题文
阅读下面短文,从短文后各题所给的从四个选项中(A、B、C和D),选出可以填人空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。She was a five-year-old girl with very fine golden hair when I first met her. She was carrying a bowl of _36_. I was 29 at that time and suffering from the flu. Her mom and I had been friends for years._37 that friendship grew into care, from care into _38_ and marriage. Marriage brought the three of us together as a _39_. At first I was afraid to be a “stepfather”. Therefore, I tried not to come _40_ my future daughter and her 41 father. I acted in that way in order to be liked. However, 42 she was growing up, I found it increasingly hard to 43 with her. once her school required the parents to individually write an open and 44 letter to our children. I wrote a letter about a little golden-haired girl who had 45 me a bowl of soup when I needed 46 . A week later, all the parents 47 together with our children. The students were allowed to make a few statements. I was 48 to hear what my daughter would say.Finally my daughter 49 make her way up to the microphone. She said something like others and then 50 , “At this very moment, I just want to say …I love you, Father.”Immediately people around me started 51 at me. For a teenage girl to say 52 in front of so many people, “I love you,” took a great deal of courage.Since then I have 53 to understand I didn’t need to have any 54 about being a stepfather. I can still 55 honest love with the same little girl I met so many years before - carrying a bowl full of what turned out to be kindness. I can also be friends with the girl - my dear daughter.小题1:.A.waterB.soupC.milkD.juice小题2:.A.ImmediatelyB.FinallyC.EspeciallyD.Generally小题3:A.likeB.pleasureC.excitementD.love小题4:A.unionB.groupC.familyD.whole小题5:.A.betweenB.amongC.fromD.for小题6:A.naturalB.followingC.untrueD.old小题7:.A.afterB.asC.withD.before小题8:.A.connectB.shareC.communicateD.argue小题9:A.honestB.formalC.powerfulD.responsible小题10:A.takenB.shownC.sharedD.brought小题11:A.cureB.careC.helpD.friend小题12:.A.prentedB.invitedC.gatheredD.asked小题13:.A.gladB.hopefulC.riousD.anxious小题14:.A.determinedlyB.independentlyC.patientlyD.unexpectedly小题15:.A.lastedB.declaredC.continuedD.responded小题16:A.huggingB.smilingC.kissingD.celebrating小题17:A.quietlyB.openlyC.brightlyD.attractively小题18:.A.udB.steppedC.desiredD.come小题19:A.courageB.fear C.happinessD.idea小题20:.A.exchangeB.ndC.expectD.fall 题型:未知难度:其他题型答案
小题1:B小题2:B小题3:D小题4:C小题5:A 小题6:A小题7:B小题8:C小题9:A小题10:D 小题11:B小题12:C小题13:D小题14:A小题15:C小题16:B小题17:B小题18:D小题19:B小题20:A解析
小题1:B 上下文串联。根据下文的45空后的a bowl of soup说明我感冒的时候她给我一碗汤。B正确。小题2:B 副词辨析。A立刻B最后C尤其D一般说来;她妈妈和我本来是朋友,但是最后这友谊变成了爱。小题3:.D 词义辨析。A喜欢B快乐C兴奋D爱;她妈妈和我本来是朋友,但是最后这友谊变成了爱。小题4:.C 上下文串联。根据下文可知我娶了她妈妈,我们成了一家人。小题5:.A 介词短语。Between…and…在…与…之间;小题6:.A 形容词辨析。A天生的B接下来的C非真实的D老的;指她的亲生妈妈。小题7:.B 连词辨析。A在…之后B随着C和…一起D在…之前;随着她的长大,我发现和她的交流越来越困难。小题8:.C 动词辨析。A联系B分享C交流D争论;随着她的长大,我发现和她的交流越来越困难。小题9:A 形容词辨析。A诚实的B正式的C强有力的D负责任的;学校要求我们写一封看法诚实的信给孩子。小题10:.D 动词辨析。A带走B显示C分享D带来;我写了一封写了关于那个小女孩给我带来一碗汤的故事。小题11:.B 名词辨析。A治愈B关心C帮助D朋友;当我需要关心的时候,小女孩给我端来了一碗汤。小题12:.C 动词辨析。A呈现B邀请C聚集D请求;一个星期谈话所有的家长都和孩子聚在一起。小题13:.D 形容词辨析。A高兴的B有希望的C严肃的D焦虑的;我很焦虑地想知道我的女儿想说什么。小题14:.A 副词辨析。A坚定地B独立地C耐心地D未预料到地;我的女儿坚定地走向麦克风。小题15:.C 动词辨析。A持续B宣布C继续D回应;她说一些和别人一样的话,最后继续说:爸爸,我爱你!小题16:.B 动词辨析。A拥抱B微笑C亲吻D庆祝;指周围的人都朝我微笑。小题17:.B 副词辨析。A安静地B公开地C明亮地D吸引人地;她在很多人面前公开地说:爸爸我爱你!小题18:.D 固定词组。Come to understand逐渐理解。小题19:.B 名词辨析。A勇气B恐惧C幸福D主意;我不要再担心做继父。小题20:.A 动词辨析。A交换B送C期待D掉下,落下;我还要与这个女孩交换我诚实的爱。点评:本文介绍我作为孩子的继父,对于孩子是否爱自己有一点担心。但是女儿在很多人面前公开表达出对我的爱。让我感觉到人生有真爱。语言生动,文章结构严谨,层次分明,考查知识面广,立足语篇,侧重通过上下文信息考查考生的综合运用英语的能力,渗透了智力水平和综合素质的要求,建议以后的学习中,注重语篇的学习,培养自己驾驭语篇的能力,培养自己根据语篇综合运用英语的能力。考点
据考高分专家说,试题“阅读下面短文,从短文后各题所给的从四个选.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读人生感悟类阅读的概念:
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导:
一、文章特点: 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”,点出全文的中心思想,就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂,耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似,一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句(论点),其它句子围绕主题展开论述(论据),论证方法多种多样,或举例,或引用名言,或正反对照等。二、解题技巧:针对生活感悟类文章的特点,做这类文章的完形填空时,要特别注意以下几点:1、重点理解全文的首句。如果是记叙文,找出when,where,who,what等基本要素。如果是散文随笔,充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句,有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域,而是谈一些小事和简单的道理,所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣,读者会更好地把握作者的意图态度,从而提高做题的准确度。因此,考生在平时要做一个有心人,即用心去感悟生活中发生的小事,思考人生的一些基本道理,多阅读一些短小精悍的美文,多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心,做题时才能调动自己的背景知识和情感。
本文发布于:2023-02-05 06:45:50,感谢您对本站的认可!
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