[设计理念]
《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。
根据本文特点,结合新的课程理念。本设计注重以人为本,以读为本,尊重“阅读是学生的个性化行为”。大胆放手,让学生在自主学习,自主感悟,合作交流中获得独特的感受和体验,升华情感,提高阅读能力。
[学习目标]
1.认识“陷、碌、攥”3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
[学习重点]
通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句,体会*凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。
[课前准备]
VCD《烛光里的妈妈》。
[课时安排]
1课时。
[学习过程]
一、回顾导入,揭示课题
1.谈话导入。
同学们,学完了《地震中的父与子》一课后,我们深受感动。一位父亲经过38小时挖掘终于救出了遇险的儿子。这件事让我们深深地感受到父爱所迸发出来的力量是巨大的。这种爱是伟大、无私的。那么,母爱又是怎样的呢?今天我们要学习的课文《慈母情深》,将让我们深深地感受一番母爱。
2.板书课题,齐读课题。
二、初读课文,整体感知
1.提出要求,学生自学。
(1)借助工具书,把课文读正确,读流利,生字要多读几遍。
(2)思考:课文主要讲了一件什么事?
2.同桌相互读课文,相互正音。
3.汇报自学情况。
(1)出示生字“陷、碌、攥”,学生认读。
(2)交流:课文主要讲了一件什么事?
三、再读课文,体会感情
(一)感悟慈母对孩子深沉的爱。
1.根据“提示”要求,自学课文。
画出描写母亲外貌、语言、动作等语句,联系上下文,说说这是一位_________的母亲,有理由即可。
2.小组交流。
3.全班交流。
鼓励学生发表自己的见解,教师只作适当点拨。
如,这是一位瘦弱的母亲。从“瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”可以体会出来。
这是一位贫苦的母亲。从“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”可以看出来。
这是一位辛劳的母亲。从“有事快说,别耽误干活。”“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯了背……”可以看出来。
这是一位善良、关爱孩子的母亲。从母亲的同事认为“我”是要钱买闲书,劝阻她给“我”钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的。”这位母亲家境这么贫寒,挣钱又这么艰辛,却慷慨地给“我”钱买书,形成鲜明的对比,其中包含着深沉的母爱。
再如,这是一位勤劳的母亲,这是一位慈祥的母亲,这是一位无私的母亲,这是一位伟大的母亲……
小结:通过对文中描写母亲的外貌、语言、动作等句段的读悟,我们深深地感受到这位母亲的慈祥与善良,这位母亲对孩子深沉的爱。
(二)体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。
读完课文,谁都会被慈母情深深打动,更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句,如,“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“那一天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”引导学生用学过的阅读方法──联系上下文,反复读读,边读边想,体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。
四、感情朗读,升华情感
1.选取自己感受深的语句读,读出对伟大母爱的赞颂以及对母亲的热爱和感激。
2.指名有感情朗读,教师相机指导。
五、联系实际,拓展延伸
1.联系生活实际,讲述自己亲身经历母爱的故事。
2.自由朗读课后的“阅读链接”《纸船──寄母亲》,感受冰心奶奶热爱母亲,怀念母亲的思想感情。
3.写几句话或编一首诗,抒发你对母亲的热爱和感激之情。
六、精要总结,歌曲结束
1.教师总结。
通过这节课的学习,我们深深地感受到母爱是慈祥的,母爱是深沉的,母爱也是伟大、无私的。这种爱,作为子女永远也报答不了,正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心,报得三春晖。”
2.课件播放《烛光里的妈妈》,学生跟着轻轻哼唱。
七、作业超市,注重积累
1.有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2.搜集颂扬母爱的名句或诗歌。
慈父慈母作文400字 第二篇慈父心经:我被女儿罚面壁
女儿宇宇就要六岁了,越来越有自己的思想和思维意识。怎样教育孩子逐渐成为我和妻讨论的主要话题,我们希望她聪慧、活泼,好学上进,也希望她在与父母亲人、老师、同学、朋友相处过程中,诚实、善良、勇于承担责任。
那天傍晚,她和一帮小朋友在楼下花坛里玩捉迷藏的游戏,他们一会跑着,一会又跳着,忽然一个叫李婷的小女孩跌倒在地,大声哇哇哭起来,我急忙向前一看,小婷的膝盖蹭破了皮,涔出几滴鲜血,她爬起来对着我哭诉道:“叔叔,张泽宇在背后推了我。”一旁的女儿立刻反驳着,“我没有推她,是她自己跌倒的。”两个小朋友争吵着,一旁的'一个小男孩也参与进来,说:“我看到是张泽宇推倒李婷的。”女儿不承认,继续狡辩着。
回到家,我很生气,对她旁敲侧击,说着撒谎的危害,又讲了一遍“狼来了”的小故事,20分钟后,女儿终于承认,她不经意地推了李婷一下,导致了李婷跌倒,并一再表示,明天见了李婷一定向她道歉。
为了让女儿记住这次撒谎的教训,我当然要惩罚她,让她在二种惩罚中选择。一是一周不许看电视,二是脸朝墙站立,面壁思过一刻钟,女儿托着腮,想了想,选择了第二种,乖乖地在墙角站了一刻钟。
