Last night, I was waiting for a taxi. After 5 minutes, I was36. The driver eme

题文

Last night, I was waiting for a taxi. After 5 minutes, I was  36 . The driver emed to be angry. I asked him what the   37  was. He said he had just come from the airport without a   38  , which was basically $70 in lost fare.Over the cour of the ride, the anger   39  died down. He mentioned he had read an article saying the   40  people are the ones that give, so he hoped he’d have more   41  to give in his life. I was starting to   42  being with him! We continued talking about why   43  is so beneficial both to the giver and the receiver and different ways to   44  it.As we arrived at my destination,  I  45  my fare. But I pulled out an extra $20 and said, “Since we’ve been talking about this whole time, I wanted to share that   46  with you. I’ve already paid my fare, but here’s an extra little bit. You can   47  it, since you’re already down $70 from the airport. But if you want to experience the  48 of the gift, then tell the next pasnger in this taxi that their ride is a gift from another and they can   49 their gratitude(感激) in whatever way.”The man turned toward me, tears in his eyes, and said, “Sir, I have a better   50  . You give that $20 to a   51  person around here and I’ll treat the next pasnger with a   52  ride mylf.Wow. This man was   53  10 minutes ago. I got out and walked around trying to   54 someone who needed help before heading to my destination.It was an honor meeting that driver and    55   the lesson of how everyone is capable of giving. 小题1:A．gotten offB．put offC．called upD．picked up小题2:A．questionB．timeC．problemD．cost小题3:A．friendB．strangerC．driverD．customer小题4:A．neverB．evenC．slowlyD．quickly小题5:A．happiestB．poorestC．richestD．strongest小题6:A．kindnessB．chancesC．suggestionsD．money小题7:A．mindB．stopC．allowD．enjoy小题8:A．collectingB．givingC．receivingD．existing小题9:A．practiceB．explainC．watchD．consider小题10:A．printedB．recordedC．paidD．examined小题11:A．adventureB．informationC．languageD．feeling小题12:A．refuB．raiC．keepD．spend小题13:A．directionB．powerC．weightD．size小题14:A．shareB．earnC．forgetD．miss小题15:A．giftB．ideaC．opinionD．ride小题16:A．homelessB．nativeC．niceD．brave小题17:A．longB．comfortableC．freeD．safe小题18:A．boredB．tiredC．rudeD．angry小题19:A．saveB．findC．protectD．tell小题20:A．learningB．preparingC．finishingD．providing 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:D小题2:C小题3:D小题4:C小题5:A小题6:B小题7:D小题8:B小题9:A小题10:C小题11:D小题12:C小题13:B小题14:A小题15:B小题16:A小题17:C小题18:D小题19:B小题20:A

解析

本文通过和出租车司机的一番对话，告诉我们真正幸福的人是那些乐于奉献的人。小题1:D 短语辨析。这里Pick up指用车接某人；我很快就上了一辆出租车。小题2:C 上下文串联。上文提及这个司机很生气，那么我就会问对方出了什么事情。故C正确。小题3:D 名词辨析。A朋友B陌生人C司机D顾客；指他在机场没有接到客人，所以很生气。小题4:C 副词辨析。A从未B甚至D慢慢D迅速；指他的怒火慢慢第消失了。小题5:A 上下文串联。根据下文他们讨论的最幸福的人就是最会奉献的人，说明A正确。小题6:B 名词辨析。A善良B机会C建议D钱；他希望在他的生活中有更多奉献的机会。小题7:D 动词辨析。A介意B停止C允许D喜欢；我喜欢和这个司机在一起了。小题8:B 词义辨析。A收集B奉献C收到D存在；我们讨论了为什么奉献对于双方都有好处以及实践的方法。小题9:A 动词辨析。A实践B解释C注视D考虑；我们讨论了为什么奉献对于双方都有好处以及实践的方法。小题10:C 动词辨析。A印刷B记录C付钱D检查；我到达目的地以后付我的车费。小题11:D 名词辨析。A冒险B信息C语言D感觉；我想和你分享一下我的感觉。小题12:C 动词辨析。A拒绝B提高C拥有D花费；你可以拥有我给你的额外的钱。小题13:B 名词辨析。A方向B力量C重量D尺寸；如果你想经历奉献的力量，请告诉下一位乘客…小题14:A 动词辨析。A分享B挣得C忘记D错过；用他们的方法来分享这些感激之情。小题15:B 名词辨析。A礼物B主意C观点D乘坐；我有一个更好的主意，你把这些钱给一个无家可归的人。小题16:A 形容词辨析。A无家可归的B本地的C漂亮的D勇敢的；你把这些钱给一个无家可归的人。小题17:C 形容词辨析。A厌倦的B舒服的C免费的D安全的；我免费送下一位客人。小题18:D 上下文串联。根据文章第一段可知之前这位司机曾经非常第生气。小题19:B 动词辨析。A挽救B发现C保护D告诉；我想找到一个需要帮助的人来奉献我的爱心。小题20:A 词义辨析。A学习B准备C完成D提供；指我遇见了这位司机学到了这样的一个教训。点评：本文通过和出租车司机的一番对话，告诉我们真正幸福的人是那些乐于奉献的人。从本篇完型可以看出考生对首段应该给与足够的重视，因为往往它就是文章的中心，它体现的观点往往决定了全文的观点，所以多花一点时间看首段是永远是值得的。同时考生在选择答案时要根据上下文的复现或同现以及这些词之间的有机联系来确定答案。

考点

据考高分专家说，试题“Last night, I was wa.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。