I was listening to the radio while 1 was driving home from coaching basketball y

题文

I was listening to the radio while 1 was driving home from coaching basketball yesterday. I could tell right away that there was something  41  by the mood of the speaker. There had been a plane crash. What made the 42  even more tragic was that Bob Collins，the morning show man, was among tho who had been killed. Throughout my 40-minute  43 , I listened as sincere love and affection from the audience  44 .The more I listened about how this man had influenced tho around him, the more   45 I became. That was becau I wanted to know  46 we as a culture, wait until somebody has pasd away before we tell them how much they  47 to us? Why do we wait until it is too late before we  48 someone up after they have died? Yes，49  memory after memory about someone's good  50 does help us cope with the sadness of losing someone special to us. But as we  51 remember this person, our words fall short of the ears that most need to hear  52 .Just once,  53 a gathering of death，1 would like to e a celebration of life,  54 stories are told, tears fall down，laughter rings out；and as the speaker  55 his or her loving tribute(颂词), the person they are  56  ris from the chair and gives them a  57 hug! Wouldn’t that be   58 ! Life is too short to leave kind words   59 . How I wish that when the unavoidable funeral finally comes，we could say  60 with the knowledge that they knew exactly how people felt about them while they were here on earth.小题1:A．importantB．wrongC．pleasantD．unnoticed小题2:A．speakerB．radioC．stationD．story小题3:A．driveB．silenceC．rideD．tour小题4:A．poured inB．grew upC．broke outD．got through小题5:A．determinedB．delightedC．discouragedD．devoted小题6:A．whatB．thatC．ifD．why小题7:A．impressB．loveC．meanD．affect小题8:A．bringB．buildC．pickD．bury小题9:A．recoveringB．showingC．sharingD．losing小题10:A．qualitiesB．mannersC．recordsD．attitudes小题11:A．barelyB．lovinglyC．suddenlyD．finally小题12:A．himB．themC．itD．us小题13:A．as forB．apart fromC．except forD．instead of小题14:A．whereB．becauC．whetherD．which小题15:A．mentionsB．writesC．paysD．ends小题16:A．staringB．listeningC．honoringD．talking小题17:A．tightB．quickC．coldD．necessary小题18:A．anythingB．nothingC．everythingD．something小题19:A．untouchedB．unsaidC．unfinishedD．unpacked小题20:A．helloB．sorryC．goodbyeD．thanks 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:B小题2:D小题3:A小题4:A小题5:C小题6:D小题7:C小题8:B小题9:C小题10:A小题11:B小题12:B小题13:D小题14:A小题15:D小题16:C小题17:A小题18:D小题19:B小题20:C

解析

人的一生太过短暂，不要忘记去赞美别人，也不要等到亲爱的人去世以后在去追忆，最好是在有生之年让对方知道我们对他们的爱，让我们的人生没有遗憾。小题1:B 形容词辨析。A重要B错误C愉快D没有注意；B修饰something从发言者语气我就知道出事了。小题2:D 名词辨析。A发言者B收音机V车站D故事；让这个故事更为悲惨的是Collins也死了。小题3:A 上下文串联。根据第一句1 was driving说明我开车回家的。故A正确。小题4:A 短语辨析。A倾泄B成长C爆发D完成；当观众的情感在倾斜的时候我在认真地听。小题5:C 形容词辨析。A坚决B高兴C泄气D热爱；我越听，越感觉到泄气。小题6:D 句意分析。为什么直到别人去世以后我们才意识到他对于我们的意义？小题7:C 动词辨析。A留下印象B爱C意味着D影响；他们对我们来说意味着什么。小题8:B 短语辨析。A抚养B吹捧，赞扬C捡起；为什么要等到他去世以后我们才赞扬他？小题9:C 动词辨析。A恢复B展示C分享D失去；分享一个又一个关于别人好的品质的记忆。小题10:A 名词辨析。A品质B方式C记录D态度；分享关于别人的好的品质能够帮助处理我们的悲哀。小题11:B 副词辨析。A罕见Ｂ深深地C突然地D最后；因为我深爱着某个人。小题12:B 语法分析。这里的them指代上文的words。指最需要听见这些话人的耳朵，就是指赞美的人。小题13:D 短语辨析。A关于B/C除…之外D而不是；不是去世时大肆赞美，我想看见的是对生命的庆祝。小题14:A 语法分析。这里的where引导的是地点状语从句，在故事被讲述的地方…小题15:D 动词辨析。A提及B写作C付钱D结束；当发言者结束了他的颂词的时候，他们赞美的那个人能够从椅子上站了起来给他们一个紧紧的拥抱。小题16:C 动词辨析。A盯着看B听C赞美，纪念D谈论；他们赞美的那个人能够从椅子上站了起来。小题17:A 形容词辨析。A紧紧的B迅速的C寒冷的D必要的；那个人给他们紧紧的拥抱。小题18:D 词汇分析。Something是指有重大意义的事情。这难道不是一件有重大意义的事情吗？小题19:B 句意分析。生命太短暂了让那表达爱意的话都没有被说出来。小题20:C 句意分析。当死亡的那一天到了的时候，我们可以带着别人对我们的评价对这个世界说再见。点评：人的一生太过短暂，不要忘记去赞美别人，也不要等到亲爱的人去世以后在去追忆，最好是在有生之年让对方知道我们对他们的爱，让我们的人生没有遗憾。从本文来看，考生应该从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围；分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项；弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句；判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。

考点

据考高分专家说，试题“I was listening to t.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。