星期五的晚上,我们全家正在一起吃饭,我的一个朋友来电话了,说如果明天我有空,让我一起陪他去钓鱼。说实话,我对这种活动不太热衷,于是我找了个理由来搪塞,我对着话筒高声说道:“真对不住,我最近工作较忙,明天还要到单位上班,去不了。”
第二天早上,我打着哈欠穿衣服,女儿跑到我跟前,“爸爸,你不是说今天上班吗?现在才起床,要迟到了。”
“今天周末,爸爸不上班。”我继续打着哈欠。
“你昨天不是在电话里说今天上班吗?”女儿反问道。
“那是爸爸搪塞的话。”我随意地说着。
我毫不犹豫地选择了面壁。我穿好衣服,在妻和女儿的监督下,向墙角走去…… (张洪雷)
慈父慈母作文400字 第三篇严母慈父优秀作文400字
“慈母严父”是中国传统家庭的基本模式,我家也是一个传统的家庭,但却是“严母慈父”的组合。
“怎么回事?这么几分?一天到晚在学校里干什么了?”妈妈柳眉倒竖,不大的眼睛睁得圆圆的。在这厉声责问下,本就十分难过的我情不自禁地流下了眼泪。“哭什么哭!让你找原因呢,哭能解决问题吗?”高分贝的声音又在耳边响起,我不敢哭出声,低头抽噎着。
这是三年级的期中考后,贪玩的我数学只考了77分,于是就有了这难忘的一幕。更难忘的是考后的后半学期,天天回家都有一张数学试卷等着我,于是,我再也不敢在学习上马虎了。
妈妈是一位中学老师,她教过的学生都说她十分有耐心,很和蔼。我真怀疑这说的是我的妈妈吗?不要说考不好,哪怕我拿了第一,她也是不以为然地说“以后要更努力,和外面的孩子比,差得远着呢。”骄傲的心立马就被抚平了。每天晚上,她都要我反省一天下来有没有没完成的事,有没有做得不够好的地方。在她的.面前,我从来就不是孩子,幼儿园大班开始就失去了被宠的享受,连澡都要自己洗。一年级后,住到妈妈的宿舍,自己上下学,自己打开水洗脸洗脚。别人表扬我的时候,妈妈总是淡淡一笑,说“这么大了,应该的。”
幸亏家里还有一位宠爱我的父亲,不至于让我心理失衡。每次得奖的时候,他总是像中了彩票一样高兴,哪怕我得的是最差的奖。每次我挨妈妈批评的时候,不遗余力安慰我的也总是他。妈妈不同意买的玩具,他会偷偷给我买回来,妈妈不允许我吃的东西,他偶尔也会偷偷带我去尝尝。他和我一起打游戏,一起下象棋,一起打篮球……妈妈经常说的是“你们哥俩”,我觉得这关系定位得挺好。
爸爸的爱暖暖地伴随着我的每一天;妈妈的爱,是一种动力,鞭策我做一个更完美的自己。“慈母严父”也好,“严母慈父”也罢,只不过是爱的方式不同而已。
慈父慈母作文400字 第四篇胡适的母亲在他的生命中充当了两个角色----严父慈母,事实上我们的'生活中,母亲也充当了两个角色,一个是慈母,一个是严师。
胡适对于母亲的理解是他的母亲嘴边从来没有一句伤人感情的话,她很有刚气,不受一点人格上的侮辱,慢慢地耐心地教会胡适怎样学得好脾气,学得待人接物要和气,要能宽恕人,体谅人。其实,在我们身边的慈母也是这样的,耐心地教你怎样学习,直到懂得,只是你总是认为这不是爱,视而不见,你一直认为爱像空气一样,让我们赖以生存,却常常忘了它的存在,可看了这篇文章我们可以细细地去观察母爱在何处,在何方,也许就在你的身边,在细微处。
胡适没有父亲,母亲即是慈母,又是严父。胡适在《我的母亲》里写道早晨他总是第一个到校,预习好课文,再回家吃早饭,母亲把胡适的学习管得很好。当胡适做错了事,在人静时,母亲会先责备胡适,再用行罚,罚跪等方式,无论怎样痛,都不许胡适哭出来。
俗话说:“打是亲,骂是爱。”其实在我们的生活中也经历过打、骂,即使不是经常,但也刻骨铭心,记忆深刻。也许你认为打是痛苦的,但你不知道母亲的心里也饱受折磨和煎熬,母亲的心里也曾犹豫我该不该打,不打会让孩子将错就错,打了孩子才能使孩子不走上歪路,才能在真实的生活里健康成长。打完后,母亲也曾自责过,哭泣过,只是我们不理解父母。而胡适在14岁离开母亲,一直感受到母亲的这份爱,正是这位母亲的严格成就了一位名人。
在生活中,母爱伟大而又*凡,正因为爱的细微处,才显得温馨、珍贵、美丽。
严父慈母作文3篇扩展阅读
严父慈母作文3篇(扩展1)
——严父作文400字5篇
慈父慈母作文400字 第五篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。慈母情深语文教学教案,我们来看看。
【教学目标】
1、认识3个生字,用联系上下文及词素分析法理解词语失魂落魄、震耳欲聋、龟裂。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、指导学生抓住母亲外貌、动作、语言的重点句段,体会母亲和儿子之间的深情。
【教学重、难点】
抓住母亲外貌、动作、语言的重点句段,体会母亲和儿子之间的深情。
【教学过程】
一、学习提纲
第1、自学生字、新词,用联系上下文、联系生活实际及词素分析法理解下列词语:失魂落魄、震耳欲聋、龟裂。
第2、读通读顺课文。
第3、跳读课文,按事情发展先后顺序把课文分成三段,写段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第4、默读课文第二段,勾画母亲外貌、动作、语言的重点句段,想一想,文中的母亲是一个( )的母亲。
第5、默读课文第二段,勾画我行动、心理活动的句子,我对母亲给钱让我买书有一种( )的深情。
二、练习提纲
第1、抄写、背诵母亲外貌、语言、动作的精美句子。
第2、以母亲的爱为题,仿照课文的写法,写写母亲关心你的一件事。
慈父慈母作文400字 第六篇我有一个和蔼可亲的爸爸,粗壮的手臂,黑乎乎的头发,圆溜溜的眼睛,红扑扑的嘴巴,鼻子大大的,还真像山一样,耳朵灵敏的就像狗。
我每天放学一回到家,他总是问我作业写完了吗?因为他要我拉二胡啦,吹葫芦丝呀,每天雷打不动。只要我一写完作业,他就叫我摆谱架,拿节拍器。然后爸爸“一声令下”,我就拉起二胡来。我一边拉,他一边说:“拉二胡要专心,不专心成不了大业……拉!”搞得我心烦意乱。“小指练习(二)。”当我拉到55的时候,爸爸又说音不准,总是吵吵闹闹的。拉完“小指练习”,又要拉“祝你生日快乐”,我不禁仰天长叹,还有葫芦丝在等着我……
然而,每次看到我能站在舞台上表演的时候,我总看到他露出欣慰的笑容。每当这时,我感觉之前的苦也值得。爸爸,没有你的严格,我就获不到舞台上那热烈的掌声了!
