比较作者更“喜欢”现在的自己，选like，其他选项均不符合语境。Miss想念、错过；like喜欢；wonder想知道；expect期待。选B。

考点

据考高分专家说，试题“I ud to be a very .....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。