After the earthquake hit northeast Japan on March 11, many moving stories that I

题文

After the earthquake hit northeast Japan on March 11, many moving stories that I saw with my own eyes happened around me. I had to walk home since all the  36  had stopped after the earthquake. On my way home I  37  an old lady at a bakery shop（面包店） who was giving out free bread, which made my heart  38 . A man was holding a sign（招牌） that said, “Plea u our  39 .” He was  40  his hou for people who were homeless to have a rest . My friend wanted to  41  others. He stood in the cold with a sign “If you’re okay with a motorcycle, I will  42  you to your hou.” And then I saw him take one gentleman home, all the way to a faraway place! Then next day I drove to  43  my car with gas. There is a lack (缺乏) of  44  now after the quake and many gasoline stations are either clod or have very  45  lines. I got  46 , since I was behind 15 cars. Finally, when it was my  47 , the man smiled and said, “ 48  this bad situation after the quake , we are only giving $30 worth gas to each person. Is that all right?” “ 49 . I’m just glad that we are all able to  50  with each other .” I said. His smile gave me so much comfort. I saw a man at the evacuation (疏散) center burst into  51 when people brought food to him. It was the first time in three days that food was brought to their center. However, after he wiped the tears, his next  52  surprid me. “I am very  53  that we are provided with food. But people in the city next to us haven’t  54  any food at all. Plea go to that center as well.” And when hearing that, I realized there is a bright future on the other side of this terrible  55 .小题1:A．rescueB．lifeC．busD．shops小题2:A．misdB．caughtC．sawD．heard小题3:A．uptB．hardC．brokenD．warm小题4:A．toiletB．hotelC．hospitalD．hou小题5:A．llingB．openingC．repairingD．closing小题6:A．requestB．changeC．saveD．help小题7:A．driveB．followC．lead D．notice小题8:A．startB．fillC．checkD．wash小题9:A．informationB．gasC．foodD．salt小题10:A．directB．fineC．long D．thin小题11:A．worriedB．lucky C．frightenedD．angry小题12:A．timeB．turnC．dutyD．decision小题13:A．Except forB．Together withC．Becau ofD．Instead of小题14:A．Not at allB．Of courC．No wayD．Never mind小题15:A．shareB．offer C．learnD．choo小题16:A．flameB．laughterC．cheers D．tears小题17:A．wordsB．rolesC．waysD．promis小题18:A．sureB．gratefulC．surpridD．shocked小题19:A．boughtB．wastedC．preparedD．received小题20:A．disasterB．chance C．centerD．city 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:C小题2:C小题3:D小题4:A小题5:B小题6:D小题7:A小题8:B小题9:B小题10:C小题11:A小题12:B小题13:C小题14:B小题15:A小题16:D小题17:A小题18:B小题19:D小题20:A

解析

文章讲述了日本地震以后发生的一系列温暖人心的事情，告诉我们人间自有真情在。小题1:C 名词辨析。A救援；B生活；C交通；D生意。指地震导致交通瘫痪。而不是救援，生活。小题2:C 动词辨析。A错过；B抓住；C注意到；D听见，指我注意到一个发放免费面包的妇女。小题3:D 形容词辨析。A善良；B柔软；C坏了；D温暖；指她的行为让我在地震中感觉到温暖。小题4:A 上下文串联。根据下文的the restroom说明他打开家门，让别人用他家的厕所。小题5:B 动词辨析。A出售；B打开；C维修；D建设；句意同上。小题6:D 动词辨析。A鼓励；B改变；C挽救；D帮助。根据下文可知我的朋友想帮助别人。小题7:A 上下文串联。根据上句you’re okay with a motorcycle说明他开摩托车送别人回家。故A正确。小题8:B 上下文串联。根据下文我去加油站说明我要去加油，fill充满，加满。小题9:B 上下文串联。去加油站自然是其余加油了。故B正确。小题10:C 上下文串联。下句I was behind 15 cars说明加油站里的车很多，排的队很长，故C正确。小题11:A 形容词辨析。A担忧；B幸运；C悲哀；D生气；我看到有很多车，我很担忧会不会有油可加。小题12:B 名词辨析。A时间；B轮次；C责任；D决定。Turn指轮到我来加油。小题13:C 介词辨析。A除…之外；B和…一起；C因为；D而不是；指因为地震，每个人只能加30美元的油。小题14:B 短语辨析。A一点也不；B当然；C没门；D没关系。根据下文说明我同意，故B正确正确。小题15:A 动词辨析。A分享；B提供；C学习；D选择。指愿意与别人分享。小题16:D 上下文串联。A唱歌；B吃；C笑；D哭。根据下文he wiped the tears说明他哭了。故D正确。小题17:A 名词辨析。A话；B作用；C方法；D诺言；指他接下来说的话让我很惊讶。小题18:B 形容词辨析。A确定；B感激的；C惊讶的；D自豪的；指他对救援人员给他送来食物表示感谢，B正确。小题19:D 动词辨析。A买；B浪费；C准备；D收到；指隔壁城市里的人还没有收到食物。小题20:A 上下文串联。根据上文说明这是在地震以后所发生的事情，地震是一场灾难。故A正确。点评：对于本类完型要要自己的情感放在整个文章中才能切身感受到情感的变化，同时注意上下文串联以及词义辨析。

考点

据考高分专家说，试题“After the earthquake.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。