慈父慈母作文400字 第七篇人们都说母亲慈祥,父亲严厉,此乃严父慈母。可我家却不同,母亲严厉,父亲慈爱,是慈父严母!
一个星期六,我像往常一样,做完了作业便情不自禁地打开电视机,看起了动画片。过了一会儿,我看了看时钟,才过半个小时,现在是四点四十五分。当我拿起书准备阅读时,我突然怔住了,心里冒出了这么一个念头:还早呢!看书有的是时间。在看会儿电视,也没什么,正好播到最精彩的一集。于是,我有坐上了沙发······
正当我看得起劲儿,听见一种熟悉的脚步声越来越大,离我越来越近。顿时,一双眼睛直直地瞪着我,眼里透露出凶狠的神情,吓得我急出了汗,心都提到嗓子眼儿那里了。对,那正是我的妈妈!“为什么看这么长时间的电视?”妈妈严厉地问我。“我……我在休息。”“休息?要那么长的时间休息吗?”妈妈厉声呵斥道。我哑口无言,只好呆呆地站在原地,多希望我的“救命草”来啊!妈妈见我不吭声,便接着训斥:“看电视可以,但时间不要看得太长。我跟你说过多少次了,有看电视的时间,还不如拿来做作业和看书。你看人家吴思禹,作文写得好,她从来不看电视,空余时间都用来看书!”看着妈妈越说越气,她的“灭火器”------爸爸,笑着走过来,说:“哎哟!怎么了?”我看见爸爸,我的“救命草”来了,就委屈地把整件事从头到尾讲述给他听。“我觉得自己还委屈了?”妈妈双手叉腰,生气的说。“好了!好了!”爸爸拉起妈妈的手,“她还只是个孩子,不懂事。大人不计小人量,消消气!再说了,让女儿适当地放松放松是可以嘛!”安慰完妈妈,爸爸摸着我的额头,温和地对我说:“孩子,没事!妈妈也是爱你呀!如果她不爱你,会管你吗?会关心你吗?她对你严格也是为你好,使你更好更快地提高自己!”听到这里,让我顿时流下眼泪,扑向爸爸妈妈的怀抱里……
爱,不仅是爸爸的安慰,也是妈妈的批评!
慈父慈母作文400字 第八篇日本有句古话,叫“人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。”的确,母爱不仅无私,而且伟大。
有一次,我因为作业写错了却没有订正被妈妈骂了一顿。当时我有点儿不服气,就和妈妈顶起嘴,因此,我又被妈妈打了一顿。
被打后的我,便扑到床上失声痛哭起来。不知不觉,我竟然睡着了。迷迷糊糊中,我听到了几声温柔的呼唤:“宝贝儿,宝贝儿!”我慢慢地睁开了眼睛,居然是妈妈!因为才被打过,我心中还十分生气。“怎么了?现在身上还疼吗?”妈妈温柔地问我。听到了这句话,我的眼睛顿时湿润了,有一种想哭的感觉。“对不起,宝贝儿。当时妈妈做的是有点过分,但是当时我真的是太生气了,因为你和我顶嘴,所以我才下手打了你。”听了这些,我忍不住哭出了声来。之前生气的心情现在已经烟消云散了。
那天晚上,我和妈妈说了许多话,之前我对妈妈的理解,也化为乌有。
我现在知道,妈妈所做的一切,都是为了我好,都是因为爱我!
慈父慈母作文400字 第九篇记得有一次,我上小学一年级,下午妈妈来接我,当时下着雨。
那天天气不算太冷,上学时我只穿了一件校服,可是快到放学时,气温下降,冻得我直打哆嗦。不一会儿,就打了五个喷嚏。放学了,天又下起了小雨,更冷了。我正愁着怎么回家,因为妈妈平时不接我。“书包当雨伞吧”,我正要冲进雨里,“王念”,是妈妈的声音。妈妈也是刚从班上回来,没带雨伞,可妈妈赶紧把自己的外套披在了我身上,她只有一件短袖。我顿时不冷了,“妈妈你冷吗?”我问。“妈妈不怕冷,还觉得热呢。”然后我和妈妈手牵着手向家走去。快到家时,我摸着妈妈的手却冷得像刚从冰箱里拿出的大冰棍。
回到家,妈妈的脸、头发全湿了,我忙拿了一条毛巾给妈妈去擦,手一下触到了妈妈的额头,好热,“妈妈发烧了”,我叫起来。怪不得妈妈说她刚才还热呢,原来她在“骗”我,怕我不穿她的衣服。于是我马上去楼下的医务室给妈妈买来了感冒药,帮她服下,还给妈妈盖好被子,让她休息。然后我又学着妈妈平时做饭的样子,做好了热腾腾的鸡蛋汤,和妈妈一起吃下。
那天,我深深地体会到了母爱,母爱是多么的伟大!
