下表是我国1981年35～45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况，依据表格提供的数据回答下列问题：(1)请根据上表提供的

题文

下表是我国1981年35～45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况，依据表格提供的数据回答下列问题：

(1)请根据上表提供的数据在下图所示的坐标图中绘制农村和城市妇女生育子女数曲线。(农村用实线表示，城市用虚线表示)

(2)从上表中可知人口的生育率与_______成反比。当前，我国计划生育的重点在农村。结合上述材料你认为应采取什么措施来落实计划生育政策？__________。(3)分析上表，谈谈提高人口素质与控制人口数量之间的辩证关系。(4)我国采取的人口政策是__________________________________。

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)(2)人口受教育程度的高低   发展地区经济和教育、提高人们尤其是妇女的受教育水平(3)生育率和多胎率随着育龄妇女文化程度的上升而下降。文化程度的高低是人口素质高低的一个重要指标。文化教育程度低，人口素质差，生育率高，人口增长快，教育基金少，受教育程度下降，人口素质进一步降低，形成一个恶性循环。反之，则形成良性循环。因此，大力发展教育事业，既提高了全民族的文化素质，也有利于人口数量的控制(4)控制人口数量，提高人口素质

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“下表是我国1981年35～4.....”主要考查你对 [人口增长对生态环境的影响 ]考点的理解。

人口增长对生态环境的影响

人口增长对生态环境的影响:1．我国人口发展现状与前景(1)1949年新中国成立以后，人口增长基本呈“J” 型曲线。 (2)20世纪70年代，我国全面推行计划生育工作。(3)1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策；2001年，把计划生育方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来。 (4)经过30多年的努力，我国人口增长基本得到控制，人口出生率和自然增长率明显下降，已进入低生育水平国家行列。 (5)我国人口基数大，我国人口仍将在较长的时期内持续增长。 (6)发展目标：2020年，人口总数控制在14.5亿内；21世纪中叶，人口总数达到峰值，接近15亿左右。2．人口增长对生态环境的影响类别原因分析人均占有量（或其他）土地分类不足世界人均耕地的1/3水资源淡水占有量仅为世界人均的1/4能源出矿物燃料外，木材、秸秆等都成了能源森林资源114个国家中退居后位环境污染加剧增加治理难度和成本

知识拓展： 1、一个国家或地区的全部人口可以看做一个种群，它同样具有种群的特征，其相互关系如下：2、人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相同。①人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。②人不同于一般的生物：人具有发达和善于思维的大脑，具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领等。因此，人口增长规律又有其特有特点，如实行计划生育。(3)从图中可以看出人口增长会对生态环境带来压力。①人类生存的资源，如土地资源、森林资源、能源，都是有限的，过度利用会使资源减少。②人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的需求和经济发展，从而导致污染物的总量增大，大量工农业废弃，人均耕地减少，人均能源资源减少，进一步加剧环境恶化。