慈父慈母作文400字 第十篇“父爱如山,母爱如水”。一听到这句话,我就会想起深深疼爱我的爸爸妈妈。
妈妈的爱,温柔,慈祥。而爸爸的爱则像大海一样,时而平静安详,时而却汹涌澎湃,当我生病时,总能见到他忙碌的身影,当我遇到难题时,总能见到他给我讲解的身影,可当我不听话时,他却又恨严厉地批评我。
有一次,和我关系最好的小表妹来银川,她只能待一天,那天早晨,我要学两个半小时的英语,我向爸爸请求:“爸爸,表妹来了,我今天的.英语课可以不上吗?”爸爸想了想,说:“不行,不能因为玩而耽误学习!”“表妹才来一天,我去上课,就不能陪她了,我不去。”我不满地说。爸爸听了,笑容消失了,严厉地说:“不行,课一节也不能耽误”。我从爸爸不容争辩的声音中听出,我必须得去上课,我只好不情愿地去上课。
放学的路上,爸爸看到我还是不高兴,并没有生气,他和颜悦色地说:“别不高兴了,爸爸并不是不想让你玩,可是不能耽误学习。”听了爸爸的话,我觉得有道理,作为学生,最主要的任务是学习,要分清先后和主次,玩是要在完成学习后的,爸爸虽然有时对我我要求严格,可他也是为了我好,这样做都是爱我。
“父爱如山,母爱如水”。我有一个慈祥的妈妈,她对我无微不至,我也有一个严厉爸爸,他给我汇入不同的爱,慈祥的爱如温泉,使我舒适惬意,充满自信,严厉的爱如冰山,使我头脑清醒,不迷失方向。
慈父慈母作文400字 第十一篇我的妈妈很慈祥,她总是处处为我着想,但是在学习上,是很严格的;我的爸爸很严厉,他在外边总是板着脸,但是对我每天笑眯眯的。我们一家三口和和气气乐乐呵呵地生活在一起……这种话是不是有些老套了?你来看看我们一家三口吧。
我的妈妈,在我不好好学习和练琴的时候,脾气会稍微有点大,但大多数时间还是比较*易近人的。她对我的学习不是每天都管,但是会偶尔检查,为的使我不走向“歧途”。她的眼睛很大,一闪一闪的,像天上数不清的亮星星;她的鼻梁很高,鼻子较小,但鼻子下面那个嘴可是很厉害的。有一次,我作业写的不认真,她就对着我“狂风暴雨”训斥完后,又让我重新写,这可了不得了。“狂风暴雨”顶多训一下就完了。但是——这是涓涓的溪水长流啊!虽然语气*和了些,给我讲了很多道理,但时间足足有二十分钟,直到我去睡觉。妈妈跟我说的最多的一句话就是:“任何事不做则已,做则一定要做好!少年不努力,老大徒伤悲。”
我的爸爸虽然看起来很严肃,但他会经常鼓励我,教育我,他的眼睛很小,戴着一副眼镜,很斯文的样子,他聪明的都快“绝顶”了,看起来很好笑哈!有一次,我考的不好,妈妈又开始劈头盖脸地训斥我。爸爸就说:“别说了,她知道错了!一次考差了不代表什么!”又转过头来对我说:“你也真是的,怎么考这么点分,又不是不会做,太不认真了!好了,快去睡觉吧!”
你们现在一定会问“我”在哪?我呀,就等你们自己去观察了。但不妨告诉你,我身上有我妈妈和爸爸两人的优点哦!
不管是严母慈父还是慈母严父,我们的爸爸妈妈都有一个共同的出发点,那就是——爱。在爱的鼓励下,我会继续努力向前走去。
慈父慈母作文400字 第十二篇纵观千百年来,横看世界各国,有哪一位母亲对孩子的爱不是伟大的呢?一首《游子吟》歌颂了伟大的母爱,《何以为报》中,妈妈对我们付出了太多,而我们却何以为报?……每一位母亲,都会深深的爱着自己的子女们,其中,有严厉的爱,和风细雨、无微不至的爱,还有溺爱……在这许多种爱之中,我妈妈对我是严厉的母爱。
上次的期中考试后的家长会,我的数学考得很差。妈妈去给我开家长会时,带了一个本和一枝笔。我站在门口,望着妈妈,只见妈妈眉头紧皱,怒目圆睁地看着我的数学卷。我心想:完了,完了,我考得这么差,妈妈会怎样教育我?我再次抬起头,望着妈妈,只见妈妈拿着笔在她的本上唰唰直写。
回到家后,妈妈把我叫进了屋子,拿出她的本子生气地说:“这个本子上的题全部都是你在考试中错的数学题,拿去仔细的做,题老师都讲了,不许再做错,做完我来批,做错重新再做,直到全部做对为止。现在你去给我反思吧,写出深刻的检讨,看你数学填空题,单位不写扣了多少分!”妈妈的神情突然严肃了起来。
妈妈对我正是这种严厉的母爱,给孩子抄错题,辅导孩子重新做。这样的事,我想也只有母亲才可以做到吧!而且,这也需要耐心,也只有母亲才会有这种耐心,来辅导她的儿女。
妈妈对我的爱,可以说一辈子也很难偿还,而我们能做的却很少,我要用我今后的成绩,一点一点地报答生我养我的伟大母亲!妈妈,在这我想对您说:“在我心目中,少不了您,在我生活中更少不了您的帮助!我爱你——妈妈!”
——慈父严母六年级记叙作文3篇
慈父慈母作文400字 第十三篇我的妈妈有一双明亮的大眼睛,一头乌黑的卷发,额头的中央有一个不引人注目的.美人痣。
有一天,我在学校里把作业写了一半,回家又急急忙忙地写另一半。写完了作业,便开始看课外书。我看着看着,听见楼道里有脚步声,开门一看,原来是妈妈回来了。妈妈一边换鞋一边问:“作业写完了吗?”“写完了”。我赶紧把作业拿给妈妈看。妈妈看了一会儿,脸色接着沉了下来,生气地说:“太粗心了,怎么口算题还能做错呢?”我赶紧把作业本拿过来,修改错题,还没改完呢,只听妈妈大吼一声:“怎么又错了?太粗心了,给我重写一遍。”我看妈妈的脸色变得越来越难看,只好乖乖地听从命令,重新写了一遍。妈妈检查后,居然没有一道错题,马上高兴了起来说:“我的儿子其实很聪明,只是有的时候太粗心,今后一定要改掉这个坏毛病,这样学习成绩才能有所提高。”
我的妈妈就是这么严厉,但是妈妈严厉是为了我好,我爱我的妈妈。
——姓严的女孩名字3篇
慈父慈母作文400字 第十四篇严苛杰 严紫胜 严商凯 严* 严雪玮 严若瀚 严浩玮
严楠尧 严康城 严新尧 严敬尊 严商睿 严晨云 严靖杰
严浩凯 严健展 严晨皓 严健闲 严国景 严绍洋 严圣超
严伟荣 严浩高 严国凯 严浚哲 严伟高 严健仁 严祺云
严苑城 严新景 严绍玮 严彬刚 严川皓 严绍刚 严强祖
严苑景 严健硕 严国超 严若玮 严章方 严国仁 严商轩
严章嘉 严浩云 严国杰 严健棋 严强哲 严彬荣 严国瀚
严章瀚 严浩藏 严国恒 严绍轩 严熙胜 严雪博 严望轩
严熙杰 严靖云 严彬庭 严康杰 严商凌 严健福 严野刚
严国宁 严鼎智 严敬盛 严雪月 严熙顺 严国庭 严熙博
严川棕 严川尧 严章耀 严苑齐 严靖智 严强胜 严琪皓
严国渊 严苑恩 严苑文 严健乔 严强峻 严强文 严章轩
严新朝 严章睿 严晨方 严浩修 严伟智 严楠云 严敬钦
严若溪 严楷智 严商博 严苑棋 严晨瑞 严国睿 严若喻
严彬瑞 严敬渊 严雪轩 严浩尧 严伟捷 严唯仁 严康峰
严章诚 严若哲 严伟耀 严琪渊 严浩展 严康诚 严若凯
严敬棕 严浩棋 严康维 严晨诚 严莫闲 严祺超 严国顺
严敬寒 严彬元 严伟瑜 严圣清 严国维 严苑博 严商栋
严商伦 严敬普 严商玮 严绍福 严彬胜 严众凌 严若尘
严川乔 严健文 严晨月 严敬清 严圣乔 严若菲 严晟棋
严绍腾 严浩然 严章玮 严健皓 严若洪 严健睿 严若恒
严圣博 严国恩 严浩睿 严新雄 严晨睿 严晨豪 严川善
严浩天 严章源 严强豪 严浩捷 严鼎栋 严章瑜 严健胜
严彬图 严绍诚 严圣栋 严国高 严章洪 严浩硕 严国文
严章烈 严楠顺 严强耀 严浩渊 严裕博 严圣翔 严望杰
严彬高 严新顺 严英恩 严浩雄 严商翔 严楠栋 严国月
严强华 严章宝 严彬文 严强栋 严康凯 严国耿 严章境
严若尧 严圣杰 严鼎渊 严川栋 严浩洋 严彬杰 严鼎胜
严楠博 严浩耿 严新皓 严野栋 严雪峻 严彬宁 严伟文
严绍云 严章晋 严新胜 严若宝 严鼎寒 严晨华 严楷尧
严敬云 严苑玮 严章笑 严悟瀚 严若维 严若皓 严彬福
——妈妈的严作文3篇
慈父慈母作文400字 第十五篇在我成长的过程中,有许许多多的要感谢的人,有教我知识的老师,告诉我道理的爸爸,还有最疼爱我的外婆------其中,有一个人是我最要感谢的。
她在家中是最勤劳的,我的书包有一点破,她就帮我补,每天都会为我做香甜可口的饭菜,在我伤心的时候,她是第一个给我温暖的人,下倾盆大雨时,她是第一个给我送雨伞的人,自己却被雨淋出了病,有是她在我生病的时候,第一个来照顾我的人,她是世间上最爱我的人,那就是我的妈妈。
记得有一次,我们一起去逛街,回来时,妈妈让我先在楼下上个厕所,再上楼,我觉得怪丢人的,决定上楼再上厕所,可是我一到家门口就憋不住了,我的裤子全湿了,一个不留神又摔了一跤,皮也破了,当我站起来的时候,妈妈已经站在了我面前,开始唠叨了:“哎
!你真是的,我不让你在下面上完厕所再上来的吗,你还不听,你看,现在好了吧,皮也破了。说着生气的走开了。
当时我腿好疼,感觉妈妈不爱我了,我的“小豆豆”立刻就滚了下来,跑进房间失声痛哭起来,不知不觉我睡着了,心想以后再也不理妈妈了。过了一会儿,我醒了,发现妈妈正在给我抹药,我的心一下子软了,小豆豆有来了。
每一个人都有一位伟大的母亲,每天给你洗衣做饭,每天送你去学校,每天不厌其烦的教作业。在你开心时她就会陪你一起开心,在你受到挫折时,她会给你鼓励。
这就是我们伟大的母爱。妈妈——我最爱的人!
慈父慈母作文400字 第十六篇父亲的爱像大山一样高大、坚定;母亲的爱如涓涓溪水,连绵不绝。父亲的爱是一艘小船,带我驶进智慧的海洋;母亲的爱是一罐蜂蜜,滋润了我的心田。他们的爱是一把伞,为我遮风挡雨。
有一次测试,由于我的粗心大意,考得很不理想。我胆战心惊地回到家中,小心翼翼地把试卷拿给爸爸看。我心想,这次没考好,爸爸一定会打我的。可爸爸看完试卷后并没有责怪我,而是很耐心地教我如何订正。那一刻,我觉得父爱是沉稳、宽容的,它让我更加坚定了好好学习的信念。
还有一次,妈妈带我去上学,那天小区的水管爆了,马路变成了一条“小河”。妈妈二话不说,脱下鞋,背起已二年级的我过了“小河”。顿时,一股暖流涌上了我的心头……
爸爸妈妈,如果我是花儿,你们就是园丁;如果我是青草,你们就是阳光;如果我冷了,你们就是我的棉袄、棉被。
爸爸妈妈,我又像一朵娇嫩的、还没长大的、刚冒出土的带着几片绿叶的小牵牛花,而你们则是阳光和雨露,滋润我,呵护我。而我呢,总有一天会开出艳丽的花朵来报答你们的!
慈父慈母作文400字 第十七篇捧起一本书,是《席慕蓉作品集》,感动于她的《严父》。
“风霜与忧患,让奔波在外的父亲逐渐有了一张严厉的面容。”是啊,当父亲回到家来,脸上有的,除了疲惫,露出的便是严厉。记得一次,爸爸叫我熬粥,我没看火,结果粥溢出来了。爸爸将我狠狠地骂了一顿。“回到家来,孩子的无知与懒散又让他有了一颗急躁的心。”我想,爸爸那天为了熬粥的.事会那么生气,正是因为我的懒散以及他的劳累使他变得那么急躁吧。
“怎样才能让孩子明白,摆在他们面前的,是一条多么崎岖的长路。”是的,父亲永远担任着严厉的角色,当他希望自己孩子成龙成凤时,所表现出来的,又是一种不可置疑的态度。每当我看电视看到很晚时,爸爸就会以一种难以抗拒的语气说:“回屋睡觉。”他的眼神告诉我,我必须按他所说的去做。“怎样才能让孩子知道,父亲的呵护是多么的有限和短暂。”*日里,呵护我们的是母亲,但在我们生病时,父亲那短暂的呵护竟显得如此温暖。
“可是,孩子们不想去明白,也不想去知道,他们喜欢投向母亲柔软和温暖的怀抱,享受那一种无限的纵容和疼爱。”温柔的怀抱谁也喜欢,但严厉的父亲却不一定谁都了解。有时候,我们会发觉,辛苦了一天的父亲休息时是多么无聊。一个人无聊地看着电视,一个人无聊地抽了一根又一根的烟,所有的休息都属于一个人。我们是否发觉,劳苦了一天的父亲会发现他用所有的一切支撑着的家其实很快乐,然而这一快乐并不是他可以享有的(可能因为父亲*时太严厉了)。于是,劳累的父亲同时也越来越寂寞了。
重读《严父》,重读父亲,才晓得父亲的无奈与寂寞。只是这种无奈与寂寞,父亲承受得也痛苦,但看到我们健康成长,一切的无奈与痛苦,在他眼里又算得了什么?
严父慈母作文3篇(扩展3)
——教育女儿应该是慈母严父还是严母慈父好
慈父慈母作文400字 第十八篇我们都在父母的爱中长大。父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。
我读了《慈母情深》这篇文章后,我感受到了父母之爱的深沉与宽广,更加感受到了这位母亲的伟大,为了自己的儿子有出息,她不管多辛苦都无怨无悔,甚至愿意把自己的心都掏出来。想想其实,天下所有的母亲都有一个特点,那就是爱自己的孩子,都望子成龙。
读了这篇课文。我不禁想起了这么一对母子。虽然说不上有课文中的母子穷,但是在我们那他也算是最穷的了,但是哪位母亲在这么困难的生活下还是想尽办法给儿子读上小学,给儿子一个读书的好环境
这些母亲不仅供他们吃,供他们穿,供他们上学,还要供他们看书。这一次,我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》:
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。”
慈父慈母作文400字 第十九篇天气十分晴朗,看着在家前草地玩耍一群刚满三个月大的小猫咪,在朝地上活蹦乱跳。抓,扑窝,而一直黄白相间的母猫挣用慈爱的眼神注视着它们。看着它们这么可爱的样子,我开心的想起了它们出生的时候…………
那是我还在上三年级时的一个星期天,我正在家里些许哦也,家里坏了孩子的母猫突然不停地叫来叫去,一会儿这钻钻,一会儿那进进,还一直不停地在我脚边转来转去。它走过的地方还滴了一些水。它看起来十分痛苦,我也十分着急。 我连忙问妈妈这时什么会事,妈妈看了,说;“这时他要生了那些流出来的水,是羊水,赶快准备窝!”说着,妈妈把衣柜下面的小立柜里面的东西拿了出来,还拿出来了一条叠的整整齐齐的旧床单,一看就是早就准备好的。我问妈妈这时什么时候准备的,妈妈说:“这时自知道母猫怀孕的时候就准备的,”我说妈妈您的心真细。妈妈毫不在意的说:“这有什么,我也胜过孩子啊。”然后拧了拧我的小鼻子。不知道为什么,我沉默了。 我听从妈妈的话把母猫抱进小立柜里面,妈妈还拉上了一层帘子。并说:“母猫生孩子不能看。”我问为什么。“要是那样母猫就生不出来孩子了。我便打消了偷看的念头。
过了一会,柜子里面窜出闷闷的小猫叫声,我的心又痒痒了,我偷偷的把帘子拉开一条缝,看见了一个只有我的半个手掌多大的小猫,*的叫着,身上缠着脐带,浑身都是羊水,闭着眼睛。看起来很滑稽。 此时,母猫正在温柔的舔着她,血迹尽头了床单。这是一只漂亮的小黄猫 此后,我就不看了,因为我怕小猫生不出来。虽然我知道这不一定是真的,但是这也是对母猫的一种尊重吧! 很长一段时间,等到了没有小猫的叫声,妈妈才让我打开帘子看看。我迫不及待地打开帘子,我好可爱啊!总控生出了七只小猫,两只白的,两只黄的,三只花的。她们都在弱弱的爬着,眼睛没有睁开,耳朵还看不太出来,一个个争着去吃奶,母猫看起来很疲倦了,但是还是在尽心尽力的照顾着她们,除掉胎盘,舔去羊水…… 后来,家里放不下那么多的猫,小猫全部给人了,虽然舍不得,但还是给了,母猫因为失去了小猫,不适应,加上没有毛喝奶,肚子很胀,一碰就疼。它每天都四处找小猫,那凄惨的叫声和涨奶的肚子让人心痛,妈妈轻轻抚摸着在睡梦中母猫的肚子,心痛的说:”过了几天,她就会忘了小猫的,但是还要疼一阵子,这涨奶之痛,我也受过啊…………“
我默默的哭了,这泪,是滴在心里的,比留在脸上的眼泪的分量要种很多。现在,我看到了这母猫生孩子,怀孩子的痛苦之处。也看到了这涨奶之痛,可曾想到,这些苦,我们的妈妈也受过啊,母亲的十月怀胎,冒着生命危险把我们生了出来,如今,我们已经长大了,我们要用所有的经历来回报她。
慈父慈母作文400字 第二十篇祭慈父的悼词
【范文】
尊敬的各位宗亲、亲朋好友、邻舍乡亲,大家晚上好!
今晚,我们怀着十分悲痛的心情,不顾夏日炎炎、蚊虫叮咬,来这里聚集一堂,沉痛哀悼我的慈父聂德恩不幸与世长辞。在此,我代表我的兄弟姊妹、孝子孝孙对各位的光临表示由衷的感谢并致以三鞠躬答谢!
父亲生于阴历1922年五月初一亥时,于阴历六月初十戌时(阳历207月21日20时许),因病医治无效走完了他人生的最后历程,享年89岁。
父亲的一生是勤劳艰辛的一生,仁义善良的一生,有爱心和责任的一生;他一身正气、为人厚道、待人诚恳、乐善好施、团结邻里;他一生堂堂正正做人,菩萨心肠做事,光明磊落处世,**情怀交友;被方圆十里亲切地称为聂老先生。
父亲一生命苦,年仅七岁时爷爷就离开了人世,生活无着,奶奶只好带着父亲回娘家投靠嫁母人家生活。可怜的父亲只有13岁就另起锅灶,跟着奶奶学犁田打耙,这一年母亲送童养媳来到了我们家,娘儿(儿媳)三人靠租种地主的田勉强糊口。一个十来岁的孩子,如今还躺在父母亲怀里撒娇的年龄。可我可伶的父亲,刚刚13岁还没有耙长犁高却要靠种田为生,可以想象:父亲的童年是伴着辛酸的泪水长大的`。
父亲得力时,正值日本人侵略中国时期,父亲被抓壮丁到马鞍山、孙家寨做“苦力(被日本人抓去挖战壕,小日的称苦力苦力的干活)”,由于听不懂日语反应迟钝,胯部被日本人用刺刀刺伤,留下终生难以愈合的疤痕,差点“死了死了”的。父亲经常给我讲述这段令人听了毛骨悚然、胆战心惊的屈辱历史。尤其是父亲讲到他做“苦力”亲手在马鞍山“坐北朝南”的半山腰上挖了一口四四方方的深蓄水池,让孩儿我铭记在心并亲自上山去考证,这么多年过去了至今仍然清晰可见。
父亲年轻时身强力壮,他靠勤劳把租种地主的差田(收租低)变成好田多获收成和舍得吃苦多种田,使家里不几年就有了积余并很快买下了属于自己的田地。无奈何“命中只有八颗米,走遍天下不满升”。买田以后,父亲被土匪盯上了被绑了两次“票”,刚刚能过上好一点日子的家境又回到了原点变得一贫如洗。
盼星星,盼月亮,盼得天下得解放。新中国成立后,父亲积极参加人民公社组织的“_”建设,历任生产队队长多年,带领群众积极参加“大洪山”大办钢铁、 “先觉庙、马鞍山” 修水库,建筑工地都留下了他的足迹和辛勤劳动的汗水。
父亲一生一身正气走正道,一直靠劳动养生。父亲经常说:自己能动弹,就种一亩栽秧田,吃的有了保障,不给儿女添负担。就在父亲年过79岁那年,大姐帮忙去栽秧,父亲挑了一担秧往“藕堰冲”责任田里去,正下坎时脚打滑不慎摔倒,一不小心滑倒在夹水沟里淹了个透心凉。父亲坚持到80岁才“正式退休”没种田,按照城里人60岁退休的年龄,父亲超期劳动了,可见父亲平凡中彰显伟大(请乐队歌手演唱一首阎维文演唱的歌曲——我的老父亲)。
父亲从小孤苦伶仃,跟奶奶、母亲相依为命,完全靠劳动种田养活扶大五个子女并送大姐姐读完中学,在那个缺吃少穿的年代实属不易。记得我上高中时,通知书下到家里,第二天报名家里没有报名费,父亲中午顶着烈日赤膊(bo)光背(bei)在道场石磙上去掼齐草,累得汗流浃背。掼好了一担齐草,父亲顾不上吃中午饭又挑着齐草到大队草包厂卖了两块钱,为的是不耽误我下午上高中报名,这件事虽说过去了30多年,但我的慈父那天中午掼齐草累的满头大汗的情景至今浮现在我的眼前,让小儿子我感恩至今。
早就想把父亲接到我家团聚,只怪政府拆迁还建房一直拖着不到位。今年阳历5月初,我将父亲接到我租住的家来住,隔两天瞅着太阳好就给父亲洗个热水澡,边洗父亲边跟我说:你讲孝心,你好发财。没想到年阳历6月14日19时许(阴历五月初三),我刚给父亲洗完澡,牵着父亲座位时,父亲就突然中风半身不遂了,就这样一病不起。我想跟父亲再多洗几个热水澡,可我的慈父再也不给我这个机会了。我孝敬父亲的时间太短太少了,现在想起来我感到好后悔呀父亲!伯伯呀!小儿子我对不起您!
慈父慈母作文400字 第二十一篇严婉玲、严少倩、严林娟、严可妍、严美琳、严宁琳、严洁芳
严乐梅、严泊琳、严幸怡、严幽花、严依美、严宜琳、严容萍
严宸玉、严翠玉、严亚丽、严思雪、严彬莉、严一婷、严文燕
严桂英、严含悦、严敏倩、严美霞、严瑜琳、严赖梅、严文萍
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严琴伟、严鲜花、严克文、严尹萍、严瀚文、严苡莉、严誉玲
严玉玲、严翡艳、严婷碹、严莉军、严翊瑛、严婷煊、严仁文
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严楚怡、严梦媛、严秀妍、严庆茹、严慧茹、严翠英、严建娟
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严瑛怡、严家玉、严慧娜、严仲文、严茹惜、严泽英、严婷耀
严蕊怡、严佳玉、严月芳、严伟玲、严梦茹、严郁雪、严筱茹
严影怡、严嘉玉、严鸿颖、严绮婷、严曦茹、严傲红、严婧心
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严阅怡、严聪颖、严月妍、严欢悦、严茹溪、严庆玲、严钧瑶
严安怡、严思洁、严苑玲、严玉文、严茹西、严舒瑶、严海梅
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严伟怡、严双霞、严建萍、严玲娣、严丹玉、严成英、严悦月
严俏怡、严婧楠、严明玉、严莉珊、严书玉、严艳萍、严悦之
严珍怡、严悦宁、严孟玉、严九红、严思玉、严怡涵、严月梅
严正怡、严殷婧、严秀琼、严怡晗、严员英、严俐莉、严悦方
严睛怡、严菊娥、严金琳、严怡寒、严红琼、严依洁、严笛文
严妙怡、严怡桐、严琳莉、严珠婷、严玫芳、严翠娥、严午文
严秋怡、严蓉桐、严莉淇、严姝婷、严燕欣、严恩洁、严俨文
严芯怡、严宙艳、严科芳、严方芳、严洪琼、严为红、严旭文
严丹怡、严倩桐、严周萍、严昕颖、严悦诰、严艳红、严雪英
严凤怡、严妹桐、严孝玉、严亭颖、严悦源、严晏红、严珍花
严杏怡、严桐妹、严佩玉、严玉芬、严桂娟、严丹红、严真花
严苇怡、严务芬、严悦芮、严孝萍、严卓秀、严冰燕、严闵洁
严月怡、严芯悦、严潞洁、严大萍、严雅媛、严冰艳、严珉洁
严巧怡、严燕玲、严莉俊、严梢萍、严崇娜、严稀文、严茗洁
严爱怡、严正妍、严暄妍、严胜花、严崇玉、严淳玉、严铭洁
慈父慈母作文400字 第二十二篇望着密密麻麻的作业,我无聊地扔下手中的笔,呆呆地望着灰蒙蒙的天空,心想:要是有一天,学校公布今天不可以布置家庭作业,然后不上课,穿自己的衣服,带自己的宠物,然后自己玩,然……我美滋滋地想着。突然,几声刺耳的门铃打破了我的幻想。“糟了!”我紧张地跳了起来,妈妈回来了!我慌忙奔到客厅,开了灯,然后快速地看了门,然后头也不回地奔回书房猛做作业。“咚,咚,咚!”这时,似乎只有我的心跳声。
妈妈气喘吁吁地跑到了我的房间,干什么?检查作业!望着妈妈和我越来越近,我的心狂跳不已,“绝望”地闭上了眼睛。也许,妈妈从客厅到书房整整用了一个世纪。
果然,不出我所料,母亲皱紧眉头,面色铁青,虎视眈眈地望着我,样子好像要一口吞了我一样。我结结巴巴地说道:“唔,我,我的英,英语做完,完了,还,还有数,数学……”还没等我说完,母亲生气地说:“你做完再吃饭!”便到父亲那儿去了。
因为母亲晚上要上夜班,所以母亲回家吃完晚饭就回公司上班了。我一直以为母亲还为我的行为而感到生气,就自己一个人默默地在书房里做作业。也不知道又过了多长的时间……
忽然,父亲走了进来:“妈妈还是很关心你的,她说让你吃完晚饭后再做作业,其他兴趣班作业今天只要做1-2个就行了,今天太累了,叫你休息休息……
鼻子不觉得酸了,眼睛不觉得蒙胧了……
慈父慈母作文400字 第二十三篇教学目标:
1、能理解积累词语“失魂落魄”,分清“魂、魄”两字的字形。
教学准备:
预习要求:
1、阅读老师提供的材料——初步了解梁晓声其人。
2、理解“失魂落魄”的意思,分清“魂、魄”两字的字形。
教学过程:
一、 反馈预习,揭示课题,补充资料了解*六十年代人民的生活情况。
1、 交流对梁晓声的了解。
2、 揭示课题, 初步了解梁晓声对自己母亲的情感。
4、补充资料,了解*六十年代人民的生活情况。
六十年代初期,*大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元,一元五毛钱,相当于有的家庭几天的生活费。
母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七元的收入,又在一个加工棉胶鞋的街道小厂上班。上班的地方离家很远,没有就近的公共汽车可乘,即便有,母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。
——摘自梁晓声的《母亲》
二、 从文章表达形式的特点出发整体切入课文内容的学习。
1、反馈预习情况,指导区分“魂、魄”的字形,理解词义。
出示:我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。(齐读)
l 一起写一写“魂、魄”两个字,记住字形。
l 反馈“失魂落魄”的意思。
2、抓住文章表达上使用了很多省略号的特点,提示学习方法。
本文发布于:2023-02-08 00:48:41,感谢您对本站的认可